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文檔簡介

1.積累詞語,掌握“緘默”“窺探”“狩獵”等詞語的讀音、字形;2.朗讀課文,整體把握文意,了解大雁的生活習性;3.感受作者愛鳥情懷,激發(fā)學生珍愛野生動物,傾心大自然的情感。利奧波德(1887-1948),美國著名的倫理學家、科學家、作家和環(huán)境保護者。他一生出版了三本書。發(fā)表了大約500篇文章。大部分是有關(guān)科學和技術(shù)的題材。代表作《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本關(guān)于人和土地的生態(tài)及其倫理觀的書,是一本自然隨筆和哲學論文集,對美國的環(huán)境保護影響很大。背景資料本文節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》。為了更好的體驗和研究生態(tài)平衡,1935年4月,利奧波德在威斯康星河畔購買了一個廢棄的農(nóng)場。此后十幾年里,這個被稱作“沙鄉(xiāng)”的地方,就成了他和他的家人親近自然的世外桃源?!渡赤l(xiāng)年鑒》就是他在這里對生態(tài)和環(huán)境問題研究和探索、觀察思考的結(jié)晶。緘默()遷徙()沼澤()瞄準()狩獵()枯燥()霧靄()喧嚷()目空一切:緘默(jiān)遷徙(x?)沼澤(zhao)瞄準(miáo)狩獵(shòu)枯燥(zào)霧靄(ai)喧嚷(rang)目空一切:什么都不放在眼里,形容極度驕傲自大。初讀課文說一說,作者從哪些方面描寫大雁的?課文可以分為幾部分?根據(jù)提示,找一找作者筆下的大雁具有哪些習性?

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()_____1.大雁歸來的季節(jié)是——2.大雁飛行的路線是——3.三月的大雁一觸到水就——4.十一月份大雁——5.大雁特別喜歡尋食——6.大雁?!涣嘘狅w7.四月夜間,大雁會在沼澤——8.大雁被作者成為——,他和學生自稱——表達了作者什么感情?——大雁歸來

(1-5)大雁歸來時的情景(6-10)大雁的日常生活(11-13)大雁的聯(lián)合遷徙大雁歸來1.大雁歸來的季節(jié)是——2.大雁飛行的路線是——3.三月的大雁一觸到水就——4.十一月份大雁——5.大雁特別喜歡尋食——6.大雁?!涣嘘狅w7.四月夜間,大雁會在沼澤——8.大雁被作者成為——,他和學生自稱——表達了作者什么感情?——三月春天筆直的叫,喧嚷一聲不吭玉米粒六一陣陣喧鬧我們的朋友愛鳥者愛鳥

請你帶著一顆愛心,用欣賞的眼光品讀文中描寫大雁的句子,采用圈點批注法,找出你最欣賞的句子來,先帶著自己的理解有感情的讀給組內(nèi)同學聽,再說說理由。提示:可以從修辭、好詞、情感等方面賞析,言之有理即可。

一只燕子的來臨說明不了春天,但當一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時,春天就來到了。1

一只燕子的來臨說明不了春天,但當一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時,春天就來到了。與燕子比較,生動形象的寫出了大雁才是春天真正的使者,大雁給人們帶來了春天的升級、春天的希望和喜悅。1它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著,向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡谩?它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著,向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡谩?/p>

擬人修辭。把大雁擬人化,生動形象的寫出了大雁自由快樂的生活圖景,表達了作者對大雁喜愛之情。2

在這種每年一度的遷徙中,整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。3

在這種每年一度的遷徙中,整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。運用比喻的修辭,把春分后歸來的大雁的鳴叫比作帶著野性的詩歌,給整個大陸帶來詩意,生動形象的寫出了大

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