2023年高中信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)4篇

2023年高中信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)4篇中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)篇1

一、思想相識(shí)

我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用，

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都特別重，獨(dú)自一人擔(dān)當(dāng)中學(xué)8個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，一周課時(shí)高達(dá)17節(jié)，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常?？措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的'特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

這學(xué)年我還一個(gè)人擔(dān)當(dāng)了高一信息技術(shù)選修課程《asp網(wǎng)頁制作》和《數(shù)據(jù)庫管理》課題。我查閱了許多的書籍和資料;

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)老師，這個(gè)特別的職業(yè)確定了我們必需還有許多的學(xué)校工作要做，我聽從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦室的維護(hù)任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加主動(dòng)地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教化教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新學(xué)期中，我將更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、主要成果

在這一學(xué)期里，勝利的完成高一信息技術(shù)這門科目的會(huì)考任務(wù)。信任會(huì)考成果會(huì)是100%的優(yōu)秀。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)篇2

一、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的學(xué)生，嫻熟地駕馭最基本的學(xué)問，這是起先上課前首先思索的問題。也是教學(xué)探討的第一個(gè)課題。

1、揭開神奇的面紗。

對學(xué)生來說，信息技術(shù)課是一個(gè)生疏學(xué)科，大多學(xué)生有很大的神奇感。首先我們留意幫助學(xué)生揭開“信息技術(shù)”這個(gè)神奇的面紗，讓學(xué)生沿著正確的軌道去吸取簇新的學(xué)問。這樣我們從起先的教學(xué)中首先把信息技術(shù)從“原始——>先進(jìn)”的發(fā)展過程給學(xué)生講清，讓學(xué)生了解到信息技術(shù)不是才有的，而是早就存在的，只是沒有明確提出。從理解簡潔落后的信息技術(shù)，上升到了解當(dāng)今最先進(jìn)的信息技術(shù)。這樣學(xué)生便從思想上對什么是信息技術(shù)有了占據(jù)深刻的相識(shí)。攻破了這一難題，順理成章地過渡到了處理信息的手段或者工具。我們也是從處理信息的原始工具講起，漸漸講到當(dāng)今處理信息的最先進(jìn)的工具——計(jì)算機(jī)。提到計(jì)算機(jī)，學(xué)生就不那么生疏，引導(dǎo)他們回答在哪些地方見到過計(jì)算機(jī)，這樣便引出計(jì)算機(jī)的廣泛地應(yīng)用。由此介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程，從原始的計(jì)算機(jī)的構(gòu)造及功能講到當(dāng)今最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)的構(gòu)造及性能，讓學(xué)生清晰的知道計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)的演化和性能的提高，了解計(jì)算機(jī)這個(gè)高科技產(chǎn)物的驚人發(fā)展速度，繼而從心里佩服這個(gè)先進(jìn)的產(chǎn)物，漸漸開啟新奇之門。有了這些基礎(chǔ)，接下來的工作就很簡單做了，講解并描述計(jì)算機(jī)中的信息是怎樣表示的；計(jì)算機(jī)是怎樣處理信息的；信息技術(shù)中的幾個(gè)熱點(diǎn)問題及計(jì)算機(jī)的平安問題等等。

2、登堂入室。

經(jīng)過上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及其中的一系列問題，基本上打破了信息技術(shù)的神奇感，并且激發(fā)了學(xué)生的愛好。下一步就要真正接觸到怎樣運(yùn)用計(jì)算機(jī)這個(gè)先進(jìn)的工具了。講運(yùn)用計(jì)算機(jī)，首先我們留意講清整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)），讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些，就可以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)家族中的小兄弟——微型計(jì)算機(jī)的運(yùn)用了。先講解并描述現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)軟件，讓學(xué)生明白自己所進(jìn)行的操作都是通過操作系統(tǒng)軟件來完成的。接著講解現(xiàn)在最常用的windows98操作系統(tǒng)。在這里，我們留意了把微機(jī)從開機(jī)到windows98啟動(dòng)勝利這個(gè)過程講清晰，這有助于建立學(xué)生的整體意識(shí)。講解并描述windows98時(shí)，我們遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律：先講清最基本的鼠標(biāo)操作，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，這里我們增加了一些學(xué)生感愛好的小嬉戲，如紙牌、掃雷等加強(qiáng)鼠標(biāo)操作的訓(xùn)練。實(shí)踐證明，學(xué)生很快駕馭了鼠標(biāo)的運(yùn)用方法。然后可以從最直觀的桌面講起，漸漸擴(kuò)展到窗口操作、任務(wù)欄的作用及各種菜單等等。駕馭了這些基本內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何對文字信息進(jìn)行各種簡潔處理、文件及文件夾的概念、磁盤上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎(chǔ)。這樣，windows98的學(xué)習(xí)基本完成。事實(shí)上，在整個(gè)信息技術(shù)課中，學(xué)習(xí)windows98是一項(xiàng)最重要的內(nèi)容，它是一個(gè)橋梁，溝通著用戶和微機(jī)，只有真正駕馭了這一層，用戶才能高效率地運(yùn)用各種其他軟件。解決了這個(gè)問題，以后的教學(xué)就輕松多了。如怎樣運(yùn)用WPS20xx、Dreamweaver4等等及網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用，老師稍加點(diǎn)撥，學(xué)生很快就能駕馭。

3，自由探尋。通過上述的教學(xué)，學(xué)生已會(huì)簡潔的`運(yùn)用計(jì)算機(jī)了。但是，終歸學(xué)生求知欲比較強(qiáng)，這樣在后期的教學(xué)中，我們實(shí)行讓學(xué)生自主地發(fā)覺問題、發(fā)散思維，讓他們對自己感愛好的問題盡情地去探究、去探討，在不斷地探究中提高自己的水平。比如，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)WPS20xx時(shí)，對插入圖片提出了問題：怎樣在引入之前，對圖片作一下處理，讓它變成自己喜愛的樣子？我們便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們，學(xué)生的相識(shí)和操作實(shí)力得到了很大提高。再如我們讓學(xué)生自己找材料，依據(jù)材料的內(nèi)容進(jìn)行輸入、編輯，各種各樣的材料，給我們也出了不少難題，幾名老師全部靠上輔導(dǎo)，師生相德益彰，都有很大收益。

二、環(huán)境支持。

如何高質(zhì)量的完成信息技術(shù)課的教學(xué)，我認(rèn)為，除了老師在教學(xué)中不懈地努力之外，更重要的莫過于教學(xué)環(huán)境的改善。

1，學(xué)校良好環(huán)境的建設(shè)。

一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境，對于開好這門新課是至關(guān)重要的。在一個(gè)學(xué)校里，假如從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各科老師都不關(guān)切支持，甚至排斥這門課的話，老師怎能去盡力工作，怎能順暢地完成這門課的教學(xué)。在目前信息課還沒有列入高考課目的前提下，我們常常和領(lǐng)導(dǎo)交談，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，介紹外地運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備的狀況，爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，現(xiàn)在從校長到各科老師，都特別關(guān)切支持這門課的開展。從去年起先，我校在教委和校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)切下，先后投入資金近百萬，建成了微機(jī)室二間，語音室二間，智能廣播系統(tǒng)也正在施工中，這給我們的教學(xué)活動(dòng)帶來了很大的便利，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。為了響應(yīng)我國教化部提出的“校校通”工程，我校安排在最近幾年內(nèi)進(jìn)行學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，進(jìn)一步加速學(xué)校的信息化進(jìn)程，力爭用最短時(shí)間建成比較先進(jìn)的信息化學(xué)校，擠身電化教化先進(jìn)行列。有了這樣好的學(xué)校環(huán)境的支持，信息技術(shù)課的教學(xué)才能日益走向正規(guī)化、系統(tǒng)化。

2，社會(huì)環(huán)境的支持。

一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境是重要的，一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境也不行缺少。對于一個(gè)新生的事物，只有得到社會(huì)各界的支持和幫助，才能更好地向前發(fā)展。假如一個(gè)社會(huì)對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話，整個(gè)社會(huì)的信息化程度肯度會(huì)受到限制，甚至特別落后。在一個(gè)落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的。教好這門課，我們須要借助于一些先進(jìn)的手段、設(shè)備，才能不斷地提高這門課的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。但是，一個(gè)學(xué)校的財(cái)力、技術(shù)等終歸是有限的，這就須要社會(huì)各界的不斷支持幫助，能夠?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課的教學(xué)供應(yīng)更好的條件。

綜上所述，我們深深感到，只有立足實(shí)際，仔細(xì)分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校師生的支持、社會(huì)的支持，才能創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，才能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)篇3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高X年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培育學(xué)生駕馭計(jì)算機(jī)操作技能，著眼于使學(xué)生駕馭信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本學(xué)問，注意培育學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進(jìn)和提高學(xué)生主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問題的實(shí)力，并用于學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)然最重要的還在于中學(xué)的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲(chǔ)辦公軟件的操作。

一、不斷提高個(gè)人素養(yǎng)

主動(dòng)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，注意自己思想道德水平的提高。平常主動(dòng)參與教研活動(dòng)，在工作之余，學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計(jì)算機(jī)維護(hù)的相關(guān)學(xué)問，努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、扎實(shí)開展教學(xué)工作

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不行少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的學(xué)問進(jìn)行全面的探討、歸納、總結(jié)，并依據(jù)教授對象的.不同特點(diǎn)找到教授的方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證、演練，以使一些空洞的學(xué)問具有可操作性；同時(shí)，還將每個(gè)學(xué)問點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過對實(shí)例的演練讓學(xué)生對學(xué)問點(diǎn)產(chǎn)生精確、完整的相識(shí)，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點(diǎn)放在電子備課上。

依據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，即在老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。因?yàn)橛?jì)算機(jī)課程操作性強(qiáng)、更新速度快、創(chuàng)建性強(qiáng)的特點(diǎn)都要求我們必需強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí)，才能在駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的基礎(chǔ)上，發(fā)覺問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上學(xué)問的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)建力。假如單純地依靠老師的教授，他們所駕馭的學(xué)問將總是有限的。

在教學(xué)中，學(xué)生運(yùn)用的是廣教版的教材，教材教案能夠貼近實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn)，因此在教學(xué)過程中注意結(jié)合教材的特點(diǎn)，因人而異地設(shè)計(jì)適合于學(xué)生參與的各種愛好活動(dòng)，并在活動(dòng)中加強(qiáng)教化的示范與引導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo)，使學(xué)生能夠順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，并在教學(xué)中，留意學(xué)問的拓展和延長，使一部分學(xué)習(xí)學(xué)問比較快、技能駕馭比較好的學(xué)生能夠利用空余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)，達(dá)到提高的目的。

信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們在講課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告知學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因?yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí)，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí)，老師在老師機(jī)上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時(shí)注意了學(xué)生實(shí)力的培育，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時(shí)很多操作都采納讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來。

正所謂“百看不如一練”，學(xué)生親自動(dòng)手練習(xí)要比聽、看有效得多。老師通過對學(xué)問的講解、演示，只能使學(xué)生把一個(gè)模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個(gè)模糊的相識(shí)，而能不能將這個(gè)相識(shí)清楚化，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動(dòng)手、去實(shí)踐，在實(shí)踐中把握真知，在實(shí)踐中創(chuàng)建成果。所以，在課堂上我加大上機(jī)時(shí)間在教學(xué)時(shí)間中的比重，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間去練習(xí)，把模糊的相識(shí)清楚化；并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)建。

信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是培育學(xué)生的一種思想、一種意識(shí)，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生，是將來國家的建設(shè)者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)，這就須要我們老師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講解并描述給學(xué)生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力。

在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的詳細(xì)狀況采納不同的教學(xué)方法，從實(shí)際做起，注意落實(shí)，留意細(xì)微環(huán)節(jié)，使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的學(xué)問。一學(xué)期來，我堅(jiān)持不懈地努力，認(rèn)仔細(xì)真的工作，學(xué)生的操作水平也有了解肯定的提升。我將接著努力讓我的課堂更有生色！

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)篇4

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際，搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問，提高自身素養(yǎng).現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本狀況

我?，F(xiàn)有學(xué)生3000多人，共58個(gè)班級(jí).高一年級(jí)每班每周都開設(shè)有2節(jié)信息技術(shù)課，重點(diǎn)培育學(xué)生駕馭電腦基礎(chǔ)學(xué)問和一些基本技能，培育愛好.高二年級(jí)每班每周都開設(shè)有2節(jié)通用技術(shù)課，重點(diǎn)培育學(xué)生應(yīng)用技術(shù)思想和方法分析技術(shù)問題的實(shí)力和養(yǎng)成實(shí)事求是，精益求精的作風(fēng)，使學(xué)生能運(yùn)用規(guī)范的技術(shù)語言和設(shè)計(jì)制作過程去解決一些實(shí)際的技術(shù)問題.我?，F(xiàn)有8位信息技術(shù)課老師，均為專職老師，這些老師全是本科畢業(yè)生，能仔細(xì)鉆研專業(yè)學(xué)問，剛好總結(jié)教學(xué)閱歷，已能勝任計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作.我校有四間電室，1間課件制作室，60多套多媒體教學(xué)平臺(tái)，現(xiàn)有教學(xué)電腦和辦公電腦300多臺(tái)，教學(xué)區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng)，并通過光纖拉入了基礎(chǔ)教化網(wǎng)，我校還具有一個(gè)屬于自己學(xué)校的站，信息科組除擔(dān)當(dāng)各自的教學(xué)任務(wù)外，還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理，電腦設(shè)備，打印機(jī)等辦公設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)站的更新等等.

二、信息技術(shù)課期考的方式

高一年級(jí)的信息技術(shù)課期考考核主要實(shí)行閉卷考核方式:老師在期末兩周依據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合其他的實(shí)力，給學(xué)生列出相關(guān)的`考核范圍，出好考試試卷，學(xué)生在1小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成試卷.

高二年級(jí)的通用技術(shù)課期中考試主要實(shí)行閉卷考核方式:老師在期末兩周依據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合其他的實(shí)力，給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍，出好考試試卷，學(xué)生在1小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成試卷;期末考試為學(xué)生分小組制作作品，考核的方法是:要求每小組的學(xué)生利用兩周的時(shí)間制作一個(gè)手工作品，老師依據(jù)學(xué)生的作品賜予評定分.

三、這學(xué)期取得的成果和存在的問題

本學(xué)期，經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)以及信息技術(shù)課老師和學(xué)生的努力，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)保障了我校的網(wǎng)絡(luò)，辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運(yùn)行，進(jìn)而保障了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開展.

1、立足實(shí)際，搞好教學(xué).

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的狀況比較特別，因?yàn)楦咭患?jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找嬉戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享，隱藏，給共享加訪問權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒有方法