2023年實(shí)用的安全教育教案模板合集四篇

2023年實(shí)用的安全教育教案模板合集四篇平安教化教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

2.了解用不正確的方法玩滑滑梯簡(jiǎn)單造成損害，初步培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的平安意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1.幼兒玩滑滑梯的錄像。

2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

活動(dòng)過(guò)程：

1.小狗怎么了?

(1)找尋教室內(nèi)哭聲的來(lái)源，找出受傷的'小狗。

“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請(qǐng)幼兒猜想并大膽講解并描述自己的想法。

(2)出示圖片并講解并描述故事

小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒(méi)有遵守嬉戲規(guī)則，所以受傷了。

(3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有受過(guò)傷?你是應(yīng)當(dāng)玩滑梯?

2.播放錄像，與幼兒共同探討玩滑滑梯的正確方法。

(1)幼兒敘述“錄像中小摯友是如何玩滑滑梯的?”

(2)幼兒探討

“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是平安的?”“你覺(jué)得那種方

法又好玩又平安?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危急?

小結(jié)：玩滑滑梯時(shí)，大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣愛(ài)護(hù)自己呢?

做到：不爭(zhēng)不搶、不推不擠，看到別人做危急動(dòng)作要告知老師，萬(wàn)一不當(dāng)心受傷了也要?jiǎng)偤酶嬷蠋?/p>

4.手指嬉戲“滑滑梯”

我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)、玩

一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。

5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

附：兒歌《滑滑梯》

滑滑梯，滑滑梯，你先我后別焦急。

上去似乎爬高山，爬完一級(jí)又一級(jí)。

下來(lái)似乎坐飛機(jī)，忽忽悠悠飛究竟。

平安教化教案篇2

大班數(shù)學(xué)：空間方位認(rèn)知

一、活動(dòng)目標(biāo)

導(dǎo)入――師：小摯友誰(shuí)能幫我到樓下中三班借剪子

（等小摯友回來(lái)后）

師：你到中三班時(shí)，都經(jīng)過(guò)了哪些地方？比如你下樓梯了嗎？

二、活動(dòng)過(guò)程

1、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)每天從家到幼兒園要經(jīng)過(guò)哪些地方？方向是怎樣走的？到哪里要拐個(gè)彎再經(jīng)過(guò)什么地點(diǎn)？

2、幼兒操作學(xué)具

（1）請(qǐng)幼兒在學(xué)具盒中取出路徑卡，請(qǐng)幼兒擺布和視察路徑卡的特點(diǎn)。

（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，每張路徑卡上都有什么？（如有數(shù)字、箭頭和綠色的路）

（3）請(qǐng)幼兒視察比較6張路徑卡有哪些不同？（有的卡片上是三個(gè)出口，有的是兩個(gè)出口。而且每個(gè)出口的'位置都不一樣，有的出口在中間，有的在上邊，有的比較靠近下邊。）

3、幼兒用書(shū)：（左圖練習(xí)）老師以嘟嘟牛為起點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒每走到一個(gè)交叉路口時(shí)，根據(jù)路口上的數(shù)字提示，找出對(duì)應(yīng)的四張路徑卡。以解除的方法進(jìn)行嘗試，先拿出一張路徑卡試一試，轉(zhuǎn)不同的方向式，哪張可以把路連同據(jù)把它的數(shù)字圈起來(lái)。

4、（右圖練習(xí)）老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)練習(xí)是什么意思？（用給出的2號(hào)和4號(hào)路徑卡拼出下面的三個(gè)連接圖）

5、老師留意引導(dǎo)幼兒在拼圖時(shí)留意拼圖組合兩邊的出口方向是在什么位置？

6、老師留意引導(dǎo)對(duì)手中的路徑卡進(jìn)行角度調(diào)整，使他們的兩端出口及之間的部分相互連接。

7、連接勝利后請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的兩張路徑卡的箭頭方向分別是怎樣的。

三、完成練習(xí)

老師指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒利用學(xué)具盒完成親自手冊(cè)相關(guān)聯(lián)系。

平安教化教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解食品包裝標(biāo)記的簡(jiǎn)潔常識(shí)，初步學(xué)會(huì)識(shí)別某些食品包裝標(biāo)記。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期

活動(dòng)打算：

幼兒與家長(zhǎng)收集食品包裝、盒、罐等，填寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

活動(dòng)過(guò)程：

創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

老師發(fā)覺(jué)有一部分的小摯友每天爸爸媽媽接你的時(shí)候，都要在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)一些零食吃，可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的，還有可能導(dǎo)致人死亡（告知幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門(mén)前買(mǎi)零食吃后中毒，一人搶救無(wú)效死亡的消息。）為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會(huì)買(mǎi)食品是很重要的。

1、相識(shí)食品包裝標(biāo)記

學(xué)生視察自己帶來(lái)的'食品袋、盒、罐上的圖案。

2、探討并說(shuō)出自己的視察結(jié)果

（1）注冊(cè)商標(biāo)

（2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期

（3）質(zhì)量平安標(biāo)記

（4）綠色食品標(biāo)記（QS）

（5）衛(wèi)生標(biāo)記（H）

師總結(jié)：

食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標(biāo)記

延長(zhǎng)：

請(qǐng)幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習(xí)如何參考以上的學(xué)問(wèn)去購(gòu)買(mǎi)食品。

平安教化教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分相識(shí)平安工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：列舉誕生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、馬路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)槠桨惨庾R(shí)不強(qiáng)。

2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國(guó)家、政府狠抓平安教化工作。

三、中學(xué)生應(yīng)留意平安的地方：

1、學(xué)生探討。

2、集體歸納。

（1）人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或馬路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意平安，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通平安，在馬路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)馬路要做到一停二看三通過(guò)。

（3）財(cái)產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師剛好反映或報(bào)警。

（4）飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

（5）不準(zhǔn)下河洗澡，不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校內(nèi)，不準(zhǔn)在校內(nèi)內(nèi)外打架斗毆，不準(zhǔn)沾染黃賭毒，不準(zhǔn)攜帶危急物品進(jìn)校內(nèi)。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

五、平安教化總結(jié)

平安教化內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面綻開(kāi)教化：一是教化學(xué)生時(shí)刻留意交通平安，平常外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)平安保障的黑車、病車等。

二是教化學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的損害事故，用血淋淋的事例教化學(xué)生平常嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生損害事故。

三是教化學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的剛好自覺(jué)就醫(yī)等。

同時(shí)，給