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《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)
1、聯(lián)系時(shí)代背景理解詩(shī)歌的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。
2、訓(xùn)練與提高學(xué)生有感情地朗讀詩(shī)歌的能力。教學(xué)重點(diǎn):
有感情地朗讀詩(shī)歌,理解詩(shī)歌贊頌黃河、贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn):
聯(lián)系時(shí)代背景理解詩(shī)歌的內(nèi)容,調(diào)動(dòng)并強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課,渲染氣氛
(欣賞《黃河大合唱》第七章《保衛(wèi)黃河》片段)
師問(wèn):同學(xué)們,今天我們?cè)谡缴险n前請(qǐng)大家欣賞一段音樂(lè),請(qǐng)把眼睛閉上,用心去聽(tīng),用心去感受。聽(tīng)完這段音樂(lè)后,用語(yǔ)言表達(dá)你有怎樣的情緒?有什么樣的感受?師問(wèn):大家從音樂(lè)中感受到了激動(dòng)、熱血沸騰、悲壯等戰(zhàn)斗的激情。為什么你會(huì)產(chǎn)生這樣的情緒?
師自答:當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已全面爆發(fā),日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地,全國(guó)掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮。詩(shī)人光未然在這時(shí)期創(chuàng)作的組詩(shī)《黃河大合唱》,反映了國(guó)難當(dāng)頭的現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng),激發(fā)全國(guó)人民的抗日熱情。黃河是我們的母親河,可以這樣說(shuō),只要是中國(guó)人,就沒(méi)有不知道黃河的,這條奔騰不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,孕育出燦爛的華夏文明,在這里我們的詩(shī)人放聲歌唱,向著黃河唱出我們的頌歌。今天我們就學(xué)習(xí)《黃河大合唱》的第二章《黃河頌》二、反復(fù)朗讀,感知課文
1、請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師范讀,在聽(tīng)讀的過(guò)程中感受詩(shī)人的感情。思考:全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情?(配樂(lè)《黃河頌》)
2、通過(guò)你對(duì)詩(shī)的理解,大聲的有感情的自由朗讀課文。思考:詩(shī)人從哪幾個(gè)方面贊美黃河?
3、大家在充分領(lǐng)悟詩(shī)的情感基礎(chǔ)上齊讀全詩(shī)。三、內(nèi)容研討,賞析詞語(yǔ)
(一)序曲
師問(wèn):文章從結(jié)構(gòu)上共分為幾大塊?
明確:兩塊。第一段是朗誦詞也就是序曲部分,第二段是歌詞即文章的主體部分。在第一段中,朗誦詞開(kāi)宗明義的說(shuō)出了黃河表現(xiàn)出我們民族什么樣的精神?
生答:偉大堅(jiān)強(qiáng)
讀朗誦詞
板書(shū):序曲贊美黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)主體
師
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