2022年馬山縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年馬山縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.關(guān)鍵詞法B.諧音聯(lián)想法C.視覺想象法D.縮簡【答案】：C2.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。A.約束力量B.共同語言C.深厚友誼D.目的和內(nèi)容【答案】：D3.張光明同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。A.意志障礙B.思維障礙C.情感障礙D.感覺障礙【答案】：A4.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識運(yùn)用B.知識提取C.知識鞏固D.知識遷移【答案】：B5.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學(xué)生下命令一定要正確B.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C.走路身體一定要端正D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D6.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學(xué)習(xí)過程B.學(xué)生C.學(xué)習(xí)情境D.教師【答案】：D7.讓學(xué)生獲得直觀知識的實(shí)驗(yàn)是（）。A.操作性實(shí)驗(yàn)B.演示性試驗(yàn)C.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)D.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)【答案】：B8.中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.人身安全B.人格尊嚴(yán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D9.下列有關(guān)情緒的性質(zhì)表達(dá)不正確的是（）。A.情緒與動機(jī)關(guān)系不密切B.情緒狀態(tài)不容易自控C.情緒是主觀意識體驗(yàn)D.情緒為刺激所引起【答案】：A10.學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論的提出者是（）。A.認(rèn)知主義者B.建構(gòu)主義者C.行為主義者D.行為—認(rèn)知主義者【答案】：C11.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）。A.品德的教育B.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育C.政治立場和觀點(diǎn)的教育D.政治思想品質(zhì)的教育【答案】：A12.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題障礙B.問題起始狀態(tài)C.問題解決策略D.問題目標(biāo)狀態(tài)【答案】：C13.封建社會采用的教學(xué)組織形式主要是（）。A.班級教育B.分組教育C.道爾頓制D.個別教育【答案】：D14.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.兒童學(xué)理論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.教育萬能論【答案】：C15.俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后"，在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.嚴(yán)以律已，以誠待人C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D16.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A.教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程B.教育具有社會性C.教育具有相對獨(dú)立性D.教育是培養(yǎng)人的社會活動【答案】：D17.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.性的不可侵犯權(quán)B.受教育權(quán)C.人身自由權(quán)D.生命健康權(quán)【答案】：B18.我國中小學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程，是（）的表現(xiàn)。A.課程即經(jīng)驗(yàn)B.課程即項(xiàng)目C.課程即知識D.課程即活動【答案】：C19.美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動反映出對（）在課程中地位的重視。A.能力B.間接經(jīng)驗(yàn)C.知識D.直接經(jīng)驗(yàn)【答案】：D20.教育活動中最基本的人際關(guān)系是（）。A.師師關(guān)系B.教師與社會的關(guān)系C.生生關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D21.按照德韋克的成就目標(biāo)理論，具有表現(xiàn)目標(biāo)的個體往往持（）。A.能力表現(xiàn)觀B.能力增長觀C.能力實(shí)體觀D.能力掌握觀【答案】：C22.在韋克斯勒智力量表中，他革新了智商的計(jì)算方法，把比率智商改成了離差智商,如果某施測團(tuán)體的平均得分為70分，標(biāo)準(zhǔn)差為5，而某人得分是80,那么這個人的智商是（）。A.160B.140C.150D.130【答案】：D23.以個體認(rèn)識論為基礎(chǔ)提出教學(xué)論，認(rèn)為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學(xué)建立在感覺活動的基礎(chǔ)之上的教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.赫爾巴特C.杜威D.夸美紐斯【答案】：D24.下列關(guān)于師生關(guān)系的說法中，錯誤的是（）。A.師生在人格上是平等的關(guān)系B.教師指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展C.師生在社會道德上是輸出一吸收的關(guān)系D.師生在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)成授受關(guān)系【答案】：C25.教師人格中最高的境界是（）。A.經(jīng)師B.匠師C.人師D.高師【答案】：C26.主張意識是持續(xù)不斷、川流不息的過程的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析B.機(jī)能主義C.構(gòu)造主義D.格式塔流派【答案】：B27.將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。A.系統(tǒng)化B.替換C.聯(lián)想D.組塊【答案】：C28.在教“鳥”的概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥這一概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。A.反例B.案例C.命題D.正例【答案】：D29.看見一面紅旗,人們馬上能認(rèn)出它,這時的心理活動是（）。A.感覺B.知覺C.色覺D.視覺【答案】：B30.“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于（）。A.內(nèi)部的不可控因素B.內(nèi)部的可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素【答案】：D31.在下列選項(xiàng)中，屬于心理過程的是（）。A.能力B.興趣C.意志D.氣質(zhì)【答案】：C32.個體執(zhí)行任務(wù)時追求成功的內(nèi)在驅(qū)動力稱為（）。A.認(rèn)識動機(jī)B.贊許動機(jī)C.成就動機(jī)D.交往動機(jī)【答案】：C33.某人一直很喜歡一項(xiàng)活動,這里主要體現(xiàn)的是態(tài)度的（）成分。A.情感B.行為C.認(rèn)知D.行為傾向【答案】：A34.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問B.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色D.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動，增加學(xué)生的話語機(jī)會【答案】：C35.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅(jiān)定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德觀念B.道德信念C.道德意志D.道德情感【答案】：B36.通過對學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。A.案卷分析B.觀察分析C.軼事記錄D.個案研究【答案】：A37.大腦左半球主要是對（）負(fù)責(zé)。A.言語能力和積極情感B.言語能力和消極情感C.空間能力和消極情感D.空間能力和積極情感【答案】：A38.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好B.對學(xué)生下命令一定要正確C.教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】：C39.個人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱為（）。A.遵從B.服從C.依從D.從眾【答案】：D40.在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A.定向階段B.情感探索階段C.穩(wěn)定交往階段D.感情交流階段【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.在職業(yè)活動中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境B.樹立團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)內(nèi)聚力C.贏得群眾的信任和尊重D.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率【答案】：AD42.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.健康概念認(rèn)同B.采納健康行為C.知曉健康信息D.態(tài)度轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD43.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.愛國主義為核心的民族精神B.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神C.社會主義榮辱觀D.馬克思主義理論【答案】：ABC44.職業(yè)道德具有（）。A.多樣性B.群體性C.明確性D.行業(yè)性【答案】：ACD45.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.資格證書C.能力D.知識【答案】：ABCD46.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.階級性B.道德現(xiàn)象的共含性C.歷史性D.相對獨(dú)立性【答案】：ABCD47.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.內(nèi)控性強(qiáng)B.層次性高C.感染性強(qiáng)D.示范性強(qiáng)【答案】：BD48.心理過程包括（）A.意志過程B.個性傾向性C.認(rèn)知過程D.個性心理特征【答案】：AC49.下列學(xué)習(xí)差異中，會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)能力差異B.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異C.學(xué)習(xí)動機(jī)差異D.認(rèn)知水平差異【答案】：ABCD50.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：AB51.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動模式。下列屬于學(xué)校推動模式的是（）。A.派出培訓(xùn)模式B.社會許可模式C.校本培訓(xùn)模式D.教學(xué)熟練模式【答案】：ABC52.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.努力B.運(yùn)氣C.任務(wù)難度D.能力【答案】：BCD53.奉獻(xiàn)社會要求從業(yè)人員做到（）。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)B.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)C.艱苦奮斗，勤奮工作D.義利相融，重在奉獻(xiàn)【答案】：ABCD54.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.情境控制B.避免爭論C.勇于承認(rèn)錯誤D.學(xué)會批評，講究批評藝術(shù)【答案】：BCD55.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.科學(xué)技術(shù)B.內(nèi)心信念C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.社會輿論【答案】：BCD56.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.知識的內(nèi)化成為素質(zhì),知識的外化則成為能力B.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系C.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素D.能力是核心要素【答案】：ABD57.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵B.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿C.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)D.教師道德評價是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障E.加強(qiáng)教師道德評價，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑【答案】：BCDE58.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.記憶的道德情感B.直覺的道德情感C.想象的道德情感D.倫理的道德情感【答案】：BCD59.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)B.延遲滿足實(shí)驗(yàn)C.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)D.言行一致實(shí)驗(yàn)【答案】：ACD60.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.把握分寸B.大大方方，不拘小節(jié)C.隨心所欲D.注意場合【答案】：AD61.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進(jìn)行監(jiān)督調(diào)節(jié)B.職業(yè)活動前要進(jìn)行導(dǎo)向篩選C.職業(yè)活動前要進(jìn)行總結(jié)批判D.職業(yè)活動前要進(jìn)行服務(wù)群眾【答案】：ABC62.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.團(tuán)結(jié)B.愛國C.自由D.友善【答案】：BD63.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)榮譽(yù)B.