部編人教版七年級語文上冊第16課誡子書課件

諸葛亮誡子書

中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物：品格高潔，才學(xué)淵博，鞠躬盡瘁，死而后已——諸葛亮作者簡介

諸葛亮（181—234），復(fù)姓諸葛，名亮，字孔明，三國時期著名的政治家、軍事家。號臥龍先生。作者簡介《誡子書》家訓(xùn)，家書。高度概括了作者一生做人的準(zhǔn)則，堪稱教子的千古范文。作品簡介《誡子書》，告誡兒子的一封家書。

解題

積累單音節(jié)字詞

夫（fú）

遂（suì）廬（lú）

積累雙音節(jié)詞語修身養(yǎng)德淫慢（yín）勵精險躁治性

積累四字美詞

靜以修身儉以養(yǎng)德淡泊明志寧靜致遠(yuǎn)學(xué)以廣才勵精治性

誡子書夫（fú）/君子之行,靜/以修身,儉/以養(yǎng)德；非淡泊/無以明志,非寧靜/無以致遠(yuǎn)。夫/學(xué)/須靜也，才/須學(xué)也。非學(xué)/無以廣才，非志/無以成學(xué)。淫（yín）慢/則不能勵精，險躁/則不能治性。年/與時馳，意/與日去，遂/（suì）成枯落，多/不接世，悲守/窮廬，將/復(fù)何及！

朗讀美文1.靜以修身，儉以養(yǎng)德。

2.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

翻譯美句3.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。5.年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，翻譯美句悲守窮廬，將復(fù)何及!4.淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。2.譯文君子的行為操守，以寧靜專一來修養(yǎng)身心的，節(jié)儉來培養(yǎng)品德的。不能內(nèi)心恬淡、淡泊名利就無法明確自己的志向，不能寧靜專一就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，才識需要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)無法增長才干，不立志無法成就學(xué)業(yè)。放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。年紀(jì)隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失，最后就凋落衰殘，大多對社會沒有任何貢獻(xiàn)，只能悲哀地守著那窮困的破房子，（到那時，）又怎么來得及呢？故事引子：諸葛亮是三國時期著名的政治家，軍事家，他躬耕隴畝時“茍全姓名于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”，但注意結(jié)交名士，研讀古籍，留心時政，常以管仲、樂毅自勵。被劉備三顧茅廬請做軍師之后就提出著名的《隆中對》，策動孫、劉聯(lián)盟，大破曹操，奠定三國鼎立的基礎(chǔ)。蜀漢建立，拜為丞相。為完成統(tǒng)一中原，興復(fù)漢室的大業(yè)，他效忠先主，輔佐后主，外聯(lián)東吳，內(nèi)修政理，南征平叛，北抗強(qiáng)魏，先后五次北伐魏國，終因積勞成疾而逝世，享年54歲，臨終遺囑“掘棺材之地，穿平常服飾，不配器物”，留給子孫的財產(chǎn)只有桑800株，薄田15公頃。他以自身言行感染激勵自己的子孫，“善政嘉事”，“美聲溢譽(yù)”，其子諸葛瞻、諸葛尚均義無返顧，為國捐軀，一家三代，鞠躬盡瘁，死而后已，深為后人傳誦。

探究文意（1）諸葛亮寫這封家信的用意是什么？（告誡兒子要注意修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德，表達(dá)了他希望后代志存高遠(yuǎn)的厚望）

小組討論：在諸葛亮看來成為君子（德才兼?zhèn)洌┬枰邆淠男l件呢？品析文意：學(xué)生活動一A、淡泊：非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)

B、立志：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)C、惜時：年與時馳，意與日去，遂成枯萎，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！寫作思路請按照議論文的結(jié)構(gòu)來給文章分層，并理解每層的內(nèi)容。

三、勸戒惜時，有所為

本文的體裁是什么？一、提出論點——靜以修身，儉以養(yǎng)德；二、論證——正（靜）反（躁）兩方面論證（治學(xué)、修身）治學(xué)（靜）：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)/無以廣才，非志/無以成學(xué)（正）。

修身：（躁）：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性（反）。

惜時：年與時馳，意與日去，遂成枯萎，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

30年后，鄧艾率魏軍攻蜀，兵至綿竹，諸葛瞻拒不接受鄧艾的高官誘降，英勇戰(zhàn)死，時年37歲。其子諸葛尚一同戰(zhàn)死，時年16歲。資料助讀：從《誡子書》中我讀出：他，不僅僅是智慧的化身，更是一位

的父親?

感悟文情：學(xué)生活動二淡泊寧靜不是弱者面對現(xiàn)實無能為力的逃避,更不是憤世嫉俗者的孤芳自賞,而是一種成熟的、和諧的、積極的心態(tài)。浮華塵世中充斥著太多的欲望和誘惑，欲望的追求是沒有止境的，不妨偶爾為自己疲憊焦躁的心靈斟一杯清香的淡茶。天晴的時候到小園香徑中去走走，體味“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自然；或者在難得閑瑕時到山林中去看看，感受“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗；或者干脆靜寞于窗前，看庭前花開花落，望天上云卷云舒……心靈寧靜了，一切都和諧美好，海闊天空！

積累名言警句A、淡泊：茍利國家，不求富貴（《禮記》）；不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤（陶淵明）；水能性淡為吾友，竹解心虛即我?guī)煟ò拙右祝?心閑天地本來寬。（陸游）

B、立志：古之成大事者不惟有超世之材，亦有堅忍不拔之志（蘇軾）;長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆寄滄海（李白）；安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；窮且益堅，不墜青云之志（王勃）；志當(dāng)存高遠(yuǎn)（諸葛亮）

C、惜時：志士惜日短，愁人知夜長（傅玄）；浪費(fèi)時間是一樁大罪過（盧梭）；時間有三種步伐，未來的時間踟躕接近，現(xiàn)在的時間似矢飛去，過去的時間永遠(yuǎn)靜止。（席勒）

整體感知讓我們回顧下課文內(nèi)容一、誡子書（諸葛亮作品）《誡子書》是三國時期著名政治家諸葛亮臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的一封家書，成為后世歷代學(xué)子修身立志的名篇。它可以看作是諸葛亮對其一生的總結(jié)。諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在言中。通過這些智慧理性、簡練謹(jǐn)嚴(yán)的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達(dá)得如此深切。后人留存有多篇《誡子書》。《誡子書》是修身立志的名篇，其文短意長，言簡意賅，主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結(jié)為一個“躁”字，對比鮮明。

積累字詞⑴夫（fú）：句首發(fā)語詞，無實在的意義。

⑵行：操守、品德。

⑶澹（dàn）泊：也寫做“淡泊”，清靜而不貪圖名利。

⑷寧靜：這里指安靜，集中精神，不分散精力。

⑸致遠(yuǎn)：實現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。

⑹廣才：增長才干。

⑺淫（yín）慢：過度的享樂，慢：懈怠，懶惰。淫，過度

⑻勵精：奮勉，振奮。

⑼險躁：冒險急躁，與上文“寧靜”相對而言

⑽治性：治通冶，陶冶性情。

⑾馳：消失、逝去。

⑿日：時間。

⒀遂：于是，就。

⒁接世：接觸社會,承擔(dān)事物；有“用世”的意思。

⒂窮廬：破房子。

⒃將復(fù)何及：怎么還來得及。