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小學(xué)五年級(jí)英語課件(人教PEP版)Unit3Whatwouldyoulike?PartALet’stry&Let’stalk人教版-英語-五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.能聽、說、認(rèn)讀單詞drink和thirsty。2.能詢問別人想吃(喝)些什么并作出相應(yīng)的回答。3.提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,能靈活運(yùn)用所學(xué)句型聊關(guān)于“飲食”的話題。WarmingupFreetalk.T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Whatdoyouhaveforbreakfast?Ss:Ihave…forbreakfast.T:It’stimeforourclass.Herewego!PresentaionLet’stry.Sarahishungry.Whatwouldsheliketoeat?Listenandfillintheblanks.Shewouldlikesome_______and_______.breadchickenbreadnoodleschickenPresentaionLet’stalk.Oh,I’mthirsty.I’dliketohavesomethingtodrink.口渴的喝水PresentaionLet’stalk.Look,thecrowisthirstynow.It’slookingforsomewatertodrink.口渴的喝水PresentaionLet’stalk.——Whatwouldyouliketodrink?——I’dliketodrinksome…PresentaionTalkaboutwhattodrink.S1:I’mthirsty.S2:Whatwouldyouliketodrink?S1:I’dlikesomewater.S2:Hereyouare.PresentaionLet’stalk.It’sinSarah’sfamily.They’retalkingaboutwhattoeatanddrink.Let’slistentothetapeandknowsomethingabouttheirtalking.PresentaionLet’stalk.Father:I’mhungry.Mother:Whatwouldyouliketoeat?Father:Asandwich,please.Mother:OK.Sarah:Whatwouldyouliketodrink?Father:I’dlikesomewater.I’mthirsty!Sarah:Hereyouare.Father:Thanks.Listenandrepeat.PresentaionLet’stalk.①Who’shungry?Father.②WhatwouldFatherliketoeat?

Asandwich.③WhatwouldFatherliketodrink?

Somewater.Listenandanswerthequestions.PresentaionLet’stalk.Father:I’mhungry.Mother:Whatwouldyouliketoeat?Father:Asandwich,please.Mother:OK.Sarah:Whatwouldyouliketodrink?Father:I’dlikesomewater.I’mthirsty!Sarah:Hereyouare.Father:Thanks.Listenandrepeatinroles.Practice趣味操練學(xué)生拿出人物頭飾,同桌合作練習(xí)表演對(duì)話,然后教師請(qǐng)幾對(duì)學(xué)生上講臺(tái)表演,評(píng)選出“最佳表演者”,并給予小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。最佳表演者PresentaionLet’stalk.AskandanswerWhatwouldyouliketoeat?Whatwouldyouliketodrink?chickenandbreadriceandvegetableswaterorangejuicebeefnoodlesteaPresentaionLet’stalk.AskandanswerA:Whatwouldyouliketoeat?B:I’dlikesome...A:Whatwouldyouliketodrink?B:I’dlikesome...Role-playPresentaionLet’stalk.AskandanswerMakeanewdialogueA:Hi!Areyouhungry/thirsty?B:Yes.(I’mhungry/thirsty.)A:Whatwouldyouliketoeat/drink?B:I’dlikesomebread/orangejuice.A:Hereyouare.B:Thankyou.Forexample:Consolidation教師端出課前準(zhǔn)備的裝有食物與飲品的托盤,創(chuàng)設(shè)餐廳情景。一名學(xué)生來餐廳當(dāng)?shù)觊L,熱情接待來用餐的同學(xué)?!猈hatwouldyouliketoeat/drink?—I’dlike…Consolidation選詞填空。(1)I’m(hungry/thirsty).Iwantsomethingtoeat.(2)I’dliketwo(salad/hamburgers).(3)Whatwouldyoulike(to/for)lunch?(4)Wewantthree(sandwich/sandwiches).

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