2022年桓臺縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年桓臺縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在日常學習生活中，教師利用榜樣的作用提高學生的自我效能感，這屬于（）。A.直接強化B.替代性強化C.負強化D.自我強化【答案】：B2.教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實現(xiàn)預(yù)定教學目標的過程稱為（）。A.課堂紀律B.課堂規(guī)范C.課堂管理D.課堂控制【答案】：C3.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學生的（）。A.名譽權(quán)B.人格尊嚴權(quán)C.人身自由權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：C4.拋錨式教學也稱（)，這是因為它要求建立在有感染力的真實事件或真實問題的基礎(chǔ)上。A.探究式教學B.非指導性教學C.情境性教學D.范例教學【答案】：C5.（）又稱現(xiàn)場教學，是教師根據(jù)教學目的和要求,組織學生進行實地考察、研究,使學生獲取新知識，鞏固、驗證舊知識的一種教學方法。A.實踐活動法B.實驗法C.演示法D.參觀法【答案】：D6.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.先進的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.終身學習的意識【答案】：C7.教學大綱一般分三個部分，即（）。A.說明、本文和索引B.前言、說明和附錄C.說明、后記和附錄D.說明、本文和附錄【答案】：D8.泰勒認為，課程目標應(yīng)有三個主要來源：一是來自（），二是來自學生的需要，三是來自社會生活。A.教育行政部門的要求B.專家的建議C.學校領(lǐng)導的意圖D.家長的意見【答案】：B9.強調(diào)應(yīng)該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.行為主義心理學B.格式塔心理學C.認知心理學D.人本主義心理學【答案】：B10.會講英語的人學習德語，學得比其他人快,這屬于（）。A.特殊遷移B.垂直遷移C.正遷移D.負遷移【答案】：C11.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的（）。A.智力技能B.思維程序C.能力或特性D.思維品質(zhì)【答案】：C12.以下說法正確的是（）。A.激勵學生學習的最好方法就是開展競賽B.老師應(yīng)根據(jù)學生學習動機的差別，鼓勵學生的學習C.應(yīng)當盡量多地給成績好的學生獎勵，作為強化D.應(yīng)當以外部動機為主，內(nèi)部動機為輔【答案】：B13.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.功能充分發(fā)揮者模式C.疾病模式D.自我實現(xiàn)的人模式【答案】：B14.常用的計分法有等級制計分和（）計分。A.自我評價制B.標準分制C.百分制D.考查制【答案】：C15.教學計劃編制的首要任務(wù)是（）。A.實施課程方案B.確立課程目標C.選擇課程內(nèi)容D.進行課程評價【答案】：B16.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。A.儀表吸引B.人格吸引C.互補吸引D.相似吸引【答案】：D17.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機稱作（）。A.需要學習動機B.外部學習動機C.隱蔽性學習動機D.內(nèi)部學習動機【答案】：D18.有機體發(fā)展過程中最容易習得某種行為的時期為該行為的（）。A.關(guān)鍵期或敏感期B.行為學習期C.發(fā)展期D.習得期【答案】：A19.智育目標包括三個方面：陳述性知識、認知策略和（）。A.程序知識B.特殊技能C.心智技能D.元認知【答案】：C20.社會思潮是一種（）。A.社會道德現(xiàn)象B.社會文化現(xiàn)象C.社會意識現(xiàn)象D.社會精神現(xiàn)象【答案】：C21.問題能否有效地解決取決于頭腦中什么的儲存？（）A.實踐操作B.知識經(jīng)驗C.圖式D.原理理論【答案】：B22.掌握學習理論認為，學生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學內(nèi)容，而是在于他們的（）。A.要花多少時間B.學習自覺性C.智力水平D.學習積極性【答案】：A23.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.尊重學生、信任學生B.關(guān)心學生、了解學生C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來【答案】：B24.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.社會關(guān)系的整合過程B.個人素質(zhì)的提升過程C.社會文化的重構(gòu)過程D.善良意志的實踐過程【答案】：A25.（）決定了教育的領(lǐng)導權(quán)、受教育的權(quán)利和教育目的。A.文化水平B.生產(chǎn)力水平C.科學技術(shù)D.政治經(jīng)濟制度【答案】：D26.先行組織者教學技術(shù)的提出者是美國著名心理學家（）。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.布魯納D.斯金納【答案】：B27."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）。A.社會助長B.從眾C.群體模仿D.社會惰化【答案】：A28.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為（）。A.比較B.反例C.正例D.變式【答案】：B29.美國生理和心理學家格塞爾的雙生子爬樓梯的實驗說明（）因素對個體發(fā)展的影響。A.環(huán)境B.成熟C.主觀能動性D.遺傳素質(zhì)【答案】：B30.超我遵循的原則是（）。A.滿足原則B.快樂原則C.道德原則D.現(xiàn)實原則【答案】：C31.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.教師個人的教學業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學工作的實際需要引起的矛盾B.以上都是C.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：B32.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當于以下哪個選項？（）A.羞怯B.嫉妒C.自卑D.悲觀【答案】：B33.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.愛心B.寬容C.細心D.耐性【答案】：A34.賈德的“水下?lián)舭小睂嶒?，為以下哪一種理論提供了證據(jù)？（）A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.形式訓練說C.相同要素說D.經(jīng)驗概括說【答案】：D35.心理學家舒茲（Schutz）認為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.包容需要B.認知需要C.情感需要D.控制需要【答案】：B36.演示實驗屬于哪種直觀？（）A.形象直觀B.模象直觀C.言語直觀D.實物直觀【答案】：D37.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.為人師表是師德教育的任務(wù)B.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求C.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：A38.（）指將能達到目標的所有可能的選擇都我出來，試遍所有可能，總會找出解決問題的方法。A.演繹式B.啟發(fā)式C.算法式D.推理式【答案】：C39.西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家是（)A.柏拉圖B.昆體良C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】：B40.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為（）。A.人本主義學派B.行為主義學派C.格式塔學派D.精神分析學派【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.堅持真理B.平等對待每一名學生C.尊重學生的人格D.秉公辦事E.獎罰分明【答案】：ADE42.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.良好的性格特征B.對工作的事業(yè)心與上進心C.從事教育工作的使命感D.沒有求知的欲望與興趣E.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力【答案】：ABCE43.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)C.要依法維護學校、教師的合法權(quán)益D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：BCD44.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.提出假設(shè)B.明確問題C.驗證假設(shè)D.發(fā)現(xiàn)問題【答案】：ABCD45.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合【答案】：BCD46.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.意志成分B.情感成分C.行為成分D.認知成分【答案】：BCD47.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作B.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場C.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級D.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品【答案】：BD48.關(guān)于人生的社會價值說法正確的是（）。A.一個人對社會和他人的貢獻越小，價值就越小B.一個人對社會和他人沒有貢獻，就沒有價值C.一個人有損社會和他人，就是有負價值D.一個人對社會和他人的貢獻越大，他的價值就越大【答案】：ABCD49.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學生三個階段。A.弗洛伊德B.布朗C.埃利斯D.富勒【答案】：BD50.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)情感C.職業(yè)紀律D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD51.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學習策略?（）。A.再認策略B.目標策略C.組織策略D.意義策略【答案】：ACD52.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德原則B.教師道德范疇C.教師道德評價D.教師道德規(guī)范【答案】：ABD53.下列屬于體罰學生的情形是（）A.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔B.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑C.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復(fù)練習D.讓【答案】：ABD54.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學科與學習者之間的關(guān)聯(lián)性B.各學科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.教師和學生之間的關(guān)聯(lián)性E.學科與社會之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ABE55.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在（）。A.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才B.促進教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)C.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格D.激勵教師的奮發(fā)精神，調(diào)動教師的潛能【答案】：ABCD56.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園行為文化B.校園精神文化C.校園物質(zhì)文化D.校園制度文化【答案】：ABCD57.機關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.遵守工作紀律，維護工作秩序B.努力學習科學文化知識，提高自身能力C.以主人翁的態(tài)度對待本職工作D.勤儉節(jié)約，團結(jié)互助【答案】：ABCD58.下列關(guān)于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益B.奉獻意味著自己吃虧C.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本D.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本【答案】：AC59.心理過程包括（）A.個性傾向性B.個性心理特征C.認知過程D.意志過程【答案】：CD60.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德判斷C.道德行為D.道德理想【答案】：AC61.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.暗示批評B.曲表觀點C.巧避鋒芒D.美化語言【答案】：ABC62.不良品德的轉(zhuǎn)