初中物理-滑輪及其應(yīng)用教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

AVI一、認(rèn)識滑輪

滑輪：周邊有槽，能繞軸轉(zhuǎn)動的小輪。二、探究滑輪

（一）：定滑輪請同學(xué)們參照左圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究定滑輪：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N拉力F/N物體升高高度h/cm繩子移動距離s/cm1

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OrrFFG定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿使用定滑輪為什么不省力？（L1=L2）請同學(xué)們想一想，并且動手試一試，看看你能不能組裝一個跟剛才不一樣的滑輪？（二）：動滑輪探究動滑輪：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N拉力F/N物體升高高度h/cm繩子移動距離s/cm1

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2rrFGO動滑輪實(shí)質(zhì)：是省力杠桿使用動滑輪為什么可以省力？（L1=2L2）賽一賽請同學(xué)們利用桌面上的器材設(shè)計一個裝置，看看哪個小組的裝置更省力。（三）：滑輪組實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N拉力F/N物體升高高度h/cm繩子移動距離s/cm1212承擔(dān)物重的繩子有幾股，拉力就是物重的幾分之一學(xué)到了什么？一：定滑輪可以改變力的方向，但不省力。（等臂杠桿）二：動滑輪

不可以改變力的方向，省力，但費(fèi)距離。（省力杠桿）三：滑輪組

既可以改變力的方向，又能省力。練兵場：如圖所示，通過定滑輪勻速提起重物G時，向三個方向拉動的力分別為F1、F2、F3，則這三個力大小關(guān)系是（）A、F1最大B、F2最大C、F3最大D、一樣大

D工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一個笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房，他們設(shè)計了如圖1所示的四種方案（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面）。其中最省力的方案是（

）練兵場：C用圖5所示的四種機(jī)械提起同一重物，不計機(jī)械自重和摩擦，最省力的是（）練兵場：D家用的手搖晾衣架如圖所示，它實(shí)際是由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組．假設(shè)衣服和晾衣架的總重為100N，則靜止時繩子自由端的拉力為多少牛頓？（不計動滑輪重及摩擦）練兵場：25N使用如圖所示的裝置來提升重物時，既能省力又能改變力的方向的裝置是()

A.甲;

B．乙;

C．丙;

D．丁.練兵場：D課外延伸：利用學(xué)案中表格3的數(shù)據(jù)

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