2023年班會(huì)活動(dòng)方案20篇

2023班會(huì)活動(dòng)方案（精選20篇）

2023班會(huì)活動(dòng)方案（精選20篇）

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。

2、讓學(xué)生知道如何愛(ài)惜學(xué)校的課桌椅。

3、培育學(xué)生愿意愛(ài)惜學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

一、課件展現(xiàn)一組教室的美圖

同學(xué)們，看這是哪兒?對(duì)，這就是我們的教室。我們的教

室寬敞光明，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵(lì)斗志

的評(píng)比欄、展現(xiàn)個(gè)人才藝的展現(xiàn)欄、令人神往的明星榜……

還有書(shū)柜。我們的教室美不美？美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌?/p>

里卻傳來(lái)了這樣的聲音，請(qǐng)聽(tīng)《桌椅的對(duì)話》。

二、聽(tīng)錄音和桌椅受損的照片引入：

1、聽(tīng)錄音《桌椅的對(duì)話》

男（愁眉苦臉的）：唉……

女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù),

可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫(huà)，把我弄的臟臟的，也

不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！

女（委屈的）：唉……我的主人是調(diào)皮的男生，上課時(shí)，

他不專(zhuān)心聽(tīng)課，整天把我搖來(lái)?yè)u去，有時(shí)還只讓我的前面兩

腿著地。現(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！

2、讓我們?cè)賮?lái)看幾張桌椅遭破壞的照片。

3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹

為什么要哀聲嘆氣、傷心埋怨，你知道了嗎？

4、學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)惜桌椅的行為。

三、引出班會(huì)主題一一愛(ài)惜公物，美化校園

今日就讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè)：愛(ài)惜公物，美化校園的主題班

會(huì)。愛(ài)惜公物，是我們美妙心靈的體現(xiàn)，只有愛(ài)惜公物，我

們的教室和校園才能永保美麗。

四、同桌溝通討論怎樣愛(ài)惜桌椅。

1、我們班的小伴侶們都特殊有愛(ài)心，有方法。那我們應(yīng)

該怎樣來(lái)愛(ài)惜桌椅呢？同桌討論。

2、學(xué)生溝通回答。

3、師小結(jié)，我們可以這樣來(lái)愛(ài)惜我們的課桌椅：保持整

潔、不亂刻畫(huà)、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

五、動(dòng)手學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)惜桌椅。

1、現(xiàn)在大家都清晰了怎樣愛(ài)惜桌椅了嗎？那么大家都做

得到嗎？說(shuō)得好不如做得好，讓我們趕緊來(lái)練習(xí)一下。

2、一生示范。學(xué)生評(píng)。師小結(jié)。

3、全班練習(xí)。師巡視指導(dǎo)。師小結(jié)。

六、由愛(ài)惜桌椅升華到要愛(ài)惜教室里、校園里的公物。

1、我們的教室寬敞光明，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許

多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來(lái)

愛(ài)惜的，前面我們說(shuō)了，它們都有個(gè)共同的名字：公物。說(shuō)

說(shuō)我們還應(yīng)該愛(ài)惜教室里的哪些公物？

2、教室里有那么多需要愛(ài)惜的公物，那么校園里呢？還

有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛(ài)惜的呢？

七、拍手念兒歌

1、讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌，這首兒歌告知了我們應(yīng)該怎

樣去愛(ài)惜教室里、校園里的公物。希望每個(gè)小伴侶都能做到

像兒歌中所說(shuō)的那樣。

2、師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。

《愛(ài)惜公物人人夸》

小伴侶講文明，爰惜公物我能行。不在桌上亂刻畫(huà)，挪

動(dòng)桌椅要當(dāng)心。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳，一磚一墻都愛(ài)惜。雪白墻

壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼?shù)木不攀折，愛(ài)惜公物人

人夸愛(ài)惜公物人人夸！

八、班主任小結(jié)。

同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大

家的共同愛(ài)惜。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，等等。

這些事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)潔，可是意義卻十分重大，也

是我們美妙心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小伴侶人美，心更美,

就讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜公物，從我做起，從小事做起，從

身邊做起，讓校園在我們每個(gè)同學(xué)的精心呵護(hù)下變得更加的

美麗，好嗎？

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇2—、活動(dòng)目的

每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的幻想，一個(gè)遠(yuǎn)大的幻想。但

是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。

探究其原因，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)

人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。在聽(tīng)了今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》后，開(kāi)

展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起幻想，為自己的將來(lái)繪制一

幅理想藍(lán)圖，為自己的幻想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)

彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

二、活動(dòng)意義

通過(guò)此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們熟悉到幻想對(duì)于自己人

生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的幻想，并為之努力奮斗。

三、活動(dòng)前打算

1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班

會(huì)主題。

2、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即激揚(yáng)青春，放

飛幻想。

3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家樂(lè)觀參加進(jìn)來(lái)，搜集資料。

回家上網(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。

四、活動(dòng)過(guò)程（歌曲《幻想繽紛》上課前在教室播放，渲

染氣氛）

1、請(qǐng)陳心同學(xué)敘述《“寶盒”的故事》

通過(guò)敘述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語(yǔ)，

那是過(guò)去，你可以把它作為你美妙的回憶，但更精彩的歡聲

笑語(yǔ)在將來(lái)，在將來(lái)的幻想里。”

2、請(qǐng)黎冰心同學(xué)敘述《三個(gè)泥水匠的故事》

通過(guò)黎冰心同學(xué)帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們

意識(shí)到幻想的重要性。

3、展開(kāi)討論：《馬云的幻想奮斗史中，讓我印象深刻的

一句話》

李朝銘同學(xué)：馬云說(shuō)，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次

失敗，他們永久是倒下再起來(lái)，倒下了再起來(lái)，假如你的成

功沒(méi)有眼淚，沒(méi)有汗水，你是不行能成功的，這個(gè)幻想也不

行能走得很久。

薛斌同學(xué)：馬云說(shuō)自己和大家一樣，小時(shí)候有過(guò)很多的

幻想。想當(dāng)過(guò)司機(jī)，想當(dāng)過(guò)售票員，想當(dāng)過(guò)警察，想當(dāng)過(guò)解

放軍叔叔，沒(méi)有一個(gè)幻想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的

幻想。最多的時(shí)候，馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)幻想。但這些并

不重要，幻想是快樂(lè)的，每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上一定要有幻想,

一個(gè)人要想幸福一定要有幻想。一個(gè)人可以亂想，但是不行

以不想。

卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云有著不同的幻想，小學(xué)時(shí)想

考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)

后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只

有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì)?！靶r(shí)候其實(shí)變換幻想沒(méi)有關(guān)系，

你需要去不斷地想，不斷地去想快樂(lè)的事情，其實(shí)幻想不需

要很大，你去想，你就會(huì)做得到?！彪m然沒(méi)有進(jìn)重點(diǎn)班，但

是不應(yīng)該放棄，只要有幻想，一切皆有可能！

潘俊池同學(xué)：幻想不要太空太大，要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔

做阿里巴巴時(shí)，由于沒(méi)錢(qián)，去找投資商。一個(gè)投資商曾說(shuō)，

“阿里巴巴要做成功，相當(dāng)于把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山”，

后來(lái)他做淘寶，別人聽(tīng)到網(wǎng)上購(gòu)物的商業(yè)模式，也覺(jué)得不行

思議，有人甚至說(shuō)“假如你能做成，我把名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)

從馬云叔叔的故事我知道：一個(gè)成功背后有1000個(gè)別人看

不到的錯(cuò)誤，要不怕失敗不斷付出。

4、手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等

同學(xué)

歌詞進(jìn)取向上，給人以力氣，手語(yǔ)舞讓人共享到每一份

成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望,

和對(duì)生命的熱愛(ài)。

5、背景音樂(lè)一一《最初的幻想》響起。（收集幻想，制

作于卡片上）

請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出自己的幻想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。

歌聲是美妙的，時(shí)間是有限的。班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴

聲。

6、結(jié)束語(yǔ)：《幻想是什么？》

7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì)更好》

激揚(yáng)青春，放飛幻想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，信任

我們的明天會(huì)更好。

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇3—、指導(dǎo)思想

今年是《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》發(fā)布實(shí)

施15周年，適逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝

利70周年，本屆推普周以此為契機(jī)，大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文

字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神扎實(shí)提高師生說(shuō)

一般話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月139月18日。

三、活動(dòng)主題：依法推廣一般話，提升國(guó)家軟實(shí)力。

四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（一）圍繞依法推廣一般話，提升國(guó)家軟實(shí)力開(kāi)展主題

宣傳活動(dòng)，利用校園網(wǎng)、板報(bào)、廣播等多種形式，樂(lè)觀開(kāi)展

宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的推普氛圍。

（二）利用星期一（9月14日）的升旗儀式對(duì)全校師生做推

普工作的動(dòng)員，由廣播站的廣播員向全校師生員工發(fā)出倡議,

號(hào)召大家樂(lè)觀參加到推普周的活動(dòng)來(lái)。

（三）班主任召開(kāi)主題班會(huì)，充分利用班會(huì)時(shí)間宣讀《推

廣一般話倡議書(shū)》，及組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)

國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，要求有會(huì)議記錄及照片資料（并于9

月21日將記錄和資料上交至葉衛(wèi)華處）。

（四）按下發(fā)的文字資料，組織本班學(xué)生進(jìn)行一般話誦讀

競(jìng)賽,并選出優(yōu)勝者1名（于9月21日上交名單至葉衛(wèi)華處），

由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

（五）手抄報(bào)競(jìng)賽，以班為單位，圍繞規(guī)范使用國(guó)家通用

語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)選取內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)（A3紙,

統(tǒng)一下發(fā)），于9月18日前上交至葉衛(wèi)華處。作品將評(píng)出一

等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

（六）附：推廣一般話宣傳周宣傳口號(hào)（供班主任開(kāi)班會(huì)使

用）

1.樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。

2.樂(lè)觀普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

3.說(shuō)一般話，迎四方來(lái)賓用規(guī)范字，顯華夏文明。

4.人人學(xué)講一般話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。

5.溝通從一般話開(kāi)頭。

6.說(shuō)一般話，用規(guī)范字，展現(xiàn)師生風(fēng)采。

7.說(shuō)一般話，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人。

8.一般話是校園語(yǔ)言。

9.一般話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。

10.一般話現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和溝通工具。

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇4一、時(shí)間：5月31日星期日

二、地點(diǎn)：五班級(jí)二班

三、班會(huì)主題：快樂(lè)智多星

四、班會(huì)背景：

次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機(jī)會(huì)跟同學(xué)們一起提

前慶祝六一兒童節(jié)

五、班會(huì)目的

L提前慶祝六一兒童節(jié)

2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)字謎的知識(shí)。

增加他們的知識(shí)量。

六、班會(huì)打算

1.謎語(yǔ)，歇后語(yǔ)，數(shù)十條

2.兩個(gè)小紙盒，一個(gè)盒子“博”，另一個(gè)盒子叫“精”

3、帶棍子的牌子abcdef號(hào)

七、班會(huì)過(guò)程

1.主持人致詞

明：同學(xué)們，明天就是六一兒童節(jié)咯！大家想不想得到

小禮物然后快快樂(lè)樂(lè)甜甜蜜蜜地過(guò)六一呀？

清：今日我給大家?guī)?lái)了很多好玩的歇后語(yǔ)和謎語(yǔ)作為

精神食量哦！

明：婉清，只有精神食量嗎？那我的肚子還是會(huì)餓的哦。

清：就知道吃！當(dāng)然，我還為大家打算了一些甜甜的糖

果。

明：那是不是全部人都可以吃呀！我先要一顆。

清：不行以?。≈挥谢卮饘?duì)問(wèn)題的智多星才能夠得到這些

糖果的！你想吃那你就要回答我的問(wèn)題。

明：那好吧！聰慧的同學(xué)們，我們大家一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)智多

星，爭(zhēng)奪糖果，好不好？

清：那好！請(qǐng)大家分成六小組，每組還要選出一名“代

言人”。

（分組，選代言人）

明：這位代言人很重要的哦！他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要

快的!

清：請(qǐng)各位代言人到講臺(tái)來(lái)！現(xiàn)在請(qǐng)你們每人抽一塊發(fā)

言牌子。一會(huì)進(jìn)行搶答時(shí)，我們會(huì)只看你們這幾個(gè)代言人的

舉牌子的快慢來(lái)決定誰(shuí)來(lái)回答問(wèn)題。其他同學(xué)舉手的不算的

哦?5

明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎？好，現(xiàn)在就要專(zhuān)心聽(tīng)

好游戲規(guī)章咯！

清：本次活動(dòng)名字是“快樂(lè)智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我

抽題，我來(lái)猜”必答題部分和“爭(zhēng)當(dāng)智多星”搶答題部分。

明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱

里的簡(jiǎn)潔的謎語(yǔ)和歇后語(yǔ)。必須由本組隊(duì)員的代言人來(lái)抽取

并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。一分鐘。答對(duì)的，加十分，答錯(cuò)了不

扣分。回答錯(cuò)誤的題目，只會(huì)在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會(huì)公布

正確答案，和相關(guān)解法。

清：搶答題的規(guī)章一會(huì)兒再說(shuō)?，F(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我

抽題，我來(lái)猜”環(huán)節(jié)。

齊：你們是智多星嗎？

明：現(xiàn)在請(qǐng)a組代言人上來(lái)抽題目。請(qǐng)念出你們的題目。

《清，計(jì)時(shí)，將題目寫(xiě)到黑板上》

明：回答正確（不對(duì)?。?/p>

（清：時(shí)間到。請(qǐng)你們?cè)俸煤孟胂?。?/p>

明：請(qǐng)b組代言人上來(lái)。

以此類(lèi)推！

必答題一：

若要成功須出力--------工

放棄錯(cuò)誤求生存--------旌

天下四方成一統(tǒng)--------奮

國(guó)內(nèi)空前團(tuán)結(jié)-------寶

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)-------凸

說(shuō)話有禮貌-------警

明：第一個(gè)環(huán)節(jié)大家的得分是.......

清：浩明，看來(lái)我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯！智多星，

你們想不想知道那些答案??？

清解說(shuō)。

明：現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請(qǐng)a組代言

人...........

（必答題第二三道：隨機(jī)從博箱子里抽取，一抽取讀完

題目后就必須回答?。?/p>

明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是.......

現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請(qǐng)a組代言人...........

明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是.......

明：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時(shí)在所難

免的啦！希望智多星們?cè)俳釉俚Z，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān),

，，爭(zhēng)當(dāng)智多星”

清：下面請(qǐng)大家聽(tīng)清晰游戲規(guī)章。搶答題，當(dāng)支持人讀

完題目后，說(shuō)：開(kāi)頭！各組的代言人才可以舉牌子。我們只

憑牌子來(lái)決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會(huì)。搶答，回答

正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯(cuò)的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

“博”盒子的回答正確加3分，錯(cuò)誤的扣2分

“精”盒子的題目搶答時(shí)，回答正確加6分，錯(cuò)誤的扣3

分。｛這類(lèi)題目會(huì)講解答案的｝

浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開(kāi)頭?？磁?/p>

子

婉清計(jì)分。

最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……

明：今日我們的五顆星的智多星是x小組！，四顆星的

是……，三顆星的是……

五顆星的智多星將獲得可樂(lè)奶糖作為嘉獎(jiǎng)。其他的智多

星也有糖果哦！

齊：同學(xué)們祝福大家六一兒童節(jié)快樂(lè)！大家在平時(shí)也要

爭(zhēng)當(dāng)智多星哦！快樂(lè)智多星就是你們！

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇51、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生把握有

關(guān)老師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮

傳統(tǒng)的民族。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今日的成長(zhǎng)付出

了多少辛苦，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)

習(xí)生活中。

活動(dòng)過(guò)程：

甲：九月，金色的季節(jié);

乙：九月，溫馨的季節(jié);

甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；

乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。

合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第23個(gè)老師節(jié)。

甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把平坦留給

人間。

甲：友愛(ài)的老師，您辛苦了！

乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。

甲：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火??！漂浮在祖國(guó)的每一個(gè)

角落。

乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳

動(dòng)的音符，

合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，

慶祝光榮的9月10日。

甲：聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。

乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

甲：記住吧！9月10日。

乙：記住吧！九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。

合：二（2）班慶祝老師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，?lái)表達(dá)我們對(duì)老師

的熱愛(ài)。

（學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）

乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?

友愛(ài)的老師。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》。

（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）

甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教育我們永久牢

記。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。

（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）

乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用

春風(fēng)般的關(guān)懷，平坦了我們的心靈。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老

師，您辛苦了》

（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）

甲：老師是才智的燈，傳播著世代不息的文明，傳承著

中華美德。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》

乙：同學(xué)們，你有什么心里話對(duì)馮老師說(shuō)呢？

（學(xué)生代表向班主任老師說(shuō)心里話。）

甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)馮老

師給我們講話。掌聲歡迎。

（輔導(dǎo)員老師講話）

合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月100,

讓我們記住辛勤的園丁一一老師。二（2）班慶祝老師節(jié)主

題班會(huì)到此結(jié)束。

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇6一、班會(huì)目標(biāo)：

1、為了協(xié)作開(kāi)展“平安教育日”和“平安教育周”活動(dòng)，

提高學(xué)生的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。

2、限度的預(yù)防和削減各種平安事故的發(fā)生。

二、班會(huì)過(guò)程：

（一）介紹首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識(shí)。

20_年x月x日，國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)

務(wù)院批準(zhǔn)，自20_年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)

日”。

其意義：20_年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生8。0級(jí)

特大地震，損失影響之大，舉世震動(dòng)。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減

災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,

另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)

減災(zāi)，努力削減災(zāi)害損失。

（二）讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對(duì)我們影響較大的自然災(zāi)

害由哪些？

學(xué)生回答后，由老師做總結(jié)。

1、地質(zhì)災(zāi)害：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。

2、洪澇及其它災(zāi)害：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。

3、大風(fēng)災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。

4、熱帶氣旋災(zāi)害：五、冰雹災(zāi)害：

5、海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。

（三）假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害，你該如何處理呢，有什

么措施？

預(yù)防雷擊的措施：

1、在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門(mén)窗，

防止球行閃電穿堂入室。

2、盡量不要靠近門(mén)窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也

不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下墊有不導(dǎo)電的物品坐在

目椅子上等。

3、在野外遇雷雨時(shí)，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在

孤立的大樹(shù)、高塔、電線桿下避雨。防濃霧：

1、盡量不要外出，必須外出時(shí)，要戴上口罩，防止吸入

有毒氣體。

2、行人穿越公路要當(dāng)心，應(yīng)看清來(lái)往車(chē)輛。駕駛車(chē)輛和

汽車(chē)要減速慢行。

大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡(jiǎn)易自救常識(shí)：

(1)有堅(jiān)定的生存毅力，消除懼怕心理，信任能脫離險(xiǎn)地。

(2)不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳擺脫出來(lái)，消除壓在身上

的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

(3)保持頭腦清醒，不行大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊

物體來(lái)外界聯(lián)系，保存體力，延長(zhǎng)生命。

(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí),

應(yīng)盡量削減體力消耗，等待救援。遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措

施：

第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇7班會(huì)目的：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,

在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步熟悉到

應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)

習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。

主持人：張—

第一：導(dǎo)入

1、我上初中干什么？

2、我如何度過(guò)初中三年？

第二、班級(jí)境況

我們班經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力，大多數(shù)學(xué)生各方面的表

現(xiàn)都有了明顯進(jìn)步。班風(fēng)正，多數(shù)學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生集

體榮譽(yù)感強(qiáng)，我們的目標(biāo)就是中考能考上理想的高中。

一個(gè)成功的班級(jí)，離不開(kāi)一批得力的班干部和負(fù)責(zé)人的

老班。而我們班正是一個(gè)成功的班級(jí)，

這要?dú)w功于班委們及老班。感謝你們。

同學(xué)們，我們這一學(xué)期的航程又開(kāi)頭了。曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，

不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味什么了。如今是新的開(kāi)頭,

新的希望，昨日的夕陽(yáng)雖然美麗，但是今日的初陽(yáng)更加輝煌

光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后

的鳥(niǎo)兒也會(huì)趕上群體。知識(shí)的海洋在等著你拼博，生活的天

空在等著你飛翔！

第三、你們寒假里過(guò)的怎么樣啊

寫(xiě)作業(yè)了嗎，那下面請(qǐng)大家欣賞有李金凱及張—帶來(lái)的

相聲寒假作業(yè)，但在看的同時(shí)，思考一下，他們的做法行不

行，該不該提倡。有請(qǐng)。

第四、總結(jié)上學(xué)期值得肯定的。學(xué)習(xí)閱歷

1、能夠充分利用自習(xí)時(shí)間完成作業(yè)，下午自習(xí)的紀(jì)律比

較好。

2、能夠在下課時(shí)間就不懂不會(huì)的題目來(lái)向老師請(qǐng)教，這

方面有幾個(gè)同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)

的成果一直在進(jìn)步，所以在下學(xué)期希望問(wèn)老師題目的同學(xué)會(huì)

越來(lái)越多。

當(dāng)然還是有一些不足：比如晚自修的紀(jì)律需要老師的監(jiān)

督，有個(gè)別同學(xué)不知道晚自修要做什么！還有上課有睡覺(jué)的

情況，這也是本學(xué)期我要嚴(yán)打的問(wèn)題，假如上課的45分鐘

保證不了，你的課下也不行能學(xué)的明白。

第五、同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目

標(biāo)呢？

（一）、有請(qǐng)劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學(xué)說(shuō)一說(shuō)

他們新學(xué)期的計(jì)劃吧

（二）對(duì)于大家，我們又將如何去做呢？

1、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，樂(lè)觀發(fā)言，做好筆記。

2、專(zhuān)心仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，專(zhuān)心對(duì)待每一門(mén)課。

3、寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)

容。

4、對(duì)于副課及思政（歷史、地理、生物）每學(xué)完一課后，

要專(zhuān)心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，做的時(shí)候要做到不抄答案,

不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會(huì)的題，也不能

馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并準(zhǔn)

時(shí)背過(guò)。

5、對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和

政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步

的加深理解

6、遇到不懂得要準(zhǔn)時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

第六、給大家的建議：

一是收心一一把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為

主的生活方式

二是決心一一新學(xué)期有新開(kāi)頭，尤其對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，

人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期開(kāi)頭就

下定決心使自己的人生有一個(gè)美妙的開(kāi)端。

三是恒心一一前進(jìn)的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習(xí)上要下功

夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是專(zhuān)心一一學(xué)習(xí)要專(zhuān)心，只要拋開(kāi)無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)之事，才

可能好好學(xué)習(xí)。

五是專(zhuān)心一一讀書(shū)需要專(zhuān)心，處處專(zhuān)心皆學(xué)問(wèn)。只要專(zhuān)

心做人，做學(xué)問(wèn)，才能有所成就。

第七、在校的常規(guī)要求：

（一）、文明禮儀

1、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，不直呼姓名。孝敬

父母，聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教育，不任性不撒嬌，有好東西先讓長(zhǎng)輩

吃。遇見(jiàn)外賓要有禮貌，熱忱大方，不跟隨圍觀。

2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，自己的東西能夠與人共享，遇事

先想到別人，肯幫助有困難的人。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣培育

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺(jué)

請(qǐng)假。

2、課前打算好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，肯動(dòng)腦筋，大

膽發(fā)言，不懂就問(wèn)。

3、作業(yè)專(zhuān)心完成，書(shū)寫(xiě)工整，卷面潔凈，能獨(dú)立按時(shí)完

成。

小結(jié)：初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上，由于

初二下期就要會(huì)考，會(huì)考的成果要記入中考成果的。到時(shí),

地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜，假如地理、生物考得很好,

中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且，中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門(mén)，而會(huì)

考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門(mén)，其他的學(xué)科，不要落后就行了。

而且，假如你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話，其他科目，

只要你專(zhuān)心聽(tīng)課，成果自然就上來(lái)了，學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入狀態(tài)，

就會(huì)大步前進(jìn)的。而且，以我之見(jiàn)，課堂是很重要的，把握

好40分鐘，相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。在初中，上課

聽(tīng)好課，專(zhuān)心完成作業(yè)（做作業(yè)不看答案、不看書(shū)）想取得好

成果是輕而易舉的事情，挖掘自己的潛力，挑戰(zhàn)自我的極限,

一切皆有可能。

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇8—、教學(xué)目的：

通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生熟悉早戀的含義及其“利”與弊，

引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念,

并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過(guò)青

春期。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

早戀的“利”與“弊”。

三、教學(xué)形式和方法：

敘述、討論、談話、角色扮演、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)式相結(jié)

合。

四、教學(xué)手段和教具：

多媒體教學(xué)

五、教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

六、教學(xué)步驟

1.主題導(dǎo)入

欣賞歌曲《由于愛(ài)-所以愛(ài)》

不是為了什么回報(bào)，所以關(guān)懷，不是為了什么明天，所

以期待，由于我是一個(gè)人，只能夠?qū)Ω杏X(jué)坦白，只是為了你

一句話，我全身?yè)u擺，只是為了一個(gè)笑容，愛(ài)就存在，那些

想太多的人，有生之年都不會(huì)明白，由于愛(ài)，所以愛(ài)溫順以

不起安排，愉快那么快，不要等到，到相損害由于愛(ài)，所以

愛(ài)，感情，不必拿來(lái)慷慨，誰(shuí)也不用給，我一個(gè)美妙時(shí)代,

我要你現(xiàn)在。

說(shuō)一說(shuō)：這道歌曲抒發(fā)了人類(lèi)的那種感情？

師：對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)愛(ài)情是一個(gè)敏感的問(wèn)題，說(shuō)到這個(gè)

問(wèn)題，同學(xué)們或許羞怯或許心動(dòng)。今日我們一起來(lái)談?wù)勚袑W(xué)

生的愛(ài)情。

主題活動(dòng)請(qǐng)你欣賞心理劇《都是情書(shū)惹的禍》

劇情旁白：

李麗活潑、可愛(ài)、聰慧、漂亮，王東樂(lè)于助人富有才智，

他們是某校同班級(jí)不同班級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深得老師和

同學(xué)的喜愛(ài)。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)宣傳干部后，他們

常常在一起討論工作和學(xué)習(xí)，課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生,

他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了。

一次在出墻報(bào)要離去時(shí)，王東神奇地塞了一封信給李麗，

并叮囑她回家才看，李麗急忙回到家打開(kāi)信，原來(lái)是一封的

情書(shū)：

友愛(ài)的李麗：

自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作以來(lái)，你非凡的才華讓我

傾慕，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是

多么的快樂(lè)，我情不自禁地愛(ài)上你，為你沉醉！

愛(ài)你的王東

說(shuō)一說(shuō)：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情？

早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)

立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里

的戀愛(ài)行為，如中小學(xué)生的戀愛(ài)就是屬早戀。

小組議一議、說(shuō)一說(shuō)：

對(duì)李麗和王東的行為你有什么看法？

師：對(duì)，少年哪個(gè)不鐘情，少女誰(shuí)個(gè)不懷春？土，中學(xué)生

時(shí)期正處于人生的第二個(gè)身體發(fā)育的高峰期，第二性征也開(kāi)

頭出現(xiàn)了。

我們喜歡用“花季雨季”來(lái)描繪這一年齡階段，這個(gè)時(shí)

期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了

奇怪和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或

想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞，又或者會(huì)相互吸引、相互

仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛(ài)慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可

是這不成熟的單純的幼稚的愛(ài)慕之情不是真正的戀愛(ài)。

它就像天空中的云彩變幻莫測(cè)，正如徐志摩《偶然》詩(shī)

中所描寫(xiě)的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)《偶

然》。

配樂(lè)詩(shī)欣賞

我是天空里的一片云

偶爾投影在你的波心

你不必訝異

更無(wú)需高興一一

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影

想一想，說(shuō)一說(shuō)：為什么不提倡中學(xué)生談戀愛(ài)？

師：對(duì)，中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)是

我們的主要任務(wù)，我們還沒(méi)有能力承擔(dān)爰情這份責(zé)任，應(yīng)該

把握這美妙時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù)，不斷豐富和完善自已,

這才是明智的。那么，結(jié)合劇情分小組討論：中學(xué)生戀愛(ài)的

“利”與弊。

議一議：中學(xué)生戀愛(ài)的“利”與“弊”是“利”大還是

“弊”大？

師：同學(xué)們都說(shuō)了自己的看法，很不錯(cuò)，中學(xué)生談戀愛(ài)

既有“利”也有弊，請(qǐng)看：

序號(hào)“利”弊1是浪漫很幼稚，很任意，缺乏對(duì)戀

愛(ài)的真正理解，一旦失敗，導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。2滿(mǎn)足情感需

要感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情。3

滿(mǎn)足奇怪心可能會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)“奇怪”，導(dǎo)致

情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會(huì)青年。4避開(kāi)孤獨(dú)孤

獨(dú)在某種程度上失去了廣泛的交往機(jī)會(huì)，更感孤

獨(dú)孤獨(dú)。5可以幫助雙方提高更多見(jiàn)的是帶來(lái)

更多的煩惱帶來(lái)壓力，影響學(xué)習(xí)的效率。6有助于對(duì)異性

的了解在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對(duì)異

性的更多的了解。7令人激動(dòng)沉醉掌握力不好的會(huì)導(dǎo)致越

軌行為，心理承受力弱的，一旦失去會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

說(shuō)一說(shuō)中學(xué)生戀愛(ài)利大還是弊大？

師：感謝同學(xué)們的精采發(fā)言，從發(fā)言中，我們清晰地知

道中學(xué)生戀爰弊大于利?？释裤矫烂畹膼?ài)情并沒(méi)有錯(cuò)，俗

話說(shuō)：“什么季節(jié)開(kāi)什么花不成熟的果實(shí)是酸的?！?/p>

年少還不更事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)間，該去做

我們這個(gè)年齡該做的事，心中有愛(ài)不輕易地去愛(ài)，要守住那

份青春的純真，這才無(wú)悔青春。

請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂(lè)詩(shī)《妙齡時(shí)間》。

配樂(lè)詩(shī)欣賞《妙齡時(shí)間》

不要輕易去愛(ài)

更不要輕易去恨

讓自己活得輕松些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

你是快樂(lè)的

由于你很單純

你是迷人的

由于你有一顆寬容的心

師：多美的詩(shī)句，年輕的我們，要做的事還很多，要走

的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑?，不輕易

去愛(ài)，把我們的愛(ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情,

更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑

的印痕，這才無(wú)悔青春。請(qǐng)全班同學(xué)再一起朗頌《妙齡時(shí)間》。

3.探究與思考

結(jié)合心理劇《都是情書(shū)惹的禍》談感受：假如你是李麗

或王東會(huì)怎么做？

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇9活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋

節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)打算：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日欣賞故事談話品嘗

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知

道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽(tīng)故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不

斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、共享:

共同品嘗自帶的月餅和水果。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘

的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,

月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，

月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳

做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再

過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎

的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑

娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。又是五天過(guò)

去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓

的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：啊你又長(zhǎng)胖了！裁縫師

傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)

法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每日都在變化，所以她

到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不

好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇10一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得

到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)

小學(xué)生行為規(guī)范，陶冶學(xué)生的文明品行。

三、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入主題

同學(xué)們，今日我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的“行為規(guī)范二

你知道什么是行為規(guī)范嗎？當(dāng)然知道，我們常常學(xué)習(xí)“小學(xué)

生日常行為規(guī)范“、學(xué)校規(guī)章制度呢。

那么我信任你對(duì)行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解，這樣吧，

這次的班會(huì)，我們就進(jìn)行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知

道得最多。大家說(shuō)好不好？請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)章，勇越舉手

發(fā)言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后,

讓我們看看哪一組是冠軍。

下面是行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽題

一、簡(jiǎn)答題

1、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？

2、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)

3、升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣？

二、判定題

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（X）

2、我們要生活儉樸，不亂花錢(qián)。（J）

3、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（X）

4、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。（J）

5、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。

（V）

6、觀看電影表演時(shí)，可以說(shuō)話，隨便走動(dòng)。（X）

7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。（X）

三、自由發(fā)言

請(qǐng)舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好

的行為。

四、討論題

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來(lái)生活和學(xué)習(xí)

獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請(qǐng)種小組討論，

并舉例說(shuō)明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良

的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響

五、總結(jié)

通過(guò)今日這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我信任每個(gè)小伴侶都能做一個(gè)

遵守行為規(guī)范的好孩子。老師看你們的表現(xiàn)哦!

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇11活動(dòng)目的：

1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),

使學(xué)生懂得我們中華民族是世界有名的禮儀之邦，講文明

禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代

文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)

愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情

趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的

重要性。

活動(dòng)打算：

1、開(kāi)班會(huì)前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前

期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生

的做法。

2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

4、組織學(xué)生打算有關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華

民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng),

應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常快

樂(lè)中，把文明之美處處傳播!現(xiàn)在我公布：《文明禮儀伴我行》

主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

二、活動(dòng)開(kāi)頭

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化

淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深

深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心

敬父母》（放錄象）

主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們

應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，

那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡兀考偃缂依飦?lái)了客人我

們應(yīng)該怎么做呢？

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化

淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。禮學(xué)是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自

古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊?guó)被稱(chēng)為文章

華國(guó)，詩(shī)禮傳家，被稱(chēng)為文明禮儀之邦。下面我們來(lái)看

古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?？（觀看錄象資料）

主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷進(jìn)展改革形成了我們

的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊重又活潑、既緊張又文明

的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加

強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止

包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家

聽(tīng)？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟

等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、

交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們中學(xué)生，《中

學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)《中學(xué)生日

常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)

的大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。

（三）、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我

們應(yīng)該怎么做呢？

主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合

我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（四）、文明用語(yǔ)不離口

主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、

文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)

合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的

傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美妙形象，首先要做到說(shuō)話文

明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？下面請(qǐng)聽(tīng)：《日

常文明用語(yǔ)介紹》

人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲對(duì)

不起就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的

后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中

就是對(duì)不起在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),

是我們從中學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同

學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：詩(shī)朗誦《神奇的字》

三、活動(dòng)總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，

作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,

主動(dòng)敬禮問(wèn)好上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓?zhuān)坑倚凶?

保障暢通講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿愛(ài)惜公共

財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共

同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話：

友愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為

一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)

我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒

種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么

我們的社會(huì)就會(huì)更美妙！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正

理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每

一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！

五、活動(dòng)結(jié)束。

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇12一、活動(dòng)目的：

通過(guò)詳細(xì)引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何

投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的

道德風(fēng)采。

二、活動(dòng)打算：

前期策劃

中期節(jié)目排練

后期串聯(lián)

制作多媒體

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、故事引入，揭示課題：

1、同學(xué)敘述《金斧頭的故事》。

2、師述：

信任這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，禮

儀邦，德至上國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、

誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱(chēng)為謙謙君

子，將誠(chéng)信之人贊為一諾千金。作為炎黃子孫、龍的傳

人，繼續(xù)祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。今日，我

們將在這里共同討論明禮誠(chéng)信這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)

意義的話題。

3、揭題：

《文明為先，誠(chéng)信為本》

（二）、小品表演，蘊(yùn)涵道理

1、小品《當(dāng)我在路上撿到》

2、師述：

其實(shí)生活中，我們常常有這樣的曲解，似乎只有撿到數(shù)

額巨大的錢(qián)款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊

橡皮、一把尺子等，不歸還也沒(méi)什么大不了的。記得劉備曾

經(jīng)教育他的兒子勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其實(shí),

人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培育起來(lái)的。

（三）、游戲活動(dòng)，玩中感悟

1、游戲《找伴侶》

游戲規(guī)章：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b,c.d的卡片（不

允許傳閱），以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必

須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長(zhǎng)可

以在一分鐘之內(nèi)對(duì)全部同學(xué)發(fā)問(wèn)，但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一

個(gè)問(wèn)題：你是組的嗎？而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)

話、不得提示本組組長(zhǎng)，假如遇到組長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)只能回答是或

不是。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)

組員存入1040誠(chéng)信元。（誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員

可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問(wèn)及自己

的時(shí)候謊稱(chēng)自己是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。）

2、公布結(jié)果

（通過(guò)欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)）

3、各抒己見(jiàn)

（評(píng)論）

四、現(xiàn)場(chǎng)采訪，揭示主題

1、采訪《校園順手扔現(xiàn)象》

展現(xiàn)一些反映順手扔的現(xiàn)象。

2、隊(duì)員甲:

我信任大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，由于這些現(xiàn)

象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)這些現(xiàn)

象的看法。

學(xué)生討論：略

3、隊(duì)員乙:

其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)潔的彎腰，這

些現(xiàn)象就可以避開(kāi)，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的四

周是否有紙張，假如有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們

共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境。

五、老師總結(jié)，學(xué)生感悟

1、師述：

今日，我們?cè)谶@里進(jìn)行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：文明為先，

誠(chéng)信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我

們一起來(lái)唱首道德歌，共同邁向美妙的明天！

2、全班同學(xué)合唱道德歌，

在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。

（掌聲響起）

活動(dòng)說(shuō)明：

通過(guò)學(xué)生參加的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生通過(guò)明禮誠(chéng)信教

育，認(rèn)知、判定、行為等方面素養(yǎng)的提高。在實(shí)施過(guò)程中，

運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場(chǎng)采訪、唱歌等學(xué)生愿意接受的

形式為引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于

道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)

采。

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇13活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)，充分展現(xiàn)孩子們的才藝，

并使孩子們?cè)跇?lè)觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而激

發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園的豐富情感，度過(guò)一個(gè)幸福、難

忘的“六一”兒童節(jié)。

活動(dòng)打算：

1、學(xué)生打算好自己的才藝節(jié)目。

2、將教室布置得有節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人公布“歡快的‘六一活動(dòng)開(kāi)頭。

二、活動(dòng)步驟：

1、詩(shī)歌朗誦《歡快的“六一”》。

2、我知道，我來(lái)講：六一兒童節(jié)的由來(lái)。

3、腦筋急轉(zhuǎn)彎數(shù)條，學(xué)生搶答，答對(duì)者將獲得一份小禮

物。

5、小合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。

6、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。

7、游藝活動(dòng)。

搶椅子

規(guī)章：主持人打算好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次

參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以（音樂(lè)）為

信號(hào)。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。

一局競(jìng)賽后，沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也

要搬掉一把。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人

為優(yōu)勝者。

水中夾珠

規(guī)章：在一個(gè)大盆子里裝滿(mǎn)水，再往盆里放入較多的玻

璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，夾起15顆得獎(jiǎng)。

打保齡球

游戲規(guī)章：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠(yuǎn)的地方,

雙臂垂直向下，雙手捧球做好打算；等到明示開(kāi)頭后，方可

把壘球拋向目標(biāo)。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個(gè)數(shù)多者為贏。

才智果園

游戲規(guī)章：每人進(jìn)入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，

根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎(jiǎng)。

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇14一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的禮儀之邦，

講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一

個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽(tīng)故事、朗誦等各種表

演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得

禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)打算：擺放桌椅

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：三月的風(fēng)吹來(lái)了四月的平坦，文明禮貌伴隨著

花開(kāi)悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一

代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂

禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常快樂(lè)中，把文明之美傳播

到每個(gè)角落！現(xiàn)在我公布：文明禮儀伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在

開(kāi)頭！

二、活動(dòng)開(kāi)頭

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教

育著我們，下面請(qǐng)聽(tīng)故事：《孔融讓梨》《黃香誠(chéng)心敬父母》

主持人：聽(tīng)到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們

應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言（2名同學(xué)回答）

主持人：現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，

那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

（二）校園文明禮儀

在校園這個(gè)既莊重又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我

們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，

懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎？

知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的嘉獎(jiǎng)?。ǘY貌用語(yǔ)：您好，請(qǐng)，

對(duì)不起，感謝和再見(jiàn)。）

主持人：看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,

學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！你知道校園禮儀都有什

么嗎？

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請(qǐng)欣賞同學(xué)

們表演的幾種最基本的禮儀形式。

學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、（四名同學(xué)表演）

早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、（2名同學(xué)表演）正確的坐姿、課上舉手

回答問(wèn)題等（三名同學(xué)表演）

主持人：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果，希

望你們能

把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看兒歌表

演：

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，小

學(xué)生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)小學(xué)生日常

行為規(guī)范

三、活動(dòng)總結(jié)

主持人：同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，

作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)

賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好上下樓梯，人多不要擁擠，留意謙讓?zhuān)?/p>

右行走，保障暢通講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿

起愛(ài)惜公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相

互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

三、班主任總結(jié)

友愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作

為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘

揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這

粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那

么我們的社會(huì)就會(huì)更美妙！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真

正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的

每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!

四、活動(dòng)結(jié)束主持人：文明禮儀伴我行主題班會(huì)到

此結(jié)束。

2023班會(huì)活動(dòng)方案篇15—、輔導(dǎo)理念：

學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。由于，現(xiàn)

在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。

要讓他們學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得敬重他人。

當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)

該這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小知道

愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母

的哺育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，伴侶的幫助之恩。西方的感

恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通

過(guò)家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。

二、輔導(dǎo)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)

私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父

母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行

動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

三、輔導(dǎo)內(nèi)容：

1、打算班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)

錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人打算串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些

事情。

3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。

四、輔導(dǎo)策略：

發(fā)動(dòng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)讓學(xué)生熟悉到父母對(duì)子女總是毫無(wú)

私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，感受到父母的愛(ài)是博大的讓學(xué)生說(shuō)

一說(shuō)對(duì)自己的父母了解多少，從中知道要從點(diǎn)滴小事去關(guān)愛(ài)

我們的父母無(wú)論是父母的哺育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù),

大自然的賜予。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的

海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！

五、輔導(dǎo)過(guò)程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

（班會(huì)正式開(kāi)頭前輕聲播放音樂(lè)《母親》，兩主持人在音

樂(lè)聲中入場(chǎng)。）

甲：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給

你打。

乙：你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給

你擦。

甲：這個(gè)人就是娘呀！

乙：這個(gè)人就是媽。

甲：這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。

乙：不管你走多遠(yuǎn)，

甲：無(wú)論你在干啥。

乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?zhuān)?/p>

甲：那是由于自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，

乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我公布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩

父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

（二）感受親恩，體會(huì)親情

A：初步感受，了解親情

（1）真實(shí)故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親永久給我們擋風(fēng)雨，

乙：母親永久牽著我們的手

甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，

乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明，

合：父母的愛(ài)是危險(xiǎn)時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！

甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事----------《地震中的母

親》(多媒體畫(huà)面輔助)。

(2)聽(tīng)后隨感，暢所欲言

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？

乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢

的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中布滿(mǎn)了

對(duì)這位母親的，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)

這位母親的敬意吧！

(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)

B：深入感知，感悟親情

(1)情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感。

甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣

的父母，

乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶(hù)人家，現(xiàn)在就讓我們一

起走進(jìn)這個(gè)家庭。請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。

(2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(老師引導(dǎo)，深入體會(huì))

師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭？

師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人？

師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人

呢？

師：此時(shí)此刻，假如讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話，你最想

說(shuō)什么？

乙：這只是一個(gè)一般家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和

他們一樣，悄悄的為我們付出。

甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，

為我們付出很多。乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一

件事是什么事嗎？你又為父母做過(guò)什么事呢？

（采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們敘述自己的親

情故事，去感悟親情。）

（三）辨別是非，自我反思

甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是

毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、

感恩父母、回報(bào)父母，

乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事

讓父母很無(wú)奈、很傷心。甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同

學(xué)的做法對(duì)嗎？假如不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？

乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生

在我們身上。

（四）親子互動(dòng)，體會(huì)親恩

甲：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面

這些問(wèn)題（找一對(duì)父子或者母子）—同學(xué)，請(qǐng)你回答關(guān)于父

母的問(wèn)題，叔叔（阿姨），請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題，好嗎？（屏

幕顯示問(wèn)題）

1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）

過(guò)生日的？

2、知道父母（孩子）最?lèi)?ài)吃什么呢？

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？?jī)和?jié)是哪一天？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

乙：看來(lái)，父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了

解，父母給孩子的