湖北省黃石市陽(yáng)新縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

湖北省黃石市陽(yáng)新縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘，滿分120分。2.考生在答題前請(qǐng)閱讀答題卡中的“注意事項(xiàng)”，然后按要求答題。3.所有答案均須做在答題卡相應(yīng)區(qū)域，做在其他區(qū)域無(wú)效。★?？荚図樌镆?、積累與運(yùn)用(共22分)閱讀下面的文字，完成1-5題。(共10分)聞令而動(dòng)，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出；逆行出征，血肉之軀筑起抗疫堤壩；枕戈待旦，堅(jiān)守點(diǎn)亮希望之光……在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，無(wú)數(shù)人以擔(dān)當(dāng)之勇、奮斗之志，“書寫下一曲曲()的樂(lè)章，在挑戰(zhàn)中挺起不屈的jǐliáng。山河無(wú)恙，英雄歸來(lái)。援鄂醫(yī)療隊(duì)撤離時(shí)，武漢市民在窗口揮手高呼：謝謝你們，為我們拼過(guò)命。而各地也以最高禮遇，致敬最美身影。貴州援鄂醫(yī)療隊(duì)車隊(duì)所經(jīng)之處，市民自發(fā)鳴笛迎接；深圳全城亮燈，迎接援鄂醫(yī)療隊(duì)回家；濟(jì)南機(jī)場(chǎng)用“水門禮”，迎接山東醫(yī)療隊(duì)員的航班……就在疫情剛剛發(fā)生時(shí)，聽(tīng)聞戰(zhàn)斗號(hào)角吹響，同樣是這群身影，有的父母年事已高，有的孩子嗷嗷待哺，還有的新婚燕爾，卻依然()沖向疫情防治最前沿。人們感謝的，是一種舍己為人；人們致敬的，是一種懸壺濟(jì)世。正是各行各業(yè)、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)堅(jiān)守在抗疫一線的奮斗者，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，聚涓滴之力，護(hù)山河無(wú)恙。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，不僅醫(yī)護(hù)人員還有民警輔警，不論是社區(qū)工作者、下沉干部還是志愿者,,,。“最辛苦的崗位,黨員必須先上”，是黨員干部沖鋒在前的身影；“我不能哭，護(hù)目鏡花了就沒(méi)辦法工作了”，是一位護(hù)士面對(duì)采訪鏡頭時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)；“萬(wàn)家燈火，就是戰(zhàn)疫路上最大的動(dòng)力”，是社區(qū)工作者不懼風(fēng)雨的獨(dú)白……疫情當(dāng)前，有人遠(yuǎn)征前線，也有人守護(hù)家園；有臨危不懼、挺身而出的英雄，也有默默無(wú)聞、點(diǎn)滴奉獻(xiàn)的身邊好人。疫情面前沒(méi)有旁觀者，每個(gè)人都擔(dān)一份責(zé)，獻(xiàn)一份力，筑起了阻擊病毒的tóngqiángtiěbì,匯聚起戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大力量?！x自《人民日?qǐng)?bào)評(píng)論文章<勇于擔(dān)當(dāng)甘于奉獻(xiàn)>》1.下列依次對(duì)文中加點(diǎn)的兩個(gè)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.tíbǔB.típǔC.dībǔD.dīpǔ2.下列對(duì)文中兩處拼音對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)的書寫，完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.脊粱銅墻鐵璧B.脊梁銅墻鐵壁C.脊粱銅墻鐵壁D.脊梁銅墻鐵璧3.下列依次填入文中括號(hào)處的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是()(2分)A.蕩氣回腸義無(wú)反顧B.蕩氣回腸義不容辭C.如泣如訴義無(wú)反顧D.如泣如訴義不容辭4.文中波浪線處有語(yǔ)病，下列對(duì)它們的修改正確的一項(xiàng)是()(2分)A.人們致敬的，是一種舍己為人；人們感謝的，是一種懸壺濟(jì)世。B.人們感謝的，是一種舍己為人的無(wú)私奉獻(xiàn)；人們致敬的，是一種懸壺濟(jì)世的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。C.人們感謝的，是一種懸壺濟(jì)世的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；人們致敬的，是一種舍己為人的無(wú)私奉獻(xiàn)。D.人們致敬的，是一種懸壺濟(jì)世；人們感謝的，是一種舍己為人。5.文中橫線處有一組句子已打亂順序排列如下。根據(jù)語(yǔ)境，以下四個(gè)選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是()(2分)①在危難關(guān)頭豁得出來(lái)②用辛勞書寫著奉獻(xiàn)③用行動(dòng)詮釋著擔(dān)當(dāng)·④在關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去A.①④②③B.①④③②C.④①③②D.④①②③6.綜合實(shí)踐。(4分)共青團(tuán)陽(yáng)新縣委準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)“防控新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人”的表彰活動(dòng)，你被選為活動(dòng)志愿者，請(qǐng)按要求完成下列任務(wù)。【任務(wù)一】：和你同社區(qū)的社區(qū)干部劉阿姨在防控新冠肺炎疫情過(guò)程中表現(xiàn)突出，團(tuán)縣委任命你為小記者去采訪劉阿姨，采訪目的是“了解劉阿姨在疫情防控中的工作情況和所思所感”，請(qǐng)你根據(jù)采訪目的擬寫兩個(gè)采訪問(wèn)題，注意提問(wèn)要得體。(2分)【任務(wù)二】：疫情期間，劉阿姨每天起早貪黑，通過(guò)廣播、鑼鼓、微信平臺(tái)等多種手段，宣傳“防疫須知”，每日三查，問(wèn)詢社區(qū)內(nèi)每個(gè)家庭的健康狀況，及時(shí)送水送菜，保障社區(qū)居民的正常生活，兩個(gè)多月，居家的我們都胖了，劉阿姨卻瘦了……請(qǐng)你代表社區(qū)居民編輯一條微信，發(fā)給劉阿姨，表達(dá)我們的感激之情。(2分)7.古詩(shī)文名句默寫。(每空1分，共8分)(1)曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;,。(2),塞上燕脂凝夜紫。(3)晏殊在《浣溪沙》中抒發(fā)繁華易盡，舊識(shí)重來(lái)，將惋惜傷感與通達(dá)欣慰交織在一起，透露出某種生活哲理的句子是:,。(4)朱敦儒在《相見(jiàn)歡》中乞求西風(fēng)把自己的淚水吹過(guò)大江，充滿無(wú)限悲慨的句子是:。(5)李清照在《漁家傲》中一答一嘆，抒發(fā)人生遲暮的傷感以及空有才華、無(wú)力施展的痛苦的句子是:,。二、古詩(shī)文閱讀(共15分)(一)比較閱讀下面的文言文，完成8-10題。(共10分)【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。【乙】魯公治①園，欲鑿池，父曰：“無(wú)地置土?！惫熘??；蛟唬骸巴量蓧旧健！惫浦?，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓②耶?”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖ?，設(shè)欄護(hù)之，又何憂焉?”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦下房不足甚可慮也。”公猶夷不能決，事又寢?！咀ⅰ竣僦危盒藿?。②顛躓：被東西絆倒。8.對(duì)文中畫橫線的句子進(jìn)行斷句，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.園成必添仆/婦下房不足甚/可慮也B.園成必添仆/婦下房不足/甚可慮也C.園成必添仆婦/下房不足甚/可慮也D.園成必添仆婦/下房不足/甚可慮也9.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.【甲】文中智叟的“笑”，是對(duì)愚公移山不屑一顧的輕蔑情態(tài)：智叟的“止”，是對(duì)愚公移山不以為然而進(jìn)行粗暴的干涉。B.在當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力極不發(fā)達(dá)的條件下，人們只能幻想借助具有超人力量的神來(lái)實(shí)現(xiàn)征服自然的愿望。因此，【甲】文采用了神話式的結(jié)尾，反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望。C.【乙】文中魯公最終沒(méi)有建成園子的原因主要是擔(dān)心小女兒被東西絆倒。D.魯公行事缺乏主見(jiàn)，最終一事無(wú)成；愚公行事目標(biāo)消晰，迎難而上，所以最終獲得幫助移山成功。10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(6分)(1)吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?(2)公猶夷不能決，事又寢。(二)閱讀下面這首詩(shī)，完成1112題。(共5分)赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。11.選出對(duì)這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.該詩(shī)開(kāi)頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然的引起后文對(duì)歷史的詠嘆。B.“自將磨洗認(rèn)前朝”為后兩句論史詠懷作鋪墊，詩(shī)人心緒無(wú)法平靜。C.詩(shī)人一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫。D.在這首詠史詩(shī)中，作者關(guān)注的重點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn)，以兩位美女的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。12.請(qǐng)賞析詩(shī)歌后兩句的妙處。(3分)三、現(xiàn)代文閱讀(共25分)(一)閱讀下面的文字,完成13-16題。(共10分)中國(guó)畫①中國(guó)畫歷史悠久，在中國(guó)數(shù)千年的繪畫發(fā)展史上，畫家輩出，名作薈萃，在世界美術(shù)領(lǐng)域綻放出璀璨的光輝。②中國(guó)畫有整套獨(dú)特的表現(xiàn)手法，不追求形象的逼真，而著力于意境的表現(xiàn)，要求做到以形寫神，形神兼?zhèn)?。中?guó)畫主要以筆墨紙硯為工具，有“書畫同源”之說(shuō)。中國(guó)畫的顏料由天然的植物或礦物制成。畫作以水墨為主體色，也因常用來(lái)紅色和青色，所以又稱為“丹青”。③中國(guó)畫按照題材主要分為以下三類。④人物畫是以人物為主體的繪畫。從傳世的人物畫作中，后人可以一窺中國(guó)古代帝王將相的面容，還能看到仕女圖表現(xiàn)的宮廷生活和風(fēng)俗畫中展現(xiàn)的市井百態(tài)等。這些畫作人物形象惟妙惟肖，注重表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。例如明代曾鯨的代表作《王時(shí)敏像》，畫作中人物畫得不大，線條流暢道勁，形象栩相如生；背景則大幅留白突出了人物形象；同時(shí)配以書法題字，更彰顯了人物的精神氣度。⑤山水畫是以山川自然景現(xiàn)為主要對(duì)象的畫作。中國(guó)人自古以來(lái)就認(rèn)為山水蘊(yùn)含著天地宇間無(wú)窮的奧妙，由此形成了獨(dú)到的山水觀。中國(guó)的山水畫常常運(yùn)用散點(diǎn)透視法，利用遠(yuǎn)近、高低的對(duì)比，營(yíng)造出江山萬(wàn)里、山谷深邃的立體效果，極具空間感。例如宋代山水畫的代表作《千里江山圖》，這是一幅恢宏壯麗、色彩斑斕的巨幅山水作品，畫卷長(zhǎng)11.915米、高0.515米，畫幅幾乎是同時(shí)期《清明上河圖》的兩倍。此畫以略帶俯視的角度橫向展開(kāi)全景式的大山大水，呈現(xiàn)出一派萬(wàn)象皆容的場(chǎng)景。畫卷采用散點(diǎn)透視法，遠(yuǎn)近距離分明，空間層次清晰。在色彩表現(xiàn)上，該畫以色調(diào)濃重的礦物顏料繪成，比同時(shí)期流傳下來(lái)的其他山水畫作都要鮮艷。全畫除青綠主色外，還以赭石來(lái)渲染山腳、天色，并以筆墨線條皴染山石，使山峰的立體感和明暗效果格外鮮明生動(dòng)。元代書法家、鑒賞家薄光和尚在此畫題跋中稱其“獨(dú)步千載，殆眾星之孤月也”。⑥花鳥(niǎo)畫主要以花草樹(shù)木、禽鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)為題材?；B(niǎo)畫表現(xiàn)的是邊、角、點(diǎn)的小景，注重筆情墨趣。中國(guó)花鳥(niǎo)畫并不只是純粹的寫生，而是緊緊抓住動(dòng)植物與人的關(guān)系，表達(dá)畫家的思想情感。所以，中國(guó)花鳥(niǎo)畫重視形似但不拘泥于形似，更崇尚意境與情趣。例如南宋趙孟頻的《春蘭圖》，描繪了兩株生于雜草叢間的幽蘭，搖曳多姿，舒展飄逸。蘭葉、花瓣均以淡墨一繪，筆法瀟灑靈動(dòng)、兼中帶剛，畫面清幽、意蘊(yùn)無(wú)窮。畫中左方題詩(shī)一首，以蘭喻人。全圖詩(shī)、書、畫、印完美結(jié)合，表現(xiàn)了畫家潔身自好、清高脫俗的追求。⑦中國(guó)畫體現(xiàn)出中華民族的哲學(xué)思想。人物畫表現(xiàn)的是人類社會(huì)的生活風(fēng)貌，山水畫表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，花鳥(niǎo)畫則表現(xiàn)大自然的各種生命狀態(tài)。三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國(guó)人對(duì)人生和宇宙的整體認(rèn)識(shí)。畫家們?cè)趧?chuàng)作時(shí)會(huì)自覺(jué)體現(xiàn)“天人合一”的觀念，這是中國(guó)人對(duì)哲學(xué)思考的藝術(shù)表現(xiàn)，也體現(xiàn)了藝術(shù)的真諦。⑧中國(guó)畫是一門綜合性的藝術(shù)。它將詩(shī)、書、印等元素與畫結(jié)合，這些元素豐富了畫面的內(nèi)容，提升了圖畫的境界。中國(guó)畫有壁畫、屏風(fēng)、卷軸、冊(cè)頁(yè)、扇面等多種畫幅形式，并配以特有的裝裱工藝，給人帶來(lái)更多的審美感受。⑨領(lǐng)略中國(guó)畫的魅力，不僅要欣賞畫面，還要從古人的妙筆中感受他們的性情與哲思。(節(jié)選自《中國(guó)畫》，有刪改)13.請(qǐng)選出下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)。()(2分)A.中國(guó)畫主要以筆墨紙硯為工具，以水墨為主體色，也常用朱紅色和青色，又稱為“丹青”。B.宋代《千里江山圖》是一幅巨幅山水作品，畫幅是同時(shí)期《清明上河圖》的兩倍。C.中國(guó)花鳥(niǎo)畫注重筆情墨趣，重視形似但不拘泥于形似，更崇尚意境與情趣。D.選文是一篇事物說(shuō)明文，采用邏輯順序，思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟榻B了中國(guó)畫。14.選文第⑤段畫線句使用了哪兩種說(shuō)明方法?有何作用?(3分)15.文章運(yùn)用了大量的四字短語(yǔ)，比如第⑥段畫波浪線的部分，請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度說(shuō)說(shuō)有什么好處。(3分)15.中國(guó)畫的“美”主要體現(xiàn)在哪些方面?(2分)(二)閱讀下面的這篇散文，完成1720題。(共15分)溫暖的葦花①葦?shù)幕?，最不像花，像是用輕軟的絲絮絮出來(lái)的。②出城，逢到有河的地方，有溝的地方，就能看到它。不是一棵一棵單獨(dú)生長(zhǎng)，要長(zhǎng)，就是一片，一群。擠擠挨挨，摩肩接踵，親親密密。它們是最講團(tuán)結(jié)精神的。這一點(diǎn)，比人強(qiáng)。人有時(shí)喜歡離群索居，喜歡特立獨(dú)行。所以，人容易孤獨(dú)，而蘆葦不。③風(fēng)吹，滿天地的葦花，齊齊地，朝著一個(gè)方向致意。它讓我想起“蒹葭蒼蒼，白露為霜”那樣的詩(shī)句來(lái)，那是極具蒼茫寥廓，極具凄冷迷離的景象?？墒牵已矍暗娜敾ú?，一點(diǎn)也不，我看到的，是一團(tuán)一團(tuán)的溫暖。冬陽(yáng)下，它像極慈眉善目的老婦人的臉，人世迢迢，歷盡滄桑，終歸平淡與平靜。④我一步一步下到河沿，攀了兩枝最茂盛的葦花。一旁的農(nóng)人經(jīng)過(guò)，看我一眼，笑笑。走不遠(yuǎn)，復(fù)又回過(guò)頭來(lái)看我一眼，笑笑。他一定好笑我的行為，采這個(gè)做什么呢?、菸沂且阉鼛Щ丶业?。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印著一片一片肥碩的葉。這是我的一個(gè)學(xué)生，在江西讀書，不遠(yuǎn)千里給我捎回來(lái)的?；ㄆ刻螅瑳](méi)有花能配它。插兩枝葦花進(jìn)去，卻剛剛好。葦花伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸，在我的花瓶上方笑，綿軟、溫柔，一團(tuán)和氣。⑥來(lái)我家的人看到，驚奇一聲，這不是蘆葦嗎！⑦當(dāng)然是。尋常的物，換了一個(gè)環(huán)境，就顯出不尋常來(lái)。有一句話講，環(huán)境造就人。其實(shí)，環(huán)境也造就物的。⑧我的老父親看到，卻吃吃笑出聲來(lái)。他說(shuō)，丫頭，虧你想得出。我知道父親笑什么，老家遍地蘆葦，沒(méi)人拿它當(dāng)寶貝的。⑨冬天，農(nóng)閑。家家要做的事，就是去溝邊河邊割蘆葦，運(yùn)回家當(dāng)柴火。一叢一叢的蘆葦?shù)瓜拢敾ㄊ芰梭@嚇，撲撲撲，四下飛散，飛絮滿天。農(nóng)人的頭上身上，都沾滿葦花。他們把它當(dāng)塵一樣的，隨便拍拍，輕描淡寫。彎腰，卻在小鳥(niǎo)用葦花壘成的窩里，撿到幾只還溫?zé)嶂镍B(niǎo)蛋。他們很高興地把鳥(niǎo)蛋揣進(jìn)懷里，哪里顧得上半空中，鳥(niǎo)的凄凄鳴叫呢。他們的眼前，晃過(guò)家里幾個(gè)孩子的小臉。請(qǐng)?jiān)?，貧窮年代，那是孩子的美食。⑩我的祖母用葦花絮過(guò)枕頭和尿墊。她稱葦花叫茅花?！澳莻€(gè)時(shí)候，天冷得嘎嘎叫啊，我的手凍得裂了口子，還是一條溝一條溝去摘茅花，摘回來(lái)給你爸絮枕頭，絮尿墊。茅花軟乎乎的，我的兒子枕在上面睡在上面就不冷了?！薄婺该空f(shuō)到這兒，就停下來(lái)，眼神里波光乍現(xiàn)。她想起她初為人母的幸福時(shí)光了，多遙遠(yuǎn)哪。而我，總會(huì)在她的話里，發(fā)好一會(huì)兒的呆。我轉(zhuǎn)身，看著頭發(fā)已漸灰白的父親想，這么老的父親，也是被他的母親疼大的。人類之所以能夠生生不息，就是因?yàn)檫@樣的愛(ài)啊，年年復(fù)年年，如葦花。?也見(jiàn)過(guò)村人用葦花編毛窩的。這是一種草鞋，編出的毛窩，像毛茸茸的小船兒。天寒地凍，凍僵的雙腳，伸進(jìn)毛窩里，又輕軟，又暖和。人被凍僵的神經(jīng)，也一下子活絡(luò)起來(lái)。貧窮年代，它默默無(wú)聞地溫暖了多少雙腳啊！?現(xiàn)在，毛窩已很少見(jiàn)了。今年，我去一個(gè)山溝溝游玩，在一間供游人游覽的舊作坊里，赫然見(jiàn)到毛窩。它們被染成五顏六色，一雙一雙串在一起，掛在墻上，成了藝術(shù)品。17.作者圍繞葦花寫了哪幾件事?(4分)18.說(shuō)說(shuō)文章以“溫暖的葦花”為標(biāo)題有什么作用。(3分)19.請(qǐng)按要求賞析文中畫線的兩個(gè)句子。(4分)(1)一旁的農(nóng)人經(jīng)過(guò)，看我一眼，笑笑。走不遠(yuǎn)，復(fù)又回過(guò)頭來(lái)看我一眼，笑笑。(從人物描寫的角度賞析加點(diǎn)詞)(2)葦花伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸，在我的花瓶上方笑，綿軟、溫柔，一團(tuán)和氣。(從修辭角度進(jìn)行賞析)20.請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)作者為什么對(duì)葦花有著深厚的情感。(4分)四、名著閱讀(8分)閱讀《紅星照耀中國(guó)》節(jié)選，完成21-23題?！酒我弧窟B續(xù)三夜，紅軍把部隊(duì)分成西、南兩個(gè)縱隊(duì)。第四天晚上他們出其不意地進(jìn)發(fā)了，幾乎同時(shí)攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃，紅軍猛攻不停，一直到占領(lǐng)了南線的全部碉堡工事封鎖網(wǎng)，這就給他們打開(kāi)了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊(duì)就開(kāi)始了他們轟動(dòng)一時(shí)的長(zhǎng)征?！酒味繐?jù)紅軍告訴我，成千上萬(wàn)支步槍和機(jī)槍，大量機(jī)器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長(zhǎng)征途上。他們說(shuō)，現(xiàn)在遭到成千上萬(wàn)警備部隊(duì)包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會(huì)把它們從地下挖出來(lái)，恢復(fù)他們的蘇區(qū)。他們只等著信號(hào)——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也許就是那個(gè)信號(hào)。21.《紅星照耀中國(guó)》作者,這是一部(體裁)。(2分)22.賞析文中劃線的句子，體會(huì)作者隱含的立場(chǎng)或態(tài)度。(2分)23.《紅星照耀中國(guó)》中寫到：“四川軍隊(duì)大概從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神?迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。“你認(rèn)為紅軍是人，是瘋子，還是神?請(qǐng)結(jié)合整本書閱讀，闡述你的觀點(diǎn)與理由。(4分)五、作文(50分)24.根據(jù)下面的提示，按要求作文。愚公將“信念”珍藏在心中，不畏懼山勢(shì)險(xiǎn)峻，勞動(dòng)力短缺，工具簡(jiǎn)陋，路途遙遠(yuǎn)，成功地改造了自然；書畫大師們將“情思”珍藏在心中，宣紙走筆時(shí)或濃或淡、或描或染，畫的是畫，亦是情；我把“葦花”珍藏在心中，綿軟、溫柔，一團(tuán)和氣的葦花，溫暖了無(wú)數(shù)人的歲月。親愛(ài)的同學(xué)們，回憶過(guò)往的日子，有哪些物、事、情被你珍藏在心中，總在某個(gè)瞬間被喚醒，讓你微微一笑，或感動(dòng)，或溫暖，或警醒，或留戀……題目:珍藏在心中的要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；寫出真情實(shí)感；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息(真實(shí)的人名、地名、校名等)；不少于600字。

八年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分意見(jiàn)一、積累與運(yùn)用1.C2.B3.A4.C5.C6.【任務(wù)一】采訪問(wèn)題：要求有效提問(wèn)，問(wèn)題有意義。例如：(1)您在疫情防控中承擔(dān)那些工作?(2)疫情防控中讓您感觸最深的有哪些事?(3)您在疫情防控中遇到了哪些困難?又是怎樣克服的?(4)經(jīng)過(guò)這次疫情防控，您對(duì)自己的本職工作有哪些新的理解?對(duì)同事、社區(qū)居民等有哪些新的認(rèn)識(shí)?【任務(wù)二】要求：有稱呼，表達(dá)流暢，言辭懇切，表明謝意。例：親愛(ài)的劉阿姨：疫情防控期間您起早貪黑地宣傳，苦口婆心地提醒，事無(wú)巨細(xì)地幫助，您辛苦了！您讓我們?cè)谔厥鈺r(shí)期能安居、安心，感受到了來(lái)自社區(qū)的溫暖，謝謝您！7.(1)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。(2)角聲滿天秋色里(3)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(4)試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州(5)我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。二、古詩(shī)文閱讀8.D9.C10.(1)我和你們用盡全力鏟平(這兩座)險(xiǎn)峻的大山，一直通向豫州南部，通到漢水南岸。(關(guān)鍵字：汝、陰)(2)魯公猶豫不能決定，(鑿池的)事又停止了。(關(guān)鍵字：猶夷、寢)11.D12.①發(fā)人之未發(fā)，表明作者的獨(dú)特觀點(diǎn)：不以成敗論英雄，歷史上的英雄的成功都有某種機(jī)遇。②曲折地反映出作者的英雄無(wú)用武之地的抑郁不平(只要有機(jī)遇相信自己一定有所作為)。③作者不正面寫周瑜如何打敗曹操如何