農村幼兒園家長學校工作計劃模板8篇

農村幼兒園家長學校工作計劃模板8篇農村幼兒園家長學校工作計劃模板8篇通過豐富多彩的活動設計，讓幼兒動手、動腦，主動獲得知識，如：經(jīng)典游戲，主題教育活動。下面是由我為大家精心整理的農村幼兒園家長學校工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。農村幼兒園家長學校工作計劃（精選篇1）一、指導思想本學期我們將繼續(xù)以幼兒園學期工作計劃為重點，以提升老師素養(yǎng)、促進老師專業(yè)成長為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活，營造學習和討論氛圍,在師師互動、師幼互動中促進老師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好進展。二、現(xiàn)狀分析大班教研組現(xiàn)有老師8名，都有多年教齡以上，上學期我們按計劃完成了各項教學任務，幼兒在各方面都得到了較好的培育，老師們的教學水平也有了不同程度的提高。隨著社會的進展，對幼兒老師的要求也越來越高。顯然老師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素養(yǎng)教育的要求，我們應加強學習，準時轉變觀念，以先進的教育理念武裝教育頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱忱對待孩子。三、教研目標老師溝通自己的探究過程和結果，并能提出問題參加討論，培育幼兒奇怪、好問、好探究的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學探究類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動一風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參加有一定規(guī)章的、好玩的玩耍和操作活動，獲到相關的科學閱歷如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感愛好的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獵取有關大自然的豐富閱歷。同時，激勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出閑逛，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。3o喜歡參加各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式激勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等同時敬重每個幼兒的想法和制造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和制造最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。4o進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的平安保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的平安問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡潔的平安知識，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。5o能主動地與同伴進行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互溝通和共同活動的機會和條件,并加以指導，培育幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導、激勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的閱歷三、游戲活動本學期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中老師加強指導、巡視和參加，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和共享。四、綠色學校創(chuàng)建工作環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學環(huán)境教育人手，開展綠色教育,關系到我國可持續(xù)進展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)進展起著基礎先導和推動作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生熟悉環(huán)境，提高學生的環(huán)境意識，提高學生的綜合素養(yǎng)。在學校的建設中體現(xiàn)可持續(xù)進展教育的理念。提高老師和學生的環(huán)境素養(yǎng)，學校的環(huán)境品位得到提升。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)。又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參加環(huán)境保護行動。五、教育措施：lo以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。2o靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。3O主題指導要點：根據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步熟悉，從而增強對音樂藝術的向往。留意區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步進展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設主題活動展現(xiàn)區(qū)即主題墻，努力采納多種形式讓幼兒在展現(xiàn)區(qū)內有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進行探究，從而使幼兒思維活躍，愛好廣泛。六、德育工作lo班級每日進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2o有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。3o開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。4。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。七、平安工作lo嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然2o常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位。3o專心觀察幼兒的活動情況，避開擔心全事件，樹立平安意識。4o利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒留意不碰撒熱湯等5o根據(jù)中班特點常常講一些有關平安的小常識、小故事。八、家長工作1O定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。2o每月一次家園欄地宣傳。3o做好親子活動宣傳，引導家長樂觀參加親子活動。4O聽取家長意見和建議，爭取家園協(xié)作，達到家園教育培育目標全都。5o對插班幼兒與家長多溝通，準時反映幼兒情況讓家長放心。6o在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、老師的共同進步與成長。農村幼兒園家長學校工作計劃（精選篇4）一、指導思想在區(qū)教研室和學校領導的指導下，深刻理解“新綱要”精神，繼續(xù)強調幼兒是教育過程中的主體，改善育人環(huán)境。專心做好幼兒平安教育和相關工作，切實做好衛(wèi)生保健及家長工作，努力提高保教質量。二、主要工作1、留意老師觀念的轉變，促進全體幼兒的進展。全園老師深入學習“新綱要”，貫徹“新綱要”，切實轉變觀念，敬重幼兒的尊嚴、愛好和需要，營造一個較溫馨、整潔、寬松、愉快的氛圍，公正對待和接納每一個幼兒，促使每個幼兒在原有的基礎上得到進展。把促進幼兒的健康放在工作的首位。開學時著重抓好新生的體檢關，嚴防肝炎等病傳入園內，專心學習了平江區(qū)關于加強學生食品衛(wèi)生管理工作會議的精神，自查幼兒廚房衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題立即進行整改和添置有關衛(wèi)生用品。教職工每人擁有健康證，有關衛(wèi)生管理制度和崗位責任制度上墻并落實到人，做到每日午餐、午點留樣200克，菜單保留好。園內常常保持整潔通風，幼兒的食具，毛巾等進行嚴格的消毒，老師堅持每日帶領幼兒進行晨間熬煉及戶外活動，增強幼兒的體質。2、加強教職員工平安責任心，確保幼兒的平安。組織大家仔細閱讀省教育廳關于平安的有關文件，對園內的各項設施進行一次大自查，特殊是對房屋、電路、廚房專心檢查，消除平安隱患，對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題準時進行整改。幼兒園建立老師值班制度，讓有困難的家長解決后顧之憂。3、強化老師隊伍的建設。本學期，由于局人員調動，x個班正式老師只有x人，代課老師x人，人員緊，工作量較大，因此，提倡老師之間團結協(xié)作，具有奉獻精神。有機會要培育青年骨干老師。組織老師樂觀參加教研室組織的'各項活動，開闊老師的眼界。逐步在老師中形成“向的學，同的比，向的攀”的風氣，激勵老師多讀書，多思考，自加壓力，不斷進取。4、強化常規(guī)管理。強化依法治校的觀念，嚴格執(zhí)行學校財務制度，合理使用點心費。有關退午餐費清單向家長公布，執(zhí)行園務公開。家園親密協(xié)作，實現(xiàn)家園合作。新觀念，老師應把自己看成是與家長一樣的兒童教育的主體，相互之間是合作的伙伴關系。如，通過開放半日活動，廣泛聽取家長對活動的意見和建議在接送交談與家訪時，盡量以建議的方式請求家長的協(xié)作老師每月準時填寫家園聯(lián)系本，對幼兒的點滴進步予以表揚每月更換家長園地內容，向家長準時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，以取得家長的協(xié)作與支持?？傊Ｍ谛聦W期里不斷學習，努力提高老師及保育員自身的素養(yǎng)，樂觀投身幼教改革，努力提高幼兒園的聲譽。農村幼兒園家長學校工作計劃（精選篇5）馬上到來的一月份，將是這學期最后的一個月，在這一個月里，我還是希望自己能夠將工作做好，讓每一位小伴侶都能夠在幼兒園中取得教好的進步。當然對于接下來一個月的工作我也是制定了簡潔的計劃，希望能夠有序的進行，讓小伴侶們有更好的成長。1、一月份做好這學期工作的總結，將每一位小伴侶在這一學期中的成長都進行較好地總結，不管是從生活還是學習上都有一個簡潔的匯總，一方面讓老師對學生的成長有較為深刻的熟悉，另一方面也能讓家長對小伴侶這一學期的學習有一定程度的了解。2、將新年的各項知識對學生有更好的講解，讓小伴侶們對新年的有更加深刻的認知。將幼兒園打造得更加具有新年的氛圍，讓小伴侶們都可以在喜慶的環(huán)境中更多的感受新年的成長。當然也可以組織一些簡潔的慶新年的活動，制作新年賀卡等，讓小伴侶們獻給最友愛的人。3、為學生講解在校內以及校外的平安的留意事項，讓小伴侶們對于平安方面有更加深刻的認知。尤其是在放假之后更是需要避開的平安方面的留意事項。學期末的工作也算是比較的簡潔，更多的還是像往常一樣將小伴侶們在學校的成長與日常的點滴生活都做簡潔的匯報，讓小伴侶的家人對其成長有更多的熟悉與了解。在教學方面還是遵照著該有的教學計劃進行，讓小伴侶們在幼兒園中學習到更多的知識，也能夠為日后的升至小學累積更多的閱歷。其中最重要的一塊兒還是與家長的溝通方面，需要準時地將學生各方面的收獲與成長做簡潔的匯報，再者就是將放假之后的平安工作做更好的強調，讓父母們能夠更好的留意到小伴侶們的平安。在校內的工作還是一如往常的進行，在各個方面都是需要考慮到小伴侶的成長。當然個人的成長也是非常重要的，所以我也是應該要更多的反思自己，爭取讓自己在這樣的工作中得到成長。在工作方面準時的進行反思是非常的重要，這樣才能夠真正的明白在工作中我的錯誤與不足，才能夠真正地讓自己更有針對性的去改進自己的成長。對于接下來的工作我更是需要擺正自己的心態(tài)，在自己的工作崗位上做好自己，努力地讓自己在工作上去成長，去更好的完成好自己的工作。我信任自己一月份的工作我仍然是可以完成好，也是會努力地讓自己在其中取得更好的成果。農村幼兒園家長學校工作計劃（精選篇6）本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期.如何使他們永久記住幼兒園的快樂時間、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們布滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。一、班級情況分析本學期本班幼兒36名，男生19名，女生17名。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、社會交往、規(guī)律思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷,較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣,憐憫心、責任感比較缺乏。二、工作重點1、由于本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學打算工作做為本學期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的打算工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。2、擅長發(fā)現(xiàn)幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，激勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。3、留意區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，留意活動材料的多領域閱歷的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，留意材料投放與幼兒進展水平的全都性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并留意在學習過程中培育幼兒良好的學習習慣和學習愛好。三、教育目標語言領域：（1）.能聽懂多重指令，能用一般話與人溝通，表達自己的意思。.加強教學討論，努力尋找教材與園本課程的結合點。.對老師進行多方位培育，加強本組老師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。.圍繞大班教學重點，通過各種形式和內容的活動，培育幼兒良好的學習和常規(guī)習慣，提高任務意識和責任意識，為走進小學奠定基礎。四、詳細措施1.充分利用網(wǎng)絡，做好各班級博客的上傳工作，不斷汲取新信息，與時俱進，順應社會進展需求，做好與家長溝通的另一平臺。2、樂觀開展幼兒園園本節(jié)日活動。我園一直以童話節(jié)、科技節(jié)、健康節(jié)、藝術節(jié)為我園的四大園本節(jié)日。每個學期我們都要開展兩個節(jié)日，制定相應的活動方案，做好活動的安排和開展、以及報道工作。.充分發(fā)揮電子備課的作用，努力提高老師自身的素養(yǎng)，促進老師間的互研互學，強化教研教改的意識，激勵老師勤于探究、著力創(chuàng)新，爭取在教學改革的領域中呈現(xiàn)出百花齊放的'大好局面。.青年老師名師仿照課活動。為了立足課堂教學討論，提高教學有效性，通過開展青年老師名師仿照課活動，圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動學習。.適時開展各種評比活動，如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設評比、區(qū)域活動評比、基本功評比等，激發(fā)老師教育熱忱，努力營.對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義.愿意與不熟悉的人溝通，能清晰地敘述事情的前后經(jīng)過，語言清晰完整。會用多種方式提出問題。能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，進展其對語言的敏感性，適當培育閱讀愛好和簡潔的文字。數(shù)學領域：.引導幼兒等分，感知整體與部分的關系。.學習6—10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。.運用標記等記錄四周事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡潔的統(tǒng)計方法。.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀察與考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡潔的'數(shù)學問題?？茖W領域.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參加保護生態(tài)環(huán)境的動。.讓兒童獵取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性閱歷，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。.使兒童喜歡并較長時間參加科學活動，能主動探究四周自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關心、愛惜自然環(huán)境。社會領域：.熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。愿意接受有難度的任務，嘗試新活動.愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。.有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。健康領域：進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。遵守規(guī)章，行為正確，有較強的自護能力。合群、開朗，樂觀參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。把握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、來回跑等），有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。培育幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳動距離或跳動高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。美術領域：1、能主動參加多種美術活動并能制造性的表現(xiàn)。繼續(xù)培育幼兒對生活中各種藝術形有愛好，能尋找并發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境和美術作品中的美。2、進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗制造的樂趣。3、能用自然、美妙的聲音唱歌，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在cl-c2o繼續(xù)學習領唱、齊唱以及簡潔的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地把握、調節(jié)自己的歌聲較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。能基本獨立地即興編、即興唱。養(yǎng)成有情感參加的安靜傾聽音樂、欣賞舞蹈表演的習慣。四、家長工作1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小接方案打下基礎。2、堅持每月準時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，了解幼兒在家里的各種行為習慣，并激勵家長參加班級教學。主動準時地與家長溝通溝通幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的全都性。農村幼兒園家長學校工作計劃（精選篇7）一、本周工作重點：周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言樂觀主動地進行交換，愿意表達真實的情感。1、讓幼兒能準時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;2、能用完全的話敘述暑假興奮的事情，并學會安靜傾聽他人講話；3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小伴侶，有做哥哥姐姐的光榮感;4、熟悉新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說說新教室與之前教室的異同），并與新老師建立良好的關系，構成信賴感；5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養(yǎng)成細致有條理的做事習慣，準時適應幼兒園的一平常規(guī)；6、熟悉班上的標志，有小腳Y的.地方不行以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度；7、能清晰地口述10之內的排列挨次，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動:值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活（動：順數(shù)、倒數(shù)）英語活動：溫習簡潔的問候語戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出準時反映（立正、稍息、左右轉）游戲活動：一起玩玩之前的游戲，學會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中（以老帶新）；漢語拼音：單韻母a平安工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些擔心全的地方，我們不行用手往觸摸；三、其他工作1、環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境2、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。4、家長工作：(1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾(2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。(3)進進大班培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。(4)與家長溝通堅持送幼兒來園農村幼兒園家長學校工作計劃(精選篇8)一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結束了，我們又回到熟悉的幼稚園中。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)專心學習不斷提高，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律,關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。通過一年的工作和學習我已有小小閱歷。新學期剛開學，幼稚園的領導給予我為大班的班主任工作。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領導者和教育者。還要面對上級領導的重任，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地進展。因此，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家庭，幼兒能根據(jù)培育目標，成長為德、智、體全面進展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧的進展。一、指導思想1、幼兒進展目標本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱忱、敬重的態(tài)度去對待每一位孩子,做孩子活動中的支持者、合、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每日我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、相互幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級老師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題，準時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下快樂的度過每一天。經(jīng)過中班一學年的教育，幼兒對音樂，語言，數(shù)學等等學科產(chǎn)生了深厚的愛好。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡潔的.事情，能朗誦詩歌，復述簡潔的故事等等在藝術方面：幼兒能根據(jù)曲調進行簡潔的歌詞創(chuàng)編，學會用歌聲的速度，力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學會初步的構圖技能，能用簡潔的線條勾畫出簡潔人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行制作在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動,特殊在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還把握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。(2)大多幼兒能樂觀、集中留意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。2o制造性的進展經(jīng)過一學期有計劃的培育和幼兒自身年齡的成長，幼兒的制造力進展地特殊快，不管在藝術還是語言上，幼兒制造力的進展都有了質的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領域中發(fā)揮出特有的制造性。如在制造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術活動上，如唱歌、舞蹈、繪畫都有一定的制造性。3O社會性的進展幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡潔的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參加集體活動有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培育自信心，這些都是本學期教育重點。二、工作目標1、繼續(xù)專心學習新〈綱要〉，結合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累閱歷，計劃組織好幼兒的一日活動。2、從幼兒進展需要和幼兒感愛好的事情動身，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行討論，促進幼兒身心健康地進展。3、加強幼兒平安教育，老師間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。4、樂觀探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。5、有針對性的了解幼兒的進展情況，使幼兒快樂的成長三、保健工作1、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。2o專心做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角。3o重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能準時整理和整理區(qū)域。4o嘗試開展值日生工作，培育幼兒的初步動手能力及服務意識。5o繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。6o定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。四、教育工作lo繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，留意各領域的滲透。2、結合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培育。3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培育，并做好平時的滲透教育。4o在日常生活中引導幼兒堅持使用一般話，提高運用一般話的能力。5o在日常生活中留意滲透愛心教育和共享意識與培育幼兒大膽、勇敢的品質，激勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。6O能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動觀察、比較、推斷10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量關念。7o進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，留意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。8o保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的愛好，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。9o結合園務工作計劃，有條理地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質量的經(jīng)典個案等。10o繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢，樂觀在各幼教網(wǎng)站搜集協(xié)作主題活動的有關課件，提高幼兒學習的主動性與有效性。Ho為幼兒提供多種可供操作探究的活動材料，為幼兒創(chuàng)設探究的相關環(huán)境，培育我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探究精神。五、家長工作實現(xiàn)家園共育，老師和家長必須建立公平合作的伙伴關系,家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。1。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、樂觀地參加到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。2o通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動準時地帶動其他家長參加幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。造園內良好的教育氛圍。6.開展班級溝通活動，要求老師專心制定好各類計劃并進行溝通，幫助老師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，提高老師保教工作水平。7.做好幼小連接工作，與家長進行溝通溝通，向家長宣傳幼小連接知識，適時適宜地為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內心的想法的機會，為他們入小學做好良好的打算。本學期，我們大班組將繼續(xù)專心落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與進展指南》，圍繞園內教育教學計劃，不斷提升本班組老師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎，以優(yōu)質的服務得到社會與家長的認可。農村幼兒園家長學校工作計劃（精選篇2）一、班級工作重點1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。3、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培育，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動,形成良好的家園對話互動網(wǎng)。3o實踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、熟悉到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。4、晨間接待與放學時，常常性地與家長在取得聯(lián)系，做到家園了解。六、平安工作1,堅持不懈地對幼兒進行平安和自我保護教育，（每兩周進行一次平安教育活動）。同時老師常常檢查并消除教室內一切擔心全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。2,留意對班內異常兒童的特殊護理，如對體質較弱容易驚厥的小伴侶一一顏佳明老師就會給予特殊照料，并教育小伴侶關心他，幫助他。3,教育幼兒在玩滑梯時要學會簡潔的自我保護能力。七、班主任工作基本要點lo安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。2O營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、形成良好班風。（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。（3）讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培育學生的參加意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3o指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。要專心選拔小干部，同時要精心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信第二，激勵小干部大膽工作，指點他們工作方法第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用第四,培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。4O通過多種途徑，執(zhí)行多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有全都的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特殊要充分調動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作幼稚園教育好孩子。二、幼小連接實施方案本學期本班幼兒40名，男24名，女生16名，經(jīng)過大班上學期的學習，我們認為：幼兒已經(jīng)順利完成大班上學期幼小連接的儲備計劃，在生活自理能力、學習習慣、任務意識方面都有了較大進步，尤其是在班級全語言環(huán)境的影響下,幼兒的閱讀識字能力有了較大幅度的提高。但由于幼兒間年齡相差較大，男女比率失衡，造成了班級幼兒能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學打算工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的打算工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎詳細方案為：入學前思想打算：通過參觀小學請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題學習方面的打算：（1）培育孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題仿照學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的.物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。（2）培育孩子良好的學習習慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和專心回答問題、留意傾聽的習慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。（3）知識閱歷的積累：A前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B數(shù)學方面的滲透通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學閱歷解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。三、班級日常教育教學工作（1）本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。（2）協(xié)作教研組開展各項教學教研活動，在整理幼兒園雙M課程的同時，在班級幼兒中平行開展實踐工作，在實踐中準時做好收集、整理的工作，不斷積累課程閱歷，并進行完善。（3）繼續(xù)開展“浸入式英語教學活動”，努力使班級每一位幼兒的英語聽讀能力、口語會話水平能夠在原有的基礎上獲得提高。（4）根據(jù)班級幼兒的進展水平更換各活動區(qū)的工作材料,有目的地投放適合幼兒學習的新工作材料，在指導幼兒學習時努力做到有的放矢，循序漸進，既考慮到班級幼兒的學習要求，又體現(xiàn)班級幼兒的層次性。（5）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練；班級半日活動的觀摩；“三八婦女節(jié)”以愛媽媽的親子活動；“六一節(jié)”幼兒園大型游戲活動、探險活動以及大班小博士知識競賽、畢業(yè)典禮的演出等。四、衛(wèi)生保健工作（1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。（2）對幼兒進行平安教育，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照料。五、家長工作本學期，我們家長工作的重點是讓家長和幼兒園一同為孩子入學做好各