部編版《日月水火》上課課件2

部編版一年級(jí)上冊(cè)第4課

日月水火課題導(dǎo)入猜謎語(yǔ)清晨從東出，傍晚往西下，照亮了大地，溫暖了萬(wàn)家。（打一自然事物）太陽(yáng)相關(guān)鏈接象形字象形文字是由圖畫(huà)文字演化而來(lái)的，是一種最古老的字體。這種字體純粹利用圖形來(lái)作文字使用，而這些文字又與所代表的東西，在形狀上很相像。象形字用文字的線條或筆畫(huà)，把要表達(dá)物體的外形特征，具體地勾畫(huà)出來(lái)。生字廣場(chǎng)日火禾田認(rèn)讀園地日月水火shuǐrìyuèhuǒ山石田禾shíshānhétián重點(diǎn)詞語(yǔ)日月水田禾苗大火學(xué)習(xí)生字日rì太陽(yáng)日光日子日月……造句：日光——強(qiáng)烈的日光照得我眼睛都睜不開(kāi)。三月四日——我的生日是三月四日。學(xué)習(xí)生字月yuè月亮月亮月光日月……造句：月亮——天上的月亮彎彎的，像小船。十月——國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日。學(xué)習(xí)生字

水shuǐ河流喝水河水開(kāi)水……造句：河水——河水清澈見(jiàn)底，像一面鏡子。喝水——多喝水對(duì)身體有好處。學(xué)習(xí)生字火huǒ火焰滅火火光火苗……造句：火光——房子著火了，頓時(shí)火光沖天。知識(shí)拓展學(xué)習(xí)生字山shān山峰大山高山山頂……造句：高山——經(jīng)過(guò)艱苦的跋涉，他們終于到達(dá)了這座高山的頂峰。學(xué)習(xí)生字石shí石頭巖石沙石寶石……造句：巖石——巖石被海水沖刷得十分光潔。學(xué)習(xí)生字田tián田地水田種田田野……造句：田野——秋天來(lái)了，田野里呈現(xiàn)出一派豐收的景象。學(xué)習(xí)生字禾hé

禾谷禾苗造句：禾苗——一場(chǎng)春雨過(guò)后,田地里的禾苗長(zhǎng)得綠油油的。知識(shí)拓展兒歌高山藏玉石，良田種谷禾。秋日明月夜，流水伴漁火。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)4畫(huà)獨(dú)體字橫短豎長(zhǎng)，里面一橫不碰到右側(cè)的豎，橫之間等距。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)5畫(huà)獨(dú)體字中間的橫、豎寫(xiě)在扁“口”中間，橫不挨邊。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)5畫(huà)獨(dú)體字第一筆撇是平撇，寫(xiě)得短一些，平一些。撇、捺要舒展。學(xué)習(xí)生字4畫(huà)獨(dú)體字第二筆是短撇，稍高于點(diǎn)；第三筆是豎撇。收束全篇謝謝觀賞！溫故而知新，同學(xué)們別忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)哦！1.一個(gè)要將中國(guó)歸于中央集權(quán)下的專制一統(tǒng)，一個(gè)要恢復(fù)天下到六國(guó)時(shí)代諸侯聯(lián)盟的松散政制。這看上去好像只是一個(gè)是否認(rèn)同統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)的問(wèn)題，現(xiàn)代人常常站在統(tǒng)一的立場(chǎng)上去批判項(xiàng)羽，仿佛只有用鐵騎掃平了六國(guó)的秦王才算是一個(gè)民族英雄，其實(shí)問(wèn)題并不這么簡(jiǎn)單。2.從歷史的長(zhǎng)時(shí)段看，統(tǒng)一的趨勢(shì)是無(wú)法阻遏的。從根本上說(shuō)，它是中華民族發(fā)展到一定階段，文明內(nèi)部各部分長(zhǎng)期交往整合的必然結(jié)果。問(wèn)題只在以何種方式統(tǒng)一3.可以設(shè)想，即使沒(méi)有秦的武力，天下也終將歸于一體，這也為漢以后的歷史實(shí)際所一次次證明。無(wú)可否認(rèn)的是，秦王的鐵騎確實(shí)使這一過(guò)程大大簡(jiǎn)化了?？瓷先?，歷史似乎少走了許多彎路，細(xì)想來(lái)卻又未必。4.先不說(shuō)鐵騎下呻吟的民眾，是否也有追求自己那一點(diǎn)卑微的生活自由的權(quán)力，就是從文明的發(fā)展來(lái)說(shuō)，統(tǒng)一的后果也有許多地方值得懷疑。5.中央集權(quán)確實(shí)加強(qiáng)了國(guó)家的權(quán)力，使秦漢帝國(guó)成為當(dāng)時(shí)世界上少有匹敵的強(qiáng)大力量。但是，作為代價(jià)，從原始社會(huì)時(shí)代開(kāi)始積累起來(lái)的那一種有限民主（哪怕是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部民主），也徹底喪失了。6.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期縱橫捭闔的士，逐漸變成了可以“倡優(yōu)畜之”的文人。當(dāng)秦軍焚燒著六國(guó)的宮殿，將天下一切珍奇全都劫掠匯聚向咸陽(yáng)時(shí)，中華文明也就從多元變成了一元，從多中心變成了一個(gè)或最多兩三個(gè)中心（所謂“兩都”或“三都”）。7.燕京之所以成為當(dāng)年第一流的綜合性大學(xué)，更有賴司徒確立的辦學(xué)方向，一開(kāi)始就使燕京彌漫著濃厚