平羅縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考平羅縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故，學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)（）。A.行政責(zé)任B.刑事責(zé)任C.民事責(zé)任D.違憲責(zé)任【答案】：B2.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A.鞏固新教材B.講授新教材C.組織教學(xué)D.檢查復(fù)習(xí)【答案】：B3.（）用目標(biāo)參照性測驗對學(xué)生成績進(jìn)行評定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來測量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.絕對性評價B.診斷性評價C.相對性評價D.總結(jié)性評價【答案】：A4.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、（）和預(yù)測。A.反思B.背誦C.遷移D.析疑【答案】：D5.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A.教學(xué)環(huán)境B.學(xué)生C.教學(xué)內(nèi)容D.教師【答案】：D6.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.社會地位B.角色C.威信D.權(quán)威【答案】：C7.（）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A.教學(xué)環(huán)境B.教學(xué)工具C.教學(xué)媒體D.教學(xué)設(shè)施【答案】：C8.教師道德公正最基本的要求是（）。A.堅持真理B.秉公辦事C.公平合理地對待和評價所有學(xué)生D.賞罰分明【答案】：C9.《教師資格條例》頒布于（）。A.1993年B.1994年C.1996年D.1995年【答案】：D10.通過擺事實、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點的方法是（）。A.說理教育法B.實際鍛煉法C.榜樣示范法D.陶冶教育法【答案】：A11.下列心理學(xué)家的研究路線可以用“刺激一反應(yīng)”公式來表示，堅持心理學(xué)是研究行為的科學(xué)的是（）。A.斯金納B.皮亞杰C.奈瑟D.華生【答案】：D12.對正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（）。A.不起決定作用B.起決定作用C.起導(dǎo)向作用D.起一般作用【答案】：A13.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。A.《春秋》B.《師說》C.《論語》D.《學(xué)記》【答案】：B14.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A.任務(wù)B.運(yùn)氣C.努力D.能力【答案】：D15.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A.韓非子B.孟子C.荀子D.孔子【答案】：B16.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當(dāng)時的時代背景，這在學(xué)習(xí)上屬于（）。A.聯(lián)系實際生活B.視覺想象C.關(guān)鍵詞法D.充分利用背景知識【答案】：D17.荀子說"師數(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）。A.處世道德B.社會道德C.師生關(guān)系道德D.教學(xué)道德【答案】：D18.教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、（）和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。A.精神功能B.理性功能C.文化功能D.意識功能【答案】：C19.下列說法正確的是（）。A.向?qū)W生傳授知識是教師的根本任務(wù)B.課外活動就是活動課程,二者沒有區(qū)別C.《學(xué)記》中就提出了“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想D.學(xué)校工作要以教學(xué)為主，這就是說教學(xué)是學(xué)校的唯一工作【答案】：C20.把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行搜索，逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱為（）。A.啟發(fā)式B.算法C.問題空間D.手段一目的分析【答案】：D21.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價工具比較客觀的評價是指（）。A.正式評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.非正式評價【答案】：A22.（）守尤法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A.世界公民B.中國人民C.民眾D.中國公民【答案】：D23.在認(rèn)知方式中，有一種思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展，使觀念發(fā)散到各個有關(guān)方面，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念，這種認(rèn)知方式是（）。A.沖動型B.沉思型C.輻合型D.發(fā)散型【答案】：D24.以下敘述正確的是（）。A.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素B.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物C.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素D.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】：B25.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）。A.創(chuàng)新的B.終身的C.有階段的D.以上全是【答案】：D26.有目的、有計劃、持久的知覺活動是（）。A.記憶B.觀察C.想象D.意志控制【答案】：B27.（）是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。A.家庭美德B.傳統(tǒng)美德C.社會公德D.公共道德【答案】：C28.桑代克的嘗試一錯誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實驗得出的？（）A.黑猩猩問題解決實驗B.餓貓“迷籠”實驗C.小白鼠走迷津?qū)嶒濪.白鼠“迷箱”實驗【答案】：B29.實現(xiàn)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計方案界定的是（）。A.廣義課程B.狹義課程C.教輔材料D.教材【答案】：B30.認(rèn)為智力的內(nèi)部構(gòu)成涉及元成分、操作成分和知識獲取成分的心理學(xué)家是（）。A.提出智力群因素論的瑟斯頓B.提出三元智力理論的斯騰伯格C.提出多元智力理論的加德納D.提出PASS模型的達(dá)斯【答案】：B31.根據(jù)學(xué)生善于模仿、崇拜英雄的特點，我們可以使用（）。A.陶冶教育法B.品德評價法C.說服教育法D.榜樣示范法【答案】：D32.運(yùn)用變式方法的目的是（）。A.引起注意B.激發(fā)興趣C.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征D.豐富想象【答案】：C33.（）是推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力。A.教育事實B.教育規(guī)律C.教育問題D.教育現(xiàn)象【答案】：C34.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)大綱C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)制度【答案】：B35.以下不屬于問題解決的基本特點的是？（）A.序列性B.操作性C.目的性D.認(rèn)知性【答案】：B36.學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）。A.同伴群體的影響B(tài).社區(qū)的影響C.師生的交互作用D.學(xué)生個人的身心特征【答案】：C37.“教育”一詞最早出現(xiàn)在（）。A.《論語》B.《說文解字》C.《學(xué)記》D.《孟子·盡心上》【答案】：D38.道德兩難故事法的創(chuàng)始人是（）。A.柯爾伯格B.皮亞杰C.班杜拉D.弗洛伊德【答案】：A39.教育改革的核心是（）。A.課程改革B.方法改革C.內(nèi)容改革D.途徑改革【答案】：A40.兒童思想品德的形成是通過教育和（）實現(xiàn)的。A.實踐B.訓(xùn)練C.模仿D.自我教育【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.細(xì)管理C.常宣傳D.巧溝通E.勤警示【答案】：ABCD42.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服對象B.說服信息C.說服者D.溝通方式【答案】：ABCD43.成就目標(biāo)實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評價標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.自我參照目標(biāo)B.成績參照目標(biāo)C.任務(wù)參照目標(biāo)D.他人參照目標(biāo)【答案】：ACD44.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.是推動社會發(fā)展的根本動力B.決定社會的基本面貌和歷史的一般進(jìn)程C.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展D.囊括了人類社會的一切矛盾【答案】：ABC45.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.沒有求知的欲望與興趣B.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心C.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力D.良好的性格特征E.從事教育工作的使命感【答案】：BCDE46.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的客觀因素B.行為后果的客觀因素C.行為發(fā)生的主觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】：BC47.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.性格直率B.不含私心C.胸懷坦白D.心情舒暢【答案】：BC48.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念【答案】：ABD49.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇B.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍C.有助于教師明確個人權(quán)利，掌握獲取個人利益的方式和途徑D.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響【答案】：ABD50.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚篈CD51.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上B.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等E.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)?！敬鸢浮浚篈BCDE52.課堂教學(xué)的優(yōu)點是（）。A.提高教學(xué)效率B.因材施教C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。D.增強(qiáng)教學(xué)的計劃性【答案】：ACD53.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)能力差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)動機(jī)差異【答案】：ABCD54.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于資本主義到社會主義過渡時期B.發(fā)展于封建社會C.萌芽于原始社會D.形成于奴隸社會【答案】：BCD55.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要B.個人發(fā)展的需要C.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要D.加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要【答案】：ABCD56.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.識記B.保持C.再認(rèn)D.回憶【答案】：ABCD57.健全青年教師選聘和人才儲備機(jī)制包括哪些方面?A.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)B.公派研究生出國留學(xué)項目C.自主公開招聘教師D.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD58.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。B.理解和尊重學(xué)生C.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀D.對學(xué)生放任管理【答案】：ABC59.個性心理特征包括（）。A.氣質(zhì)B.能力C.性格D.注意【答案】：ABC60.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.知榮辱B.營造良好的文化氛圍C.樹立社會主義公共道德D.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)【答案】：ACD61.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會目的不同B.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關(guān)系不同C.所處的社會地位不同D.指導(dǎo)思想和道德原則不同【答案】：ABD62