幼兒園中班英語教案《My Friend》

幼兒園中班英語教案《MyFriend》1.知識點及能力目標知識點：認識并掌握一些常見的英語單詞和短語，如friend、happy、sad、angry等；學習初步了解如何用英語表達情感和情緒。能力目標：培養(yǎng)孩子的語言表達和溝通能力；通過游戲和互動學習，激發(fā)孩子對英語的興趣和學習欲望。2.教學材料卡片（里面寫有friend、happy、sad、angry等單詞）CDPPT3.教學過程3.1Warm-up歌曲播放：Playtogether（一起玩樂）PPT展示幼兒園中班學生的合照，老師問學生：“Doyouhavefriendsintheclass?Canyoushowusyourfriends?”3.2Presentation老師出示卡片，讀出單詞和短語，讓學生跟隨發(fā)音，學習單詞的正確讀音和用法。3.3ListeningandSpeaking帶著學生聽一遍歌曲MyFriend，鼓勵孩子們跟著唱。老師放CD，帶領(lǐng)學生聽第二次歌曲，此時，老師可以指著單詞卡片，再次讓學生加強記憶和理解。其中歌曲《MyFriend》的歌詞如下：Verse1:

Happy,myfriendishappy

Happy,myfriendishappy

Chorus:

Happy,happy,myfriendishappy

Sad,sad,myfriendissad

Angry,angry,myfriendisangry

Happy,sad,angry,nowlet'sbeglad

Verse2:

Sad,myfriendissad

Sad,myfriendissad

Chorus:

Happy,happy,myfriendishappy

Sad,sad,myfriendissad

Angry,angry,myfriendisangry

Happy,sad,angry,nowlet'sbeglad

Verse3:

Angry,myfriendisangry

Angry,myfriendisangry

Chorus:

Happy,happy,myfriendishappy

Sad,sad,myfriendissad

Angry,angry,myfriendisangry

Happy,sad,angry,nowlet'sbeglad3.4GameActivity老師將所有單詞卡片混合，發(fā)給每個學生一張。老師聽到相應(yīng)單詞或短語時，學生舉起卡片，例如：當聽到“friend”時，舉起卡片并說出單詞。同時，老師也將卡片展示在PPT上，幫助學生復習和理解。3.5Extension老師可以提供一些簡單的情感和情緒表達題目，讓學生用英語回答。老師可以再播放歌曲，在歌曲的基礎(chǔ)上，讓學生自己編寫歌詞，然后一起唱。4.總結(jié)通過本課程，幼兒園中班學生已經(jīng)初步認識和掌握了一些常見的英語單詞和短語，以