護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教的方法課件_第1頁
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文檔簡介

實(shí)習(xí)生臨床帶教體會王麗摘要】臨床教學(xué)是護(hù)理教育的重要組成部分,是將護(hù)理專業(yè)理論與臨床操作能力互相結(jié)合的過程,是使護(hù)生獲得專業(yè)護(hù)士所必需具備的專業(yè)技能、態(tài)度和行為的重要途徑臨床教學(xué)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充,同時也是提高護(hù)生綜合能力的重要手段,是奠定護(hù)生獨(dú)立護(hù)理工作能力的關(guān)鍵時期。實(shí)習(xí)效果直接影響將來護(hù)士工作的能力,如何做好實(shí)習(xí)生帶教培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才,是我們護(hù)理實(shí)習(xí)醫(yī)院的老師面臨的重要課題。而且有相當(dāng)一部分在我院實(shí)習(xí)的護(hù)士,實(shí)習(xí)結(jié)束后來我院工作,如果實(shí)習(xí)效果好由于她們熟悉工作環(huán)境和各工作流程及要求,會很快適應(yīng)科室工作,能獨(dú)立完成個崗位工作減輕科室的工作壓力同時也能保證護(hù)理安全我科在臨床教學(xué)中注重帶教老師的綜合素質(zhì)對實(shí)習(xí)生實(shí)行人性化管理及采用換位教學(xué)法、知識競賽法、病例導(dǎo)入法。責(zé)任制帶教法多媒體教學(xué)法多形式的教學(xué)活動,提倡以“學(xué)生為主體”,老師通過有目的、有計(jì)劃地組織各種教學(xué)活動,讓學(xué)生主動地參與教學(xué)過程,激發(fā)護(hù)生的學(xué)習(xí)積極性,將理論知識與臨床實(shí)際有機(jī)結(jié)合,有利于教學(xué)效果和學(xué)生綜合能力的提高,收到良好的教學(xué)效果。現(xiàn)介細(xì)如下:

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