2023年高一英語的學習方法是什么

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升入高一后，對于英語的學習更加不能放松，高一英語在整個高中英語學習中有著舉足輕重的地位。它具有承上啟下的作用，既鞏固復習了學校英語所學內(nèi)容，也為接下來得高二高三英語打下堅實的基礎(chǔ)。下面我為大家?guī)砀咭挥⒄Z的學習方法，盼望對您有所關(guān)心!

高一英語的學習方法

中學英語課的教學目的之一就是培育同學的自學力量。外語課具有很強的實踐性，學習外語不能僅靠聽懂老師講解的語言規(guī)章和難點，必需要靠大量的、反復的聽、說、讀、寫練習，要通過親身實踐，逐步學會使用語言。要想學好高一英語，過好“三關(guān)”很重要，聽力關(guān)，單詞關(guān)，背誦關(guān)。

第一關(guān)：聽力關(guān)

高一同學來自不同的學校，由于各方面的條件限制，許多同學語音、語調(diào)很差，音標也不過關(guān)。鑒于這種狀況，高一同學剛開學必需先正音。正音的最好方法就是堅持聽錄音，過好聽力關(guān)，每天早晨的朗讀時間有目的地定時定量聽，下午活動時間同學自戴耳機隨便聽，這樣日復一日，同學的語音、語調(diào)漸漸地就會有所改善，同時也訓練了聽力，增加了語感，對于其他方面的學習也有百利而無一害。

其次關(guān)：單詞關(guān)

高中英語的詞匯量與學校英語的詞匯量相比增加了很多，所學的單詞也幾乎全部都是極為常見和常用的單詞，對于它們就是要做到一個“背”字，要背得滾瓜爛熟，不僅要見英語知漢語，還要見漢語說英語，也就是過好單詞關(guān)。如何過好這一關(guān)呢?在每一學期開頭，花上一周左右的時間，以半學期的單詞量為單位學單詞，每天記一單元，一周后進行特地的單詞測試，這樣就給同學們預習課文掃清了單詞障礙。在接下來上課文的過程中，重點就放在了詞的理解和應用上了，同時也起到了對單詞的復習作用。為了確保單詞記得牢，每次月考、期中、期末考試前，要把所學的單詞再抽出來進行復習測試，這樣就確保過好了單詞關(guān)。只要記住了單詞，無疑對同學的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進作用，也能起到事半功倍的效果。所以過好單詞關(guān)是必要的。

第三關(guān)：背誦關(guān)

關(guān)很多同學對“勤朗讀多背誦”不以為然，只是翻翻課文、動手寫寫、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用說是“背誦”。這是一種非常錯誤的做法，從同學到我自己的親身體會，勤朗讀尤其是背誦是使我們受益的一大法寶，所以高一同學必需過好“背誦”關(guān)。首先，對于教科書的每一篇文章都要求背誦，俗話說“書讀百遍，其義自見”，更不用說是背誦了。但這種背誦并不僅僅以背誦為目的，而是要通過背誦熟識單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增加語感，同時在這個自己所營造的小小的“英語天地”里熬煉著聽力、練習著口語，每天所需的時間并不是許多，半個小時左右足夠了，只要每天堅持，把零星的時間充分利用在英語的朗讀背誦上，效果就會明顯地體現(xiàn)出來，也只有這樣，才有可能做到出口成章，給寫作積累下更多的素材。

高中英語高效學習方法

重視閱讀理解力量的培育

重視閱讀理解力量的培育，目的是提高對語篇整體熟悉的力量，以及推理推斷、歸納總結(jié)的力量。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證。通過有方案有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中同學英文版，《新概念英語》其次、三冊，英語周報同步輔導及聽說讀寫版)，不僅能鞏固拓寬教材所學內(nèi)容，更關(guān)鍵是會使所學學問活起來，激發(fā)出深厚的學英語的愛好以及擴大學問量的欲望。

養(yǎng)成良好的書寫習慣

養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面干凈的習慣也很重要。高中相當一部分同學的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二同學平常要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等肯定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

通過朗讀擴大詞匯量

對于那些單詞，語法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，上百遍，一些單詞你只要一想，嘴里立刻就能發(fā)出它的音，一動手自然就把單詞寫出來了。當然對于一些詞法、語法，朗讀有一個小竅門，就是把一些經(jīng)典的，具有明顯語法現(xiàn)象的句子反復讀，日子一長，你的語感力量就會大大增加，以后當你做單項填空時，就不用想它所涉及到的語法，只是在心中默念一次，然后對比一下，答案立即就出來了。

建立錯誤檔案本

在學習過程中，已獲得的學問和技能對以后新學問、新技能的形成產(chǎn)生肯定的影響，最好的方法是毀滅錯誤，獲得正確學問和技能。每次練習或考試后，應當把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平常和臨考前翻看，加深印象，引起留意，大大削減了錯誤率。既鞏固了學問，又提高了應試力量，發(fā)揮了最佳的水平。

養(yǎng)成朗讀背誦的習慣

朗讀是在課文所供應的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)學問的綜合練習，同時培育純正的語音語調(diào)和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎(chǔ)。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培育了理解力量，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。

養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習慣

高二同學閱讀面擴大，需要補充詞匯量。同學應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決同學的懷疑，關(guān)心理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。

怎樣學好高中英語

一、樂觀參加課堂活動。我們現(xiàn)在使用的高中英語教材是新教材，課文短小口語化，主題貼近現(xiàn)實生活，課文中設計了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的內(nèi)容。新教材重點強調(diào)同學動口動手，而不是死記單詞和語法規(guī)章。課堂上我們肯定要聽從老師的指揮，樂觀參加對話、爭論，發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語溝通的機會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高溝通力量。

我們要在聽力、口語、閱讀、寫作四項技能上全面進展，聽說領(lǐng)先。高一年級在頭2個月我們主要以訓練聽與說的力量為主，以后逐步加大閱讀和書面表達訓練。

二、英語學習要重視句子和文章的朗讀背誦，以培育語感。

學英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習慣，由于句子中既包含了發(fā)音規(guī)章，又有語法內(nèi)容，還有詞的詳細用法。

學過的課文要高聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過的完形、閱讀、單項選擇題，聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的方法。學英語語感很重要，而朗讀、背誦，多聽多說有助于培育語感。通過大量的朗讀背誦，我們的語感形成了，這時候我們的語音語調(diào)就更標準，常用句子就能脫口而出,說英語就更自信;在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關(guān)聯(lián)的感覺，體會到英語文字的美。

三、英語學習要重視復習。英語學問點多，需要大量記憶。許多同學埋怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什么方法能讓我們記得長期些，甚至終生不忘?有2個方法。最好的方法以是聽課文錄音帶。反復地聽，反復地讀，課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記?。河⒄Z首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。想學好英語復讀機、錄音機是比不行少的。

其次，常常復習。要合理地支配復習時間。首先要準時復習。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識記后最初遺忘得較快，以后漸漸減慢。針對這一規(guī)律，學習新學問后應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像學校生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪里,復習更有目的性。

四、英語學習，跟任何學問的學習一樣，以自學為主。同學們要養(yǎng)成自覺學習的習慣。語言學習不是老師講會的，而是自己練會的。我們的英語教學是精講多練，講練結(jié)合，以練為主。有些同學聽力不好,只有一個方法:堅持聽，每天5-10分鐘,而且長期聽,肯定會有效果的;閱讀力量要靠大量的閱讀來提高，詞匯量的積累和文化背景學問的豐富也是在閱讀中完成的。同學們要保證每天有2篇的閱讀量，500字左右，3年要有36萬字的閱讀量。有時不肯定要做題，就像讀中文雜志一樣，只要你讀的是英文就行。我們要樹立目標，自己給自己施壓，自覺地復習和鞏固所學內(nèi)容，主動請教。在完成了規(guī)定的任務后，要有“笨鳥先飛”的思想。