五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－第4單元《小數(shù)加法和減法》 ｜蘇教版_第1頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－第4單元《小數(shù)加法和減法》 ｜蘇教版_第2頁(yè)
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五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－第4單元《小數(shù)加法和減法》｜蘇教版教學(xué)目標(biāo)理解小數(shù)加法和減法的概念。掌握小數(shù)加法和減法的運(yùn)算方法。利用小數(shù)加法和減法解決實(shí)際問題。教學(xué)內(nèi)容小數(shù)加法和減法教學(xué)重點(diǎn)掌握小數(shù)加法和減法的運(yùn)算方法。利用小數(shù)加法和減法解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)實(shí)際問題的解決方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備以下教具：教學(xué)筆記本白板和黑板相關(guān)題目和實(shí)例教學(xué)過程Step1引入教師可以通過問題引入小數(shù)加減法的概念。如：小明在商店里買了三本書，每本書的價(jià)格都是5.5元。問小明共花了多少錢？Step2講解小數(shù)加法的運(yùn)算方法小數(shù)加法的規(guī)則：首先將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后從小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)位開始向左逐位相加，如果有進(jìn)位，就要向左一位加1。例如：2.3+1.4=3.7小數(shù)減法的運(yùn)算方法小數(shù)減法的規(guī)則：首先將減數(shù)和被減數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后從小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)位開始向左逐位相減，如果被減數(shù)小于減數(shù)，則要向左一位借1。例如：4.7-2.9=1.8Step3練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诠P記本上完成以下小數(shù)加減法的計(jì)算：3.6+2.4=5.3-2.1=4.5+6.2=7.8-1.9=9.6+3.2=6.7-2.3=Step4鞏固請(qǐng)同學(xué)們嘗試解決以下小數(shù)加減法的實(shí)際問題：小明在超市里買了兩袋糖果，第一袋重1.5千克，第二袋重1.7千克。請(qǐng)問兩袋糖果的總重量是多少千克？一桶液體有6.8升，從中取出了3.5升。請(qǐng)問剩余的液體還有多少升？一小組隊(duì)員在訓(xùn)練中跑了5.6公里，另一小組隊(duì)員跑了4.3公里。請(qǐng)問兩小組隊(duì)員總共跑了多少公里？Step5總結(jié)回顧和總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提醒同學(xué)們練習(xí)和鞏固小數(shù)加減法的方法。評(píng)估方法同學(xué)們?cè)谡n堂上完成的筆記，需要有詳細(xì)的解題思路和計(jì)算過程。課堂中的小組活動(dòng)

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