部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 列夫托爾斯泰 公開(kāi)課教學(xué)課件

7列夫·托爾斯泰

19世紀(jì)下半葉的俄國(guó)，階級(jí)矛盾空前尖銳，人民生活困苦不堪。許多進(jìn)步作家被陷害、監(jiān)禁或流放。而列夫·托爾斯泰以他犀利的筆鋒解剖和批判了那個(gè)病態(tài)的社會(huì)。他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾有人這樣評(píng)價(jià)說(shuō)：“俄國(guó)有兩個(gè)沙皇，一個(gè)是俄國(guó)當(dāng)政的統(tǒng)治者，另一個(gè)就是托爾斯泰，真沙皇對(duì)托爾斯泰無(wú)可奈何，而托爾斯泰卻在動(dòng)搖著他的統(tǒng)治?！币粋€(gè)作家為什么會(huì)有這樣的影響？今天就讓我們一起來(lái)尋找這個(gè)問(wèn)題的答案吧。導(dǎo)入新課

茨威格（1881—1942），奧地利著名作家。他的作品以小說(shuō)和人物傳記最為著名，被公認(rèn)為世界上最杰出的中短篇小說(shuō)家之一。其代表作有小說(shuō)《最初的經(jīng)歷》《馬來(lái)狂人》《恐懼》《象棋的故事》《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》《危險(xiǎn)的憐憫》等，回憶錄《昨日的世界》，傳記《三作家》《羅曼·羅蘭》《斷頭皇后》（或《斷頭艷后》）等。作者簡(jiǎn)介

本文節(jié)選自《三作家》。1928年夏天，蘇聯(lián)舉辦“列夫·托爾斯泰誕辰一百周年”紀(jì)念活動(dòng)。同年9月，茨威格隨同奧地利作家代表團(tuán)訪問(wèn)蘇聯(lián)，他懷著無(wú)比崇敬的心情參觀了托爾斯泰的故居和墳?zāi)?，領(lǐng)會(huì)了托爾斯泰的偉大?；貒?guó)后，他寫成了傳記《三作家·托爾斯泰傳》。寫作背景1.聽(tīng)課文朗讀磁帶，初步感知課文。2.自由朗讀課文，感知課文內(nèi)容。（1）課文在結(jié)構(gòu)上分為幾部分？每部分各寫了什么？明確：本文是列夫·托爾斯泰的“肖像畫”，可以分為兩部分。第1～5段主要寫了托爾斯泰的外貌特征；第6～9段描寫托爾斯泰那雙非同尋常的眼睛。（2）在描寫過(guò)程中，為什么重點(diǎn)描寫他的眼睛？明確：因?yàn)檠劬κ切撵`之窗，托爾斯泰豐富的精神世界，通過(guò)眼睛充分地表現(xiàn)了出來(lái)。作者對(duì)托爾斯泰的眼睛的描寫，已經(jīng)不再限于肖像描寫了，而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為偉大的文學(xué)家，對(duì)自己所處的時(shí)代作出準(zhǔn)確、深入、全面的描繪，成為時(shí)代的代言人。新課講授（一）整體感知1.找出文中概括托爾斯泰的形貌給人的總體印象的語(yǔ)句。

明確：如：“托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”“留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙”“托爾斯泰并沒(méi)有自己獨(dú)特的面相，他擁有一張俄國(guó)普通大眾的臉，因?yàn)樗c全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)”。（二）問(wèn)題探究2.從文中找出運(yùn)用夸張、比喻的修辭手法描寫托爾斯泰的眉毛、須發(fā)、皮膚、鼻子、眼睛的語(yǔ)句，并品評(píng)其表達(dá)效果。明確：描寫眉毛：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。描寫須發(fā)：一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)……他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。描寫皮膚：皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。描寫鼻子：一個(gè)寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。描寫目光：像槍彈穿透了偽裝的甲胄，像金剛刀切開(kāi)了玻璃。文中對(duì)托爾斯泰的外貌描寫，大量運(yùn)用神奇的夸張和連珠的妙喻，不僅使托爾斯泰形象鮮明、特征突出，而且使人產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想。比喻不是追求形似，而是追求神肖；夸張是故意言過(guò)其實(shí)，盡量作擴(kuò)大或縮小的描述，更加突顯托翁的外貌特征。“形”“神”的獨(dú)到刻畫，使文意深刻，韻味無(wú)窮。3.文中第8段“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已”，粗鄙的外表反襯出他眼睛的無(wú)比精美，文意的重心落在通過(guò)寫眼睛揭示他對(duì)人事的敏察和內(nèi)心世界的深邃，那么文中對(duì)托爾斯泰的眼睛作了怎樣的評(píng)價(jià)？

明確：課文描寫了托爾斯泰目光的犀利，如“這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害”，表現(xiàn)他敏銳、準(zhǔn)確的洞察力。寫他的眼睛蘊(yùn)藏著豐富的感情，如“人類面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情”“在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光……”，寫托爾斯泰眼睛的威力揭示他觀察社會(huì)、人生、時(shí)代的廣闊和深細(xì)，以及批判的深度和廣度。文章的結(jié)尾段贊美了托爾斯泰犀利的眼光，揭示他人生的不幸。4.請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)揣摩下列描寫托爾斯泰眼睛語(yǔ)句的含義。（1）托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。明確：作者引用高爾基的這句話，從修辭手法上看是夸張，但它恰恰很好地道出了托爾斯泰那種能把萬(wàn)事萬(wàn)物盡收眼底的全方位的觀察力。事實(shí)上，托爾斯泰是和巴爾扎克、莎士比亞比肩的偉大的文學(xué)家，他的作品反映了社會(huì)生活的各個(gè)層面。文中有句話可以為此做注釋：“再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，……這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙?！保?）……這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。明確：這句話寫出了作為思想家、藝術(shù)家、文學(xué)家的托爾斯泰的創(chuàng)作，既來(lái)自于對(duì)社會(huì)生活、人間世態(tài)的觀察、研究，同時(shí)準(zhǔn)確展示了時(shí)代的本質(zhì)和要求。（3）當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。明確：這句話寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實(shí)主義”作家，對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判是極其深刻而準(zhǔn)確的。作為19世紀(jì)俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)頂峰的代表，托爾斯泰的筆鋒幾乎指向社會(huì)的各個(gè)方面，特別是對(duì)沙皇的專制、法律的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民貧困的原因等，無(wú)不給予深刻的揭示，這在他晚年的長(zhǎng)篇巨著《復(fù)活》里表現(xiàn)得尤為充分。5.作者在課文前半部分極力描寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，但聯(lián)系全文看，讀者仍能感到這位大文豪的不凡之處。這是為什么？前半部分的描寫對(duì)塑造人物形象有什么作用？

明確：課文前半部分描寫托爾斯泰的外貌，突出了兩個(gè)方面的特點(diǎn)，一是托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來(lái)。寫他面相平庸既是對(duì)他外貌作真實(shí)的刻畫，也是為了說(shuō)明他是俄國(guó)人民大眾中的普通一員，與全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)。聯(lián)系全文看，寫他平庸甚至丑陋的外表，正是用來(lái)反襯他眼睛的精美絕倫，反襯他靈魂的高貴，作者已一語(yǔ)道破：“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已?！比募葘?duì)托爾斯泰的“形”“神”作了獨(dú)到細(xì)致的刻畫，同時(shí)也在字里行間滲透著作者對(duì)托爾斯泰的崇敬、贊美之情。這樣，前半部分的描寫非但沒(méi)有損害托爾斯泰在讀者心目中的形象，反而收到相輔相成的藝術(shù)效果，使托爾斯泰的外貌包括眼睛給人留下強(qiáng)烈深刻的印象。1.大量運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法。本文是用文字給人物畫肖像，運(yùn)筆在方寸之間，卻洋洋灑灑，數(shù)千言。在不算短小的篇幅里，作者又并非面面俱到，而是突出重點(diǎn)。有時(shí)，只是刻畫某一方面，卻精雕細(xì)刻，給讀者留下深刻強(qiáng)烈的印象。之所以能尺水興波，縱橫捭闔，主要得益于比喻、夸張的妙用。比喻不是追求形似，而是追求神肖；夸張更是突顯了托翁的形貌特征。寫作特點(diǎn)2.欲揚(yáng)先抑的手法的運(yùn)用。托爾斯泰是作者尊敬的藝術(shù)大師，可是他卻用近一半的篇幅來(lái)描寫自己心目中偉人平庸粗陋的外表，長(zhǎng)相平平，混在人群里找都找不出來(lái)。聯(lián)系全文就可以發(fā)現(xiàn)，寫他平庸甚至丑陋的外表，正是用來(lái)反襯他眼睛的精美絕倫，反襯他靈魂的高貴。前半部分的描寫非但沒(méi)有損害托爾斯泰在讀者心目中的形象，反而收到相輔相成的藝術(shù)效果，相互襯托，欲揚(yáng)先抑，使托爾斯泰的眼睛給人留下強(qiáng)烈深刻的印象。學(xué)生思考并發(fā)言，教師總結(jié)歸納。

明確：這篇人物小傳通過(guò)大量的比喻和夸張，描寫了托爾斯泰的肖像，不僅展示了他獨(dú)特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界，從而表達(dá)出對(duì)他的崇敬和贊美。文章主旨

本文是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。作者用他力透紙背而又妙趣橫生的文筆為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。學(xué)習(xí)這篇課文，我們猶如與兩位大師對(duì)話交談，悉心品味，自然能體會(huì)到文中豐富而深厚的人文內(nèi)涵。課堂小結(jié)1.查閱有關(guān)資料，試寫一篇小論文。論題：托爾斯泰究竟是幸福還是不幸？2.預(yù)習(xí)第8課。課后作業(yè)須發(fā)：濃密外貌特征的勾畫（平庸、丑陋）輪廓結(jié)構(gòu)面容表情崇敬面部普通大眾抑贊美列夫?托爾斯泰巨大反差非同尋常的眼睛犀利的目光（敏銳、深刻）豐富的情感揚(yáng)眼睛的威力板書設(shè)計(jì)列夫·托爾斯泰茨威格

自讀課文全文一共九個(gè)批注中有四個(gè)問(wèn)題，重點(diǎn)來(lái)解決最后一個(gè)問(wèn)題：“看透事物本質(zhì)”，卻會(huì)失去幸福。這似乎不合常理，其中有何深意？一、關(guān)于托爾斯泰的“丑”和“幸?！?、其實(shí)，托爾斯泰關(guān)于“幸?！币苍詥?wèn)過(guò)自己，你能從文中找出原句來(lái)嗎？像我這么個(gè)生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，難道還能找到幸福嗎？自由朗讀這一句，揣摩一下這句話的重音應(yīng)該加在哪幾個(gè)字上更有利于傳達(dá)出托爾斯泰的感情？其實(shí)為了更好地表達(dá)情感，我們不妨在這句話前加一個(gè)適當(dāng)?shù)母袊@詞，比如“唉”、“哼”、“呵呵”……你會(huì)選擇什么感嘆詞？你想通過(guò)這個(gè)感嘆詞讀出怎樣的語(yǔ)氣呢？試著讀一讀。一、關(guān)于托爾斯泰的“丑”和“幸?！毕裎疫@么個(gè)生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，難道還能找到幸福嗎？一聲“唉”里，滿是灰心喪氣式的失望甚至絕望；一個(gè)“哼”里溢滿金剛怒目式的憤慨；一句“呵呵”，是風(fēng)輕云淡式的自嘲。一、關(guān)于托爾斯泰的“丑”和“幸?！?.托爾斯泰為什么會(huì)如此絕望、質(zhì)疑、嘲弄自己的人生和幸福呢？丑一起走近托爾斯泰那極致的“丑”，品讀1-4小節(jié)。要求：可以從語(yǔ)段中選擇個(gè)別你最想分享的字、詞、修辭或是寫法來(lái)談?wù)勍袪査固┑念佒?，在書旁寫下你的理解。一、關(guān)于托爾斯泰的“丑”和“幸福”（1）遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛【能否改成“遮住了黝黑臉膛”？讀一讀，說(shuō)說(shuō)有什么差異？】改句，僅是黝黑，不是丑，反而是健康的象征，也許是勤勞的象征。原句：“皺似樹皮”給人粗糙、凹凸不平的感覺(jué)。一、關(guān)于托爾斯泰的“丑”和“幸?！保?）寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。樹根給人的感覺(jué)就很丑陋，而“糾纏不清”則更顯得雜亂無(wú)章，有一種“剪不斷、理還亂”的視覺(jué)沖擊感。一、關(guān)于托爾斯泰的“丑”和“幸?！保?）一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆存額頭上?！跋衽菽?，想象我們洗衣服時(shí)，滿盤的泡沫，很擁擠、很無(wú)序、很雜亂；“堆”——讓我們首先想到的是什么東西？有什么感覺(jué)？能否把“堆”改成“排”？——“堆”很隨意、胡亂，沒(méi)有條理，很混亂，邋里邋遢；而“排”就是很整齊，像我們平日出操一樣的有序。一、關(guān)于托爾斯泰的“丑”和“幸?！保?）倒像是用刀胡亂劈成的樹柴。用剛才老師分析“堆”的方法，來(lái)分析一下“劈”的妙處？

能把“劈”改成“劃”嗎？劈，很用力，很有力度，很深，這里指額頭皺紋很深刻?！昂鷣y”——混亂、雜亂、沒(méi)有條理。更顯出托爾斯泰額頭的丑陋。一、關(guān)于托爾斯泰的“丑”和“幸?！笨衫蠋焻s覺(jué)得托爾斯泰的“丑”其實(shí)也是托爾斯泰的幸福所在，知道為什么嗎？請(qǐng)大家跳讀第4段，從語(yǔ)段中找出托爾斯泰長(zhǎng)得丑也是一種幸福的原因?！八哉f(shuō)，托爾斯泰并沒(méi)有自己獨(dú)特的面相，他擁有一張俄圍普通大眾的臉，因?yàn)樗c全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)?！边@一語(yǔ)中我們讀出了他怎樣的人生追求？一、關(guān)于托爾斯泰的“丑”和“幸?！迸c人民同甘共苦托爾斯泰年幼時(shí)，他的哥哥告訴他：“在森林里，在沖溝盡頭的老森林里，在大樹之間埋著一個(gè)‘綠杖’，‘綠杖’上面寫著一個(gè)秘密：‘怎樣才能使所有的人不遭受任何災(zāi)難……永遠(yuǎn)幸?！顾械娜硕己湍溃粫?huì)有任何苦難”。后來(lái)他在《懺悔錄》中寫道：“那時(shí)候我相信綠杖上面寫的：應(yīng)當(dāng)消滅人世間的一切罪惡，賜給人類最大的幸?！，F(xiàn)在，我仍然相信有這么一個(gè)真理?！倍㈥P(guān)于托爾斯泰的“眼睛”和“幸福”1、文章中作者將托爾斯泰的這份信仰、這種追求、這股使命感，蘊(yùn)藏在托爾斯泰身上的哪個(gè)部位了？眼睛2.為這“這對(duì)眼睛”，作者茨威格極盡奢華地來(lái)描繪它，讓它眸光四射。跳讀第六、七、八自然段，尋找提取出表達(dá)托爾斯泰眼神的比喻句二、關(guān)于托爾斯泰的“眼睛”和“幸?！毖劬@道目光像黑豹那樣這道目光像锃亮的鋼刀那樣這道目光像槍彈穿透?jìng)窝b的甲胄那樣這道目光像金剛刀切開(kāi)玻璃一樣這對(duì)眼睛是手術(shù)刀這對(duì)眼睛是X光這對(duì)眼睛像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)——把每一片虛假的偽裝扯掉把所有的淺薄的信條撕爛這對(duì)眼睛是寒光四射的匕首鋒刃無(wú)情直戳要害正好刺中了它主人的心窩自由朗讀，注意語(yǔ)速、重音讀這首詩(shī)的第一感覺(jué)這對(duì)眼睛有什么特點(diǎn)？犀利、銳利二、關(guān)于托爾斯泰的“眼睛”和“幸?！边@對(duì)眼睛像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)——把每一片虛假的偽裝扯掉，把所有的淺薄的信條撕爛。這對(duì)眼睛是寒光四射的匕首，鋒刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了它主人的心窩。在這雙眼睛背后，到底站著一個(gè)怎樣的托爾斯泰？（提醒：這兩句所寫的眼睛所看的對(duì)象一樣嗎？——第一句是社會(huì)，第二句是自己）二、關(guān)于托爾斯泰的“眼睛”和“幸?！碑?dāng)時(shí)的社會(huì)：這里全是虛偽，全是謊言，全是欺騙，全是罪惡！——托爾斯泰內(nèi)心深處對(duì)俄羅斯上層社會(huì)的吶喊這里所做的一切事情是最大的瀆神行徑，所有這些用基督名義干出來(lái)的事情正是對(duì)基督本人的嘲弄。

——托爾斯泰評(píng)價(jià)俄國(guó)官辦教會(huì)里那些頭罩偽善面紗、渾身散發(fā)虛偽詐騙味道的吸血鬼批判！揭露！二、關(guān)于托爾斯泰的“眼睛”和“幸福”再來(lái)看看年輕時(shí)期的托爾斯泰：托爾斯泰自幼接受典型的貴族家庭教育。1844年考入大學(xué)，攻讀土耳其、阿拉伯語(yǔ)，準(zhǔn)備當(dāng)外交官。期終考試不及格，次年轉(zhuǎn)到法律系。他不專心學(xué)業(yè)，迷戀社交生活，1847年4月退學(xué)。1849年4月曾到彼得堡應(yīng)法學(xué)士考試，只考了兩門課就突然回家。11月起名義上在圖拉省行政管理局任職，次年12月被提升為十四品文官，實(shí)際上卻周旋于親友和莫斯科上流社會(huì)之間。但他漸漸對(duì)這種生活和環(huán)境感到厭倦。從90年代中期開(kāi)始，托爾斯泰對(duì)自己宣傳的博愛(ài)和不抗惡思想也常常感到懷疑……自我批評(píng)、反思二、關(guān)于托爾斯泰的“眼睛”和“幸福”“這對(duì)眼睛像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)——把每一片虛假的偽裝扯掉，把所有的淺薄的信條撕爛。”——用敏銳的洞察力去剖析社會(huì)，揭露黑暗與丑惡?！斑@對(duì)眼