2023年高中班主任工作計(jì)劃13篇

2023年高中班主任工作計(jì)劃13篇中學(xué)班主任工作安排篇1

職業(yè)中學(xué)學(xué)校的學(xué)生一般都是初中時(shí)的中下等學(xué)生，他們往往因?yàn)樽约荷弦话阒袑W(xué)考高校無望才被迫進(jìn)入職業(yè)中學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)。他們的一般特點(diǎn)是：有很強(qiáng)的自尊心和進(jìn)取愿望，有較強(qiáng)的動手實(shí)力，講意氣，但特性強(qiáng)、承受實(shí)力差，心理素養(yǎng)低，對一些問題的看法往往是偏激的；在初中學(xué)習(xí)生活中，他們常常受指責(zé)多，受表揚(yáng)少，自信念差，行為表現(xiàn)上紀(jì)律散漫不求上進(jìn)，個(gè)別甚至吸煙、喝酒、罵人、打架；形成一些壞毛病。因此，班主任工作責(zé)任大、難度也大，須要班主任有較強(qiáng)的責(zé)任心耐性去不斷了解學(xué)生、把握學(xué)生，找尋教化的突破口。

針對上述特點(diǎn)，在實(shí)際工作中，我作為職業(yè)中學(xué)學(xué)校的班主任，主要從以下幾個(gè)方面綻開了工作，并取得了肯定成效。

1了解學(xué)生、把握學(xué)生。

找尋教化的突破口老師須要有母親對孩子般的溫存，和父親般的嚴(yán)格。處于中學(xué)階段的學(xué)生，他們的思想正處于向成人發(fā)展的階段，已經(jīng)能夠視察身邊的事物，有著肯定的感性相識，但是，他們的視察又經(jīng)常是片面的、孤立的，他們的思想不成熟，情感體驗(yàn)單一，思維方法不穩(wěn)定。正因?yàn)槿绱耍麄儗τ诶蠋熞话愕?、傳統(tǒng)的刻板教化方式是不屑于接受的。他們做事往往不考慮后果，甚至違規(guī)違紀(jì)。因此，班主任對工作不能僅僅是簡潔的說教，而是要了解班級學(xué)生的現(xiàn)狀，要對詳細(xì)狀況進(jìn)行詳細(xì)分析。對于那些有上進(jìn)心，但基礎(chǔ)較差的學(xué)生，用母親般的愛心和耐性賜予幫助和激勵(lì)，漸漸增加他們的信念，激發(fā)他們的求知欲望，指引他們不斷進(jìn)步；對于那些單親家庭，缺乏家庭暖和，缺乏家庭有效的誘導(dǎo)，心理相識偏激、心理不成熟的學(xué)生，班主任要賜予他們母親般的溫存，用愛心去暖和孩子的心，諄諄教導(dǎo)地矯正孩子的思維；對于間或犯錯(cuò)誤的學(xué)生，班主任應(yīng)當(dāng)講明道理，指出危害，啟發(fā)他們相識自己的不足，提高他們思想相識水平，自覺地改正錯(cuò)誤。

2要突出教化重點(diǎn)

2.1要安撫新生的.波動心情:閱歷告知我們，新生在入學(xué)后的1~2個(gè)月內(nèi)，很多學(xué)生失落心態(tài)相當(dāng)突出，總覺得上職高不志向，不由自主處在消極觀望狀態(tài)，不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不用心。此時(shí)班主任要剛好開導(dǎo)，宛轉(zhuǎn)教化，“對癥下藥”，勸服他們“既來之，則安之”，并主動適應(yīng)新環(huán)境，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏前景越光明，否則，將被時(shí)代所淘汰。

2.2要抓好班干部的思想教化:班干部是班級的核心，是班級的組織者和管理者。班主任要教化他們要從小事做起，樹立小因素大變更的觀念，要嚴(yán)以律已，以身作則，做好表率，要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起良性發(fā)展。

2.3要抓好后進(jìn)生的思想教化，主動引導(dǎo)，喚回信念:職業(yè)中學(xué)學(xué)生大多是初中時(shí)期的“文化差生”，在長期的“笨蛋”“不行救藥”等斥責(zé)聲中，他們的自尊心、自信念幾乎蕩然無存。如何幫助這些學(xué)生找回自信念呢？首先，老師必需克服職業(yè)中學(xué)學(xué)生智力低下的錯(cuò)誤思想。其次，要幫助學(xué)生克服“低人一等”的心理，走出“上職中沒出息”的陰影，喚醒他們沉睡已久的自信與自尊。做這類學(xué)生的思想工作，班主任肯定要有耐性和細(xì)心，要有信念和恒心，要特殊關(guān)切和體諒，要常常與他們交談，不能盲目指責(zé)懲罰，要“軟硬兼施”。

3加強(qiáng)班級管理和學(xué)生德育教化職業(yè)中學(xué)的學(xué)生往往都是雙差生，不但學(xué)習(xí)差，而且品德差。這就要求我們班主任要建立完善的班級管理機(jī)制，而且常常要對學(xué)生進(jìn)行德育教化。

3.1從班委、班團(tuán)支部起先抓起，充分發(fā)揮班委和團(tuán)支部的作用。在深化了解、考察并經(jīng)全班同學(xué)充分醞釀的基礎(chǔ)上選舉班干部，成立班委，明確各個(gè)班委的職責(zé)。然后依據(jù)班級工作安排有條理、有步驟地開展工作。

3.2注意對本班學(xué)生進(jìn)行思想政治教化，提高學(xué)生政治思想素養(yǎng)。利用每周班會課學(xué)習(xí)有關(guān)政治、時(shí)事理論，開展形勢教化、法制教化和志向信念教化，提高學(xué)生的政治覺悟和相識，加強(qiáng)政治觀念，使每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)醒悟的政治頭腦。

3.3耐性做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對表現(xiàn)較差、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生不卑視、不冷落、不嫌棄、不傷其自尊心。努力找尋后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，要常常找后進(jìn)生談心，盡力感化他們。

3.4搞好學(xué)生操行評分，按學(xué)校操行評分條例嚴(yán)格執(zhí)行。每周、每月、每學(xué)期都進(jìn)行公布。對學(xué)生的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生各項(xiàng)帶來很大促進(jìn)。學(xué)生操行分作為評先進(jìn)、三好生、加入共青團(tuán)的依據(jù)。

3.5主動爭取科任老師對班級管理的協(xié)作和支持。班主任要常常與文化課、專業(yè)課老師交換看法，從不同側(cè)面了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，以共同抓好本班的思想教化和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3.6仔細(xì)寫好學(xué)生的評語。學(xué)期末，班主任都要對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次書面評定，但對每個(gè)學(xué)生，都要一分為二，既要擅長發(fā)覺其優(yōu)點(diǎn)和成果，也要指出缺點(diǎn)，要用發(fā)展和辨證的觀點(diǎn)評價(jià)學(xué)生。

總之，當(dāng)班主任難，在職業(yè)中學(xué)學(xué)校當(dāng)好一個(gè)班主任更難。以上所述僅是本人在實(shí)際工作中的一些體會和做法，要提高職業(yè)中學(xué)學(xué)校班級管理的質(zhì)量，只有針對不同學(xué)生、不同專業(yè)、不同班級不斷探究，不斷總結(jié)，才會取得更好的成效。

中學(xué)班主任工作安排篇2

本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習(xí)，這是很關(guān)鍵的一年。學(xué)生這一學(xué)年的學(xué)習(xí)對高三的學(xué)習(xí)有著重要的影響，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)的信念與動力、學(xué)習(xí)的品質(zhì)等等方面，因而這學(xué)年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標(biāo)明確、安排嚴(yán)謹(jǐn)、落實(shí)有效，出成果、出成果。

本學(xué)期初步擬定從以下方面入手：

一、指導(dǎo)思想：

“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”；將學(xué)生培育成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

二、工作思路：

總體目標(biāo)：教化學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理。

一是學(xué)會做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著得體；

二是學(xué)會學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思索、理解、歸納、演繹；在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享；學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式；

三是學(xué)會自我管理：通過班長負(fù)責(zé)制培育學(xué)生的管理實(shí)力，增加他們的集體榮譽(yù)感和主子翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。

確定目標(biāo)，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力

1、開學(xué)初便要在班訓(xùn)、班風(fēng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，確定本學(xué)期班級的奮斗總目標(biāo)及階段性目標(biāo)，學(xué)生據(jù)此再確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)及實(shí)施安排，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮力拼搏。

2、確立學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學(xué)們探討并進(jìn)一步完善，以使各種規(guī)范更符合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際。同時(shí)也以這種方式組織同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)各種規(guī)范要求，深化體會這些要求，為今后驚慌有序的'學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。

選拔并進(jìn)一步培育好班干部隊(duì)伍，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自治。

1、一周之后，由全班同學(xué)選出新的班委、組建新的團(tuán)支部，調(diào)整原有的班委和團(tuán)支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學(xué)汲取進(jìn)班委和團(tuán)支部，以讓更多的同學(xué)有機(jī)會在班干部隊(duì)伍中得到訓(xùn)練。

2、定期開班委和團(tuán)支部會議，總結(jié)提升，改進(jìn)工作，提高效率。

3、抓好契機(jī)，剛好找班干部談心，激勵(lì)先進(jìn)，調(diào)準(zhǔn)方向，改正不足。

4、創(chuàng)建機(jī)會，讓班干部真正得到熬煉。

營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成果

引導(dǎo)同學(xué)找尋自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要常常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信念，對

將來充溢希望，力求進(jìn)取。

堅(jiān)持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和專業(yè)成果?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨意過；二是進(jìn)入中學(xué)就是為了考取高校。中學(xué)學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的學(xué)問內(nèi)容要更加豐富，學(xué)問體系要更加緊湊，所以若不是從頭起先打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的；學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入高校是不行能的。

1、事事留心，時(shí)時(shí)留意，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多視察學(xué)生的留意力集中狀況，心情表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有常常，有目的的反復(fù)視察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實(shí)事求是的評價(jià)。

2、和班級中成果比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生?！邦A(yù)防重于治療”，從他們的學(xué)習(xí)愛好，安排，方法，看法上加以指導(dǎo)，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一，一對紅”的結(jié)對幫扶活動。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持寧靜，課堂活躍睿智。

激勵(lì)有特長和愛好的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的特性化發(fā)展，專向發(fā)展，有所作為，為班級將來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。

中等生和后進(jìn)生以激勵(lì)為主，讓他們真實(shí)地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

接著加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長老師親密協(xié)作，老師須要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成果狀況。雙方協(xié)作促進(jìn)孩子成長。

五，本學(xué)期工作安排

九月份：

1、帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教化。

2、指導(dǎo)開好“慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。

3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。

4、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念，學(xué)唱新校歌。

5、平安教化——食品與健康學(xué)問講座。

十月份：

1、向?qū)W生進(jìn)行平安教化。

2、學(xué)法溝通黑板報(bào)出刊。

3、“關(guān)愛生命”主題交通平安教化班會課。

4、組織參與學(xué)校第八屆運(yùn)動會。

5、慶祝國慶。

6、確定班級“特長生”和“后勁生”。十一月份：

1、儀容、儀表大檢查。

2、組織參與演講競賽。

3、心理健康教化講座。

4、加強(qiáng)平安教化。

5、班級讀書活動。

6、期中考試。

十二月份：

1、班級學(xué)習(xí)?？隹?/p>

2、觀摩主題班會。

3、參與藝術(shù)節(jié)活動。

4、建立班級網(wǎng)頁。

5、慶元旦班級文娛活動活動。

6、平安教化。

元月份：

1、加強(qiáng)法制平安教化。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。

3、期末考試動員會。

4、期末考試。

5、填寫素養(yǎng)教化報(bào)告書。

6、放寒假，平安教化。

中學(xué)班主任工作安排篇3

班級總共53位同學(xué),20位男生,33位女生.班級總體的成果在三個(gè)重點(diǎn)班中屬于基礎(chǔ)比較薄弱的班級,人數(shù)最多,后進(jìn)生也是最多的.學(xué)生絕大部分來自農(nóng)村,有四十幾位同學(xué)都屬于留守學(xué)生.家庭貧困生有十來位,有四位為單親家庭的孩子.班級里的`大部分學(xué)生性格都比較內(nèi)向,上課發(fā)言和活動中表現(xiàn)不是很主動,不敢呈現(xiàn)自己.

安排:

一.觀賞自我,展示自我

鑒于大部分孩子比較內(nèi)向,并且有自卑的心理,所以要幫助學(xué)生進(jìn)行正確的自我定位,相識到自己的特長,進(jìn)行賞識教化.

二.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

親密關(guān)注學(xué)生思想動向.親密關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生剛好做工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要剛好講教心理詢問室老師,做好心理調(diào)整器整工作.引進(jìn)競爭機(jī)制.針對每一次月考成果,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比較,找差距,找緣由,以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破.

三,通過各項(xiàng)活動,培育學(xué)生的集體主義精神.

本期活動較多,對學(xué)生主動引導(dǎo),讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?并在活動中體驗(yàn)歡樂和集體的暖和.工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成果激勵(lì)學(xué)生,形成團(tuán)結(jié)向上的班級,在班級中形成向上的班風(fēng),教化學(xué)生要酷愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,"我為班級,班級為我"的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善.

中學(xué)班主任工作安排篇4

第一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本狀況

本班共有學(xué)生39名，其中男生21名，女生18名。特別家庭3名，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動懶于參與，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信念不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝合力。但潛在的進(jìn)取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但要常常督促和提示，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，在自己以往教學(xué)工作總結(jié)中總結(jié)了一些閱歷，并為新的工作做了如下工作安排：

其次、詳細(xì)管理措施

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動的參與都仔細(xì)組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。

(二)選拔班干部

班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是老師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正;得才兼?zhèn)?，智商較高;有較強(qiáng)的組織實(shí)力和活動實(shí)力，易與他人溝通的學(xué)生。其次運(yùn)用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的實(shí)力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱忱高，工作看法端正，工作主動主動，并且各項(xiàng)活動走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。尤以李海靜、喬妲妲最突出。

(三)實(shí)行能級管理

我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部擔(dān)當(dāng)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的沖突。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培育了學(xué)生組織管理實(shí)力，又提高了全體學(xué)生的`自覺性，自制力。

(四)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素養(yǎng)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行志向教化，學(xué)習(xí)目的教化，習(xí)慣的養(yǎng)成教化，培育其自信念及責(zé)隨意識，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝合力強(qiáng)。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

(五)個(gè)別教化與表揚(yáng)相結(jié)合

班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有肯定影響。在教化轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培育感情入手，親近他們。

以上是作為初中班主任的我所制度的班主任工作安排，將很快進(jìn)入到學(xué)生的學(xué)生和生活中，信任肯定會取得良好成果。

中學(xué)班主任工作安排篇5

轉(zhuǎn)瞬過完了勞碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生和家長的須要，一切以學(xué)生為中心。根據(jù)自己所制定的高一班主任工作安排，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的高一班主任工作安排。

一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)悟黨的教化方針和《中學(xué)生德育大綱》的.方向，結(jié)合學(xué)校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教化工作。

二、奮斗目標(biāo)：

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏”的班風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為中學(xué)三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

三、班級基本狀況：

本班是一個(gè)由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1、增加凝合力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動、校運(yùn)會等活動不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的視察，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，激勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，打算好競選演講。開學(xué)后的其次天，利用班會課實(shí)行了氣氛熱情的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人眩詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)則就可以享受到最大。

中學(xué)班主任工作安排篇6

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培育，凝合核心，發(fā)揮模范帶頭作用

班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好的關(guān)鍵。

2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線

1）、接著加強(qiáng)愛國主義教化。

2）、抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教化，

3）、加強(qiáng)公民道德教化。

4）、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教化和青春期教化

5）、關(guān)切學(xué)生的生活，做學(xué)生的摯友，常常找學(xué)生談心，了解他們的苦惱，盡早發(fā)覺問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng)。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課常規(guī)、課常規(guī)衛(wèi)生常規(guī)等等。

①、抓班級紀(jì)律，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，

②、做好考勤工作，讓紀(jì)律委員特地負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每期匯報(bào)一次，并送交政教處存底。對于一些常常識到的同學(xué)分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。

③、衛(wèi)生工作專人管，并實(shí)行包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。

④、做好里外的序工作，要堅(jiān)決禁止上課覺的現(xiàn)象，下課打的狀況老師學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕有意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

4、樹典型，培育優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法增加主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有如下詳細(xì)措施：

①召開班級閱歷溝通會

在班級進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的相互溝通。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的溝通，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。

②、接著樹立典型

對考試有進(jìn)步的同學(xué)賜予肯定的'嘉獎，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評比一批學(xué)習(xí)主動分子和三好學(xué)生，并利用宣揚(yáng)板地進(jìn)行宣揚(yáng)，營造良好氛圍。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。

常常跟家長聯(lián)系，就會剛好交換學(xué)生的有關(guān)狀況，家長對孩子會有更多的了解，同時(shí)老師簡單讓學(xué)生家長主動參加對學(xué)生的教化和管理。支持班級管理工作。

①、建立家校聯(lián)系本，常常與家長商談。

②、定期召開家長會把家長請進(jìn)學(xué)校來，仔細(xì)聽取家長的有意義的建議，仔細(xì)的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。

中學(xué)班主任工作安排篇7

高三一年的學(xué)習(xí)工作重任較大，要帶領(lǐng)、管理好班級，樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要。高三是最終一年的沖刺階段，也會出現(xiàn)明顯的兩級劃分，因此要做好平復(fù)這種現(xiàn)象，要落實(shí)好各項(xiàng)工作。開學(xué)初期，要對他們的學(xué)習(xí)狀況做個(gè)深化了解，及學(xué)生個(gè)人的基本了解，便利后期有效的為他們支配學(xué)習(xí)安排?，F(xiàn)依據(jù)本班實(shí)際狀況，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期工作安排：

工作目標(biāo)：

1．仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

2．主動了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；

3．主動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的.素養(yǎng)；

4．協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成果。

主要工作：

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)工作。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干團(tuán)體的力氣，引導(dǎo)更多的同學(xué)主動參加到班級建設(shè)活動中，在活動中得到熬煉，在活動中增加集體榮譽(yù)感和主子翁精神。帶動全部同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個(gè)主動，團(tuán)結(jié)，拼搏，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3.重視學(xué)生心理健康教化，多渠道的了解學(xué)生，通過溝通和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。使他們提高相識，不斷上進(jìn)。

4.合理支配全學(xué)期德育內(nèi)容，做到月有主題，周有支配，不斷增加教化針對性和實(shí)效性。

（詳細(xì)支配以學(xué)校工作要求和實(shí)際狀況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn)）

5.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，完善班級各宣揚(yáng)媒體建設(shè)，強(qiáng)化班級環(huán)境育人功能。

（1）完善班級環(huán)境布置和宣揚(yáng)欄工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好的氛圍，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行教化；

（2）主動激勵(lì)和組織學(xué)生參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，在活動中增加集體凝合力，在活動中全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

6.依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，制定獎懲分明的班級公約；抓好班級的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，在學(xué)生中培育競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的成果，可以說是班主任工作的重中之重。

安排作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成果相對落后的學(xué)生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進(jìn)生以推動中間層次的學(xué)生，形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除供應(yīng)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外，激勵(lì)他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力，同時(shí)把他們舉薦給科任老師，賜予高度的留意和指引；對于落后的學(xué)生，為提高效率，打算實(shí)行以點(diǎn)帶面的方法，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn)，在肯定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高，同時(shí)激勵(lì)其他類似的學(xué)生，給他們以信念，并幫助他們?nèi)嫣岣叱晒?，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成果。

中學(xué)班主任工作安排篇8

一、班級基本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生56人，其中男生30人。除7位本市走讀學(xué)生以外，全部來自于油田各個(gè)學(xué)校。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成果不夠志向，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、詳細(xì)措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高黑板板報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的.文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成果。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三、活動支配：

第一周：學(xué)生報(bào)名，支配好學(xué)生的住宿和生活問題

其次周：參與學(xué)校開學(xué)典禮。

第三周：慶祝老師節(jié)，

第四周：選擇班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動安排，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。

第六周：組建班級運(yùn)動隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動會。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教化。

第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實(shí)踐。

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。

第十四周：一二·九慶?；顒?。

第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動。

第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通會。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。

第十八周：期末考試

中學(xué)班主任工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教化、民主管理實(shí)力，開展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的梁豐新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的.同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；

開展學(xué)習(xí)競賽活動；

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

4、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說，建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

5、加強(qiáng)文化禮儀教化

通過講座、電視等活動，增加對禮儀教化的相識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教化，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

中學(xué)班主任工作安排篇10

一、班級基本狀況

本班級一共是46人這是一個(gè)不小的數(shù)字，對于我的管理或許也會有不小的挑戰(zhàn)，高一的學(xué)生起先接觸這個(gè)新的環(huán)境，首先就肯定要有一個(gè)明確的工作學(xué)習(xí)意識，適應(yīng)環(huán)境是第一步，每個(gè)人的狀況我都會做一個(gè)具體的了解，再進(jìn)行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠快速的適應(yīng)。

二、本學(xué)年主要工作

第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體，班干部是我的干脆助理，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中扮演這一個(gè)重要的角色，當(dāng)然選拔班干部肯定是公允公正，我肯定本著全班學(xué)生的意愿去任用合適的班干部，經(jīng)過一系列的考核，不能說不看實(shí)力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理實(shí)力，這些都是綜合起來的，我信任這些都是一些關(guān)鍵的因素，這不僅僅是一個(gè)的工作的過度，這是一種自然而然形成的工作看法。

其次就是逐個(gè)了解學(xué)生的狀況，在學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力還有性格方面做一個(gè)全面的了解，這些都是接下來工作的重點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力當(dāng)然是一個(gè)主要，對于每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況都應(yīng)當(dāng)剛好的了解，做好相關(guān)的指導(dǎo)工作，再一個(gè)就是性格方面這一方面是作為一名班主任應(yīng)當(dāng)了解的，每個(gè)學(xué)生的性格都進(jìn)行一個(gè)了解，這對后面的教學(xué)工作是特別有必要，拉進(jìn)師生之間的距離這是首先就是了解學(xué)生，當(dāng)然這是一個(gè)相互的過程，只有相互了解了，才能融恰師生關(guān)系，我也會在接下來的主動地接觸學(xué)生。

三、平安工作

學(xué)生在校的一個(gè)平安問題，隨著天氣越來越熱也須要對學(xué)生進(jìn)行一個(gè)平安教化在，時(shí)刻囑咐學(xué)生們應(yīng)當(dāng)做什么，哪些事情不應(yīng)當(dāng)做，這些都是基本的原則工作，一學(xué)年的工作漫長道遠(yuǎn)，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會接著加強(qiáng)對學(xué)生的一個(gè)管制，個(gè)方面對加緊提高，我會接著努力的，這些都是一個(gè)很有必要的事情，平安恒久是放在第一位，這是肯定不變的，時(shí)刻留意學(xué)生在學(xué)校的日常，對學(xué)生的平安高度重視在，與家長親密聯(lián)系在，一學(xué)年是漫長的，我也知道我的工作必需要做好，平安工作有許多，往往就是從這些細(xì)微環(huán)節(jié)方面起先，在學(xué)校留意學(xué)生們的.心理，還有身體健康，保持一個(gè)仔細(xì)的看法，仔細(xì)完成一學(xué)年的工作。

（一）接著抓緊班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。圍繞這個(gè)工作目標(biāo)重點(diǎn)做的事有：一是進(jìn)一步強(qiáng)化考核制度。我班以制度化管理為特色，使班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài)?！度珕T考核制度》是我班的核心管理制度，考核內(nèi)容涉及到每一個(gè)學(xué)生的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個(gè)方面，考核結(jié)果能綜合反映一個(gè)學(xué)生在班級中的表現(xiàn)，考核結(jié)果與學(xué)生的評優(yōu)、入團(tuán)、品德操行等掛鉤，能有效促使學(xué)生對考核制度的重視，能使學(xué)生明白該做什么，不該做什么，起到一個(gè)導(dǎo)向作用。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。我們組織過“進(jìn)教室紀(jì)律先進(jìn)”、“課堂仔細(xì)”、“學(xué)習(xí)用功之星”、“進(jìn)步之星”、班級工作主動分子、寢室、每周一次的小組紀(jì)律先進(jìn)等評比活動，并將評比結(jié)果通知給家長。實(shí)踐證明，這些評比活動對建設(shè)良好的班風(fēng)作用很大。三是推出了一個(gè)家長聯(lián)系制，一個(gè)月以書信或家長會等方式剛好同家長保持聯(lián)系，定其向家長反映學(xué)生的在校的表現(xiàn)，便于家長剛好教化學(xué)生。四是結(jié)合學(xué)校的德育活動，有效組織主題班會活動，通過主題班會，使同學(xué)們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風(fēng)穩(wěn)固不退。

（二）接著抓好班級凝合力工程。一個(gè)班級沒有凝合力，班級學(xué)生沒有集體榮譽(yù)感，猶如散沙，班風(fēng)好就無從談起。為培育班級的凝合力和學(xué)生的班級榮譽(yù)感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學(xué)為班爭光，為班出名作出自已的貢獻(xiàn)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助于班級凝合力形成的一些活動。

（三）接著抓實(shí)兩類學(xué)生的工作。

一是學(xué)習(xí)成果拔尖的同學(xué)，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，通過班主任的培育，向更高的目標(biāo)沖刺，為班級同學(xué)樹榜樣，為學(xué)校增光打基礎(chǔ)。

二是行為困難生。這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線，常常性地耐性地教化，以真情感動他們，使他們漸漸變好，不出大的違紀(jì)事務(wù)，不給班級帶來危害，不為學(xué)校造成嚴(yán)峻的不良影響。

中學(xué)班主任工作安排篇11

建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，班級干部組建，實(shí)行自我舉薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉學(xué)生的自我管理實(shí)力。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝合力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，剛好探討解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題剛好向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝合力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，剛好探討解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題剛好向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好干脆會影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素養(yǎng)的培育。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成果要過硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)峻的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞吞?。同時(shí)同學(xué)們之間相互協(xié)作、互助性幫助、相互監(jiān)督，把班里的每件事都做好。

主動探究素養(yǎng)教化的'新途徑，協(xié)作任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個(gè)學(xué)生都有考上高校的志向，要想實(shí)現(xiàn)自己的志向，必需從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理支配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培育他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)安排。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育互幫互學(xué)，共同提高：充分利用四周學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期驚慌的學(xué)習(xí)的狀況下，抓緊時(shí)間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)主動的幫助他度過難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的志向?？傊?，在本學(xué)期內(nèi)，我將不遺余力，幫助作好班主任工作。

來到中學(xué)教學(xué)，我僅僅是一名老師，還是一名中學(xué)班主任，資格尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力，不過我信任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重，我的學(xué)生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特殊制定本學(xué)期工作安排：

班級狀況：

1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。

2、班級總體紀(jì)律狀況較好，活動較為主動，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜愛睡覺。

4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)中學(xué)生活，自理實(shí)力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

1、對于以上工作均無成效的學(xué)生賜予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教化。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、說明關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教化。

4、協(xié)作近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。

中學(xué)班主任工作安排篇12

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自我教化和民主管理實(shí)力，開展政治思想教化、道德教化、法制教化和心理健康教化，培育具有健全人格、美妙心靈、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的梁峰新人。

二、主要工作

1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，建立工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷豐富的常務(wù)班干部隊(duì)伍。為了錘煉更多的學(xué)生，實(shí)行值班干部責(zé)任制；

2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)立崗位、人員、工作，將班級工作分為多個(gè)崗位，各崗位專人負(fù)責(zé)，提高學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和社會責(zé)任感；

3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，以學(xué)習(xí)委員會領(lǐng)導(dǎo)班級代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展結(jié)對學(xué)習(xí)，共同提高的互助學(xué)習(xí)活動；

4.加強(qiáng)師生對話，建立師生聯(lián)系制度，以周記的形式說實(shí)話；建立師生配對活動，讓學(xué)生接近老師，了解老師，激發(fā)酷愛老師的熱忱，引導(dǎo)學(xué)生樹立更崇高的志向，供應(yīng)更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的生活看法；

5.加強(qiáng)文化禮儀教化。通過講座、電視等活動，增加對禮儀教化的`相識，讓學(xué)生學(xué)會做人，針對存在的問題開展工作；

6.加強(qiáng)學(xué)生心理教化，促進(jìn)健康成長。對心理嚴(yán)峻的學(xué)生賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理詢問和教化，引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展。

中學(xué)班主任工作安排篇13

本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面安排。概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。

一、抓好學(xué)好風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動搖

學(xué)好風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級面對的最重要的問題，我們必需醒悟的相識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就起先高三備