初中歷史-欣欣向榮的科教文體事業(yè)教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
初中歷史-欣欣向榮的科教文體事業(yè)教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
初中歷史-欣欣向榮的科教文體事業(yè)教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
初中歷史-欣欣向榮的科教文體事業(yè)教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
初中歷史-欣欣向榮的科教文體事業(yè)教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第12課欣欣向榮的科教文體事業(yè)八年級下冊溫故知新:說說:中共十一屆三中全會召開的時間、地點、主要內(nèi)容、歷史意義?第12課欣欣向榮的科教文體事業(yè)山東省鄒城市八中北師大版八年級下冊一、抓住機遇,科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進二、百年大計,教育為本事業(yè)蒸蒸日上三、“雙百方針”,文藝體育事業(yè)百花齊放第12課欣欣向榮的科教文體事業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道秈型雜交水稻的培育推廣等標(biāo)志性成果,以及“八六三計劃”的制定。2、以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例,說明信息技術(shù)在促進我國社會發(fā)展中的重要作用。3、列舉九年義務(wù)教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的史實,認(rèn)識教育發(fā)展在“科教興國”戰(zhàn)略中的地位。4、了解我國文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。

【預(yù)習(xí)形成】我的學(xué)習(xí),我主宰!

請大家進行自主學(xué)習(xí),并完成歷史同步P39中【自主先學(xué)】。1、20世紀(jì)六七十年代以來,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,我國是怎樣應(yīng)對和迎接挑戰(zhàn)的?(1、2組)2、計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對我們的學(xué)習(xí)有什么影響?我國如何應(yīng)對信息技術(shù)引發(fā)的革命?(3、4組)3、改革開放以來,我國是如何重視和發(fā)展教育的?具體舉措是什么、效果如何呢?(5、6組)4、說一說:新時期,我國在文藝體育事業(yè)領(lǐng)域取得哪些可喜的成績?(7、8組)【合作探究】一、抓住機遇,科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

——鄧小平1.抓住科技革命的機遇

中國農(nóng)民說,吃飯靠

“兩平”,一靠鄧小平(責(zé)任制)

二靠袁隆平(秈型雜交水稻)。

西方世界稱,雜交水稻是“東方魔稻”。這項成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題,而且也被認(rèn)為是解決下個世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交水稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明,譽為“第二次綠色革命”。xianˉ

袁隆平的雜交水稻自1976年開始推廣,至2000年底,已占全國水稻面積的50%,累計增產(chǎn)稻谷3500億公斤。這項領(lǐng)先世界的科技成果,不僅給中國帶來巨大的經(jīng)濟效益和社會效益,而且惠及世界。如果將常規(guī)稻全部換種雜交稻,全世界水稻總產(chǎn)量可翻一番,能多養(yǎng)活10億人口。讀一讀袁隆平獲得國際農(nóng)業(yè)最高獎——世界糧食獎2001年2月19日江澤民與首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者袁隆平(右)袁隆平當(dāng)選2004年十大感動中國人物

從20世紀(jì)70年代中期起,世界開始經(jīng)歷了一場前所未有的以新技術(shù)、生物技術(shù)、新材料等領(lǐng)域為中心的高新技術(shù)革命,日新月異,迅速改變著人們的生活,引起經(jīng)濟、政治、社會、文化、軍事等各方面的深刻變化。世界各國把搶占科學(xué)技術(shù)前沿目標(biāo)、發(fā)展高新技術(shù)作為進入21世紀(jì)的決定性因素。

美國——“星球大戰(zhàn)”計劃西歐——尤里卡計劃蘇聯(lián)和東歐——2000年科學(xué)技術(shù)進步綜合綱要日本——今后十年科學(xué)技術(shù)振興政策中國怎么辦?王大珩1915.2.26-2011.7.21中國科協(xié)副主席中國科學(xué)院中國工程院院士應(yīng)用光學(xué)專家王淦昌1907.5.28-1998.12.10中國核科學(xué)奠基人中國科學(xué)院資深院士著名高能物理學(xué)家九三學(xué)社中央名譽主席楊嘉墀1919.7.16-2006.6.11江蘇吳江縣人中國科學(xué)院院士國際宇航科學(xué)院院士衛(wèi)星和自動控制專家陳芳允1916.4.3-2000.4.29浙江臺州黃巖人中國科學(xué)院院士國際宇航科學(xué)院院士空間系統(tǒng)工程專家“八六三計劃”倡議人1991年鄧小平為“八六三計劃”實施5周年揮毫題詞“發(fā)展高科技實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化”“八六三計劃”因四位科學(xué)家給黨中央的信和鄧小平的批示時間均在1986年3月而得名。生物工程航天技術(shù)信息技術(shù)激光技術(shù)自動化技術(shù)能源技術(shù)海洋技術(shù)新材料“八六三計劃”的主要內(nèi)容“八六三計劃”成果生物技術(shù)成就航天技術(shù)成就信息技術(shù)成就自動化技術(shù)成就能源技術(shù)成就新材料技術(shù)成就第一臺電子計算機信息技術(shù)教育走進中小學(xué)校園

你喜歡上網(wǎng)嗎?計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對我們的學(xué)習(xí)有什么影響?【議一議】中國銀行大型計算機數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)中學(xué)生在電子教室上課二、百年大計,教育為本事業(yè)蒸蒸日上百年大計,教育為本科教興國戰(zhàn)略普及____________________發(fā)展_____________________九年義務(wù)教育高等教育頒布《義務(wù)教育法》《教育法》,把普及義務(wù)教育、掃除青壯年文盲進一步納入法制軌道;

《中華人民共和國義務(wù)教育法》于1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過

全社會開展實施“希望工程”,增強重視教育的意識。1990年9月5日,鄧小平為“希望工程”題名?!跋Mこ獭笔菆F中央、中國青少年發(fā)展基金會以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的,于1989年發(fā)起的一項公益事業(yè)。

年代初等教育中等教育高等教育學(xué)校數(shù)在校生數(shù)學(xué)齡兒童入學(xué)率學(xué)校數(shù)在校生數(shù)學(xué)校數(shù)在校生數(shù)1949年3400002400萬20%5219127萬20511.7萬2000年71410013498萬99.11%59946415372萬1813552萬高等教育擴大規(guī)模新中國教育發(fā)展情況三、“雙百方針”,文藝體育事業(yè)百花齊放“雙百方針”百花齊放你讀過其中的哪一部?3.文藝體育事業(yè)百花齊放

區(qū)別成功人士和普通人士最簡單的方法,就是前者喜歡讀書。

“五個一工程”中共中央宣傳部組織實施的,它要求各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部力爭每年度推出一本好書,一臺好戲,一部優(yōu)秀影片,一部優(yōu)秀電視劇或電視片,一篇或幾篇有創(chuàng)見、有說服力的文章。容國團1937.8.10-1968.6.20中國第一個乒乓球世界冠軍第25屆世界乒乓球錦標(biāo)賽中國女排首次榮獲世界冠軍1981年11月16日第3屆世界杯賽上七戰(zhàn)七捷劉長春短跑運動員代表中國參加奧運的第一人屆次

時間

地點

金牌中國排名23屆

27屆

29屆

1984年2000年2008年洛杉磯悉尼北京

15

28第四第三奧運知識大比拼屆次時間地點金牌中國排名23屆1984年洛杉磯15第四27屆2000年悉尼28第三29屆2008年北京51第一奧運知識大比拼《義務(wù)教育法》奧運輝煌茅盾文學(xué)獎“五個一工程”袁隆平“八六三計劃”科技文體事業(yè)教育

科技文藝

體育1.他“用一粒種子改變了世界”;他有“雜交水稻之父”的美譽。他是()A.錢學(xué)森B.侯德榜 C.袁隆平 D.鄧稼先C【鞏固提升】2.世界科技蓬勃發(fā)展,國際競爭日趨激烈。1986年,我國為加快高技術(shù)的發(fā)展,開始實施()A.“八六三計劃”B.“希望工程”C.“科教興國”戰(zhàn)略D.西部大開發(fā)戰(zhàn)略A3.我市某中學(xué)小張同學(xué)要將一篇幾千字的作文稿送到北京某報紙編輯部,請你為小張想一個最快速的辦法()A.寄掛號信B.發(fā)電子郵件C.郵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論