2023-2024學(xué)年河北省南宮市小學(xué)語文六年級(jí)期末自我評(píng)估模擬題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

áozhōu

fùgàikǒngbùluǒlùtàishān

二、選擇題

2、下列各組詞語中，字形、讀音全部正確的項(xiàng)是（）A．宣告

斗蓬

笨拙（zhuó）

參差（cēn）B．搖籃

呻吟

伶俐（lín）

單?。╞ó）C．嚴(yán)竣

侵襲

瘦削（xuē）

正月（zhèng）D．僻靜

絆腳

挑剔（tī）

瞪眼（dèng）

3、下列加點(diǎn)字字音字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．圍殲（jiān）

雙膝（xī）

宏偉建筑（hóng）B．電鈕（niǔ）

憧憬（chóng）

振天動(dòng)地（zhèn）C．暴露（lù）

璀璨（càn）

排山倒海（dǎo）D．攀登（pān）

眺望（tiào）

隆隆作響（lóng）

4、下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．小小年紀(jì)的他，已經(jīng)會(huì)四國語言了，真是令人張口結(jié)舌。B．班長(zhǎng)提議全班同學(xué)給留守兒童“獻(xiàn)愛心”，大家都隨聲附和表示贊同。C．經(jīng)過一系列的革故鼎新之后，我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)基本形成了。D．學(xué)校女子健美操隊(duì)式成立，隊(duì)員最小的是九歲，最大的是十二歲，都是風(fēng)華正茂。

5、下列句子中加點(diǎn)的詞語沒有用錯(cuò)的一項(xiàng)是（

）A．我們老師口才好，講起道理夸夸其談。B．王老師對(duì)我們可好了，說話總是甜言蜜語的。C．同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。D．目前，正值北京黃金季節(jié)，各國游客紛至沓來。

三、非選擇題

6、仿句。

青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出它的生命；

，

。

7、修改病句。

①他經(jīng)?；叵肫疬^去的往事。

_________________

②我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。

________________

③我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

________________

④地球上的光明和溫暖都是送來的。

_________________

8、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

①在火星或月球上建造移民基地的設(shè)想(

)能實(shí)現(xiàn)，(

)是遙遠(yuǎn)的事情。

②(

)保住了這黃土，我們(

)有這綠樹。

③(

)我們不加節(jié)制地開采資源，地球上的礦產(chǎn)資源(

)會(huì)枯竭。

④(

)地球所擁有的自然資源是有限的，(

)我們應(yīng)精心保護(hù)地球的生態(tài)平衡。

四、日積月累

9、古詩文積累。

（1）詩中有景：從韓翃的“__________，寒食東風(fēng)御柳斜。”感受到落紅無數(shù)的迷人景色；詩中有情：“今夜月明人盡望，_________。”抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情；詩中有志：從李賀的“大漠沙如雪，燕山月似鉤。___________，___________。”感受到詩人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

（2）我們要做一個(gè)品德高尚，對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。正如司馬遷所說的那樣：“人固有一死，____________，____________?！泵鎸?duì)困難和犧牲，要像于謙在《石灰吟》中所說的那樣：“粉骨碎身渾不怕，______________?！?/p>

五、閱讀與理解

10、閱讀《十六年前的回憶》（節(jié)選），做題。父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他無論多忙，對(duì)我的問題都很感興趣，還耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。局勢(shì)越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。1．在文中找出下列詞語反義詞。

兇惡(

)

清楚(

)

成熟(

)

輕松(

)

2．從文中加點(diǎn)的詞中，我深深地體會(huì)到：___________。

3．讀文段，“局勢(shì)越來越嚴(yán)重”主要表現(xiàn)在（提示：共有三點(diǎn)）：

①___________；②_______；③________。

4．我能用“雖然……但是……”的句式來概括選段段意。

___________________

5．如果你來到李大釗的塑像前，你會(huì)說什么？

__________________

11、課外閱讀?！翱愁^不要緊，只要主義真”1928年初，時(shí)任中共湖北省委委員的夏明翰不幸被捕了?！瑪橙藵M臉殺氣地問：“你姓什么？”夏明翰若有所思地說：“姓冬！”“胡說！”敵人拍著驚堂木，“你明明姓夏，為什么亂講？”夏明翰從（cónɡcōnɡ）容不迫地說:“你們把黑說成白，把天說成地，把殺人說成慈悲，把賣國說成愛國，我姓夏，就當(dāng)然應(yīng)該說‘姓冬！’”①敵人無言以對(duì)，硬著頭皮繼續(xù)問：“多少歲？”“共產(chǎn)黨萬萬歲！”“籍貫？”“革命者四海為家，我們的籍貫是全世界！”夏明翰越說越激昂，“我們堅(jiān)信共產(chǎn)黨必勝，紅旗一定會(huì)插（遍

編）全球?！睌橙嘶帕耍庇?qǐng)?，便匆忙問道：“有無信仰？”“我們共產(chǎn)黨人不信神，不信鬼！”敵人別有用心地說：“那就是說你沒有信仰啰？”“怎么沒有信仰？”夏明翰大聲宣布，“我信仰馬克思主義！”‖夏明翰入獄后，敵人企圖從他口中得到黨的機(jī)密，特派人到獄中“規(guī)勸”，遭到夏明翰嚴(yán)厲痛斥。②敵人又施加各種酷刑逼問。可是軟硬兼施，均告無效。1928年3月20日，便對(duì)夏明翰下了毒手?！R刑前，敵人問他有無遺言，夏明翰厲聲喝（hè

hē）道：“給我拿紙筆來！”他接過紙，飽蘸濃墨，寫下了使革命者（震

振）奮、反動(dòng)派喪膽的五言就義詩：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人?！泵鎸?duì)敵人的槍口，他高呼著：“共產(chǎn)主義萬歲！共產(chǎn)黨萬歲！”英勇就義了。‖1．在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的漢字或讀音，打“√”。

2．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。

若有所思：_________

軟硬兼施：__________

3．文中畫線的句子①是對(duì)夏明翰的______和_____描寫，你看到了一個(gè)______的夏明翰。

4．文中畫線的句子②中的雙引號(hào)（“規(guī)勸”）表示的作用是（

）A．表示直接引用B．表示特定稱謂C．表示諷刺和否定5．下面兩段話，(

)應(yīng)加到文章開頭之前，(

)應(yīng)加在文章結(jié)尾之后，使文章首尾呼應(yīng)。

A．一首斗志昂揚(yáng)的《就義詩》，鼓舞了無數(shù)后來人前仆后繼加入到革命洪流中，譜寫了一曲勝利的樂章。

B．夏明翰是中國革命史中一位鋼鐵戰(zhàn)士。他的《就義詩》寫得驚天地，泣鬼神。

6．文中已用“‖”將文章劃分為四個(gè)部分，請(qǐng)照樣子為每一部分加一個(gè)小標(biāo)題。

被捕→(

)→(

)→(

)→(

)

7．文章給了你什么樣的啟示？

_______________

六、語言綜合運(yùn)用

12、表達(dá)與寫作

新生小宏在校園里遇到你，向你詢問如何走到教學(xué)樓。請(qǐng)根據(jù)下圖，寫出你指給小宏的路線。

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13、習(xí)作表達(dá)

習(xí)作。

同學(xué)們，