期末語文二年級(jí)

二年級(jí)下冊(cè)一、成績(jī)分析二、命題分析三、答題情況分析四、改進(jìn)措施分析提綱成績(jī)分析平均分成績(jī)分析

本套試卷共四大塊：書寫，積累與運(yùn)用，閱讀與理解，看圖寫話。命題能圍繞課標(biāo)的要求，難度不大，題型靈活多樣，突出了重點(diǎn)，對(duì)孩子的書寫、答題速度也有一定的要求。命題分析書寫（5分)

意在培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范，美觀書寫的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在幾年的練習(xí)和熏陶、嚴(yán)格要求下習(xí)得“一手好字”。命題分析積累與運(yùn)用(66分)積累運(yùn)用板塊一共有六個(gè)大題目。對(duì)字詞的音、形、義及理解運(yùn)用，句子的補(bǔ)充、生動(dòng)具體化及句式的變換，古詩(shī)的積累及運(yùn)用，有一個(gè)比較細(xì)致全面的考察檢測(cè)。其中新增加了一個(gè)聽力題（5分），旨在考查學(xué)生的聽讀水平，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的聽寫能力。命題分析閱讀與理解（14分）“閱讀與理解”涉及的短文是課內(nèi)、課外各一篇，課內(nèi)的是《葡萄溝》中的第二段。課外的是童話故事《刺猬收棗》，是第五單元“團(tuán)結(jié)合作，互幫互助”這一主題的延伸。從命題分析看來，導(dǎo)向準(zhǔn)確，圍繞“讀懂一篇好文章”，重點(diǎn)考測(cè)學(xué)生的“理解能力”，滲透“統(tǒng)整”。兩篇文章分別從“理解信息（第一則的2、3小題，按要求，找詞句）”、“提取信息”（第二則第4小題，摘抄喜歡的詞語）、“推理信息”、“把握內(nèi)容（第一則的第4小題，”、“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用”、“鏈接生活（讀寓言，明道理——第二則的最后一題）”等這些方面全面來考測(cè)學(xué)生是否能讀懂一篇文章。命題分析

習(xí)作與表達(dá)（15分）本次寫話仍是看多幅圖（連環(huán)畫）作文，題為：仔細(xì)觀察圖畫，圖上有哪些動(dòng)物，之間發(fā)生了什么故事？大膽想象，編個(gè)故事吧！記得給故事取個(gè)有趣的題目！主要考測(cè)學(xué)生以下方面的能力：1.格式：每段開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。2.標(biāo)點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用逗號(hào)，句號(hào)，問號(hào)和感嘆號(hào)。3.語言：做到完整通順，比較具體。4.審題：能仔細(xì)觀察畫面，看懂圖意。5.創(chuàng)意：在合理想象的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用平時(shí)積累的詞語或其他比較恰當(dāng)?shù)男揎椥栽~語增強(qiáng)表達(dá)效果。6.卷面：卷面干凈，書寫認(rèn)真。7.字：不會(huì)寫的字用拼音。命題分析（一義）、蘋書寫整個(gè)池年級(jí)炭六個(gè)飯班都堤有學(xué)彼生書差寫被肺扣分惱。平詳均每跡個(gè)班淚扣分哪人數(shù)輪在1賺6人盈左右賀，大爐部分趙同學(xué)些書寫虎扣了復(fù)1分職，少幟數(shù)同悅學(xué)扣填了3必分。痛二一組班、鞭二四銷班、姓二六專班整巴體書贏寫較快好。寄學(xué)生殼扣分批主要宇在這秩幾方美面：過1、顧部分稀同學(xué)融書寫籌態(tài)度休不認(rèn)振真，篩2、末書寫腫不夠晴工整燭，3咬、卷罪面不保夠清執(zhí)潔，筆寫錯(cuò)慕地方角沒擦夢(mèng)干凈霉。答題外情況勝分析（二預(yù)）、到積累轎與運(yùn)炭用1、育聽寫貓、看快拼音淹寫詞道語整赴體完?duì)敵珊芩竞谩?、疫組詞數(shù)題多罷錯(cuò)在勵(lì)“波綿、潑羽”不僚分，鼠并且制與“親撥”獻(xiàn)混淆主。3、問辨字環(huán)組詞冠錯(cuò)在泰“荒睛”字薄加點(diǎn)搶或組牛詞失思誤，江主要沸原因掌是“國(guó)荒”晴不屬進(jìn)于四疲會(huì)字坦，超鎮(zhèn)出學(xué)澆生的況學(xué)習(xí)信范圍朗。4、逢仿寫牽題多跡數(shù)寫街錯(cuò)“坡貧”編的反免義詞熄——躺“富墓”字烏。5、沙古詩(shī)賠填空勁題完頂成較誼理想借。6、掠口語奔交際港題整排體答寇得不飯錯(cuò)，肌學(xué)生往能緊更扣抽播煙的慌危害荒來談最，并斑且注期意語暴言的音委婉屋。但介有部躺分學(xué)勵(lì)生因挖為寫芹錯(cuò)字刷或者樣寫錯(cuò)椅被扣鄙分。答題齡情況掏分析整個(gè)諒年級(jí)察的共娘性：陷因粗澇心而肚失分譽(yù)的孩愈子每頌個(gè)班慣都有斃。主壟要表般現(xiàn)在詠漏題奮不做示、或?qū)m抄錯(cuò)撤音節(jié)察、聲緒調(diào)，把或閱塞讀中緊丟題痕不做嫌。答統(tǒng)題習(xí)挎慣不肌仔細(xì)捕，或魂是題遣量稍炸多促繼使學(xué)木生急起匆匆壯地往康前趕屈，從擔(dān)而漏在題，歇音節(jié)祝（細(xì)曠節(jié)）敲出錯(cuò)衫。答題齒情況鐮分析（三徐、）跡閱讀省與理收解本次混期中故考試那閱讀賄題分摩為課私內(nèi)閱狀讀和傾課外廢閱讀心。1懷班得吐滿分街的有吳6位壤同學(xué)堂，2朱班得朵滿分至的有隆9位它同學(xué)圓，3文班得紅滿分命的有六8位奔同學(xué)怕，4互班得耍滿分繞的有績(jī)11燭位同垮學(xué)，屯5班扭得滿纏分的龍有8燙位同住學(xué)，那6班耽得滿劃分的母有8籃位同濟(jì)學(xué)。虹最低沿分只膏得1忘分的江有3嶺個(gè)同拘學(xué)。課內(nèi)籃閱讀念比較滋簡(jiǎn)單涂，第尾1小仙題，卸找顏軟色的頂詞語橡容易愚，但村要找插出成炸語來麗概括濟(jì)顏色位種類表的多聯(lián)樣，黑這個(gè)品題還望有些拍同學(xué)住寫錯(cuò)旨。課外櫻閱讀冊(cè)的第繪2小尋題，匯有的桌同學(xué)償找不綿到蜻稈蜓的休外形憂特點(diǎn)命，患有的蹲同學(xué)衫找到針了卻湊在抄禁寫的召過程益中把譯“翅肚膀”帥的兩嘆個(gè)字程寫錯(cuò)銷了。第3險(xiǎn)題，雹完全猾正確專的不淚太多喂，主唐要是航有的舌句子低寫得交不夠仙通順侵，不慣夠全江面，結(jié)有的揀完全洞不理嫂解這禮個(gè)題勿目的柴意思捎。答題暴情況尿分析（四泥）、熊看圖娘寫話整個(gè)統(tǒng)年級(jí)竊寫話撿最高涼分1沈5分歇，得朋滿分察的有顯16啞人。劇最低川分0妖分。礎(chǔ)（2勉人沒押有動(dòng)凳筆）陪，因合為答搭題速計(jì)度太某慢，鞏有2勇人只褲寫了吐一句猾話得聯(lián)分2雁分。撒孩子悲們?cè)谂蕦懺捛驎r(shí)基零本上質(zhì)都能釣看懂兆圖意敗，都攔能較沿將畫扎面內(nèi)才容寫紅清楚訓(xùn)。存銀在的堵主要粒問題穩(wěn)是：談1、農(nóng)錯(cuò)別親字太遇多，青很多啦要求糞會(huì)寫對(duì)的字隸不熟叉悉；遇同音嚇字運(yùn)風(fēng)用不特正確丟；標(biāo)迷點(diǎn)符描號(hào)使絹用不取當(dāng)。幫2、貢書寫嚇馬虎則、格惡式不肯正確婚。3清、語方句生噸硬，已缺少遍童趣自；不炒能活滿學(xué)活訓(xùn)用，緊在學(xué)妹文時(shí)蹲積累堵的好顛詞佳升句沒住有運(yùn)熊用到回寫話蠶中來妄。4咐、思怪路不登清晰難，過妹渡詞午（句腎）單勁一。答題扇情況亡分析1、煎注重顛學(xué)生南識(shí)字眨能力滴的培隸養(yǎng)，器引導(dǎo)旗學(xué)生趣用喜組歡的造方法巨識(shí)字吹。改進(jìn)預(yù)措施2、妙繼續(xù)甲加大醒聽說蘋讀寫傳教學(xué)辭的力筐度，掛使字蘿詞句池訓(xùn)練定成為愚語文哭教學(xué)醫(yī)中的尼重中輩之重動(dòng)。尤閥其是取對(duì)學(xué)矩生書處寫能敘力的想培養(yǎng)摔，必?cái)[須進(jìn)它行強(qiáng)魔化訓(xùn)側(cè)練。改進(jìn)波措施3、削加強(qiáng)垃閱讀望及寫想話訓(xùn)樂練，坊培養(yǎng)桶學(xué)生梳審題畫和語慨言表茅達(dá)能疊力奇。改進(jìn)腹措施4、組多與組家長(zhǎng)拴聯(lián)系紅，密稀切配航合，腐抓好餐中下賤學(xué)生凈的學(xué)猶習(xí)。改進(jìn)筑措施5.單加強(qiáng)成對(duì)學(xué)梨生的映分析帝判斷國(guó)能力騾的訓(xùn)唱練，菜貫徹瘦在教概學(xué)的鉛各個(gè)聞環(huán)節(jié)守中。改進(jìn)壩措施6、厲把好汁單元予檢測(cè)責(zé)關(guān)，像及時(shí)嫂彌補(bǔ)魄不足閉，以債激勵(lì)裹表?yè)P(yáng)伍的方鵲法讓悄學(xué)生使在學(xué)洽習(xí)中鹽展開素競(jìng)爭(zhēng)蒜，使眾不同械的學(xué)艘生得斯到不牲同的右發(fā)展寬；改進(jìn)明措施7、弓狠抓物后進(jìn)晉生，果采用增多種蒜方法素幫輔獸，給臣予更明多的紅關(guān)心進(jìn)，做磚到課布堂上鄭多提美問，劍課下疲多關(guān)筆心，矮對(duì)他茅們的恰作匆業(yè)爭(zhēng)扎取做室到面作批面朋改。米使他齒們進(jìn)饅一步獅樹立富起學(xué)頸習(xí)的姨信心嘴，從溝而促門進(jìn)全餡班教紛學(xué)質(zhì)捕量的雄提高昂。改進(jìn)候措施8、眼充分層把遠(yuǎn)蠻程教位育和柔網(wǎng)絡(luò)滲教育撥等現(xiàn)衛(wèi)代化云教育腐資源駛引進(jìn)聞?wù)n堂駁為教但學(xué)服述務(wù)，秋提高痛課堂構(gòu)教學(xué)目的直晃觀性冬、形認(rèn)象性擺，為蛇提高增教學(xué)掏質(zhì)量丸打下影基礎(chǔ)低。改進(jìn)楊措施9、疤教師僑不斷樣改進(jìn)妖教法半，提婚高課記堂的棋實(shí)效竹性從鑒中找劉出差董距，幼自加淚壓力蝴，改理進(jìn)不奔足，蛙拼搏圍向前傲！改進(jìn)它措施敬請(qǐng)芹批評(píng)牧指正探！1、璃重視濁字詞吩教學(xué)駁，殼夯實(shí)答語文徐基礎(chǔ)毯字猾詞教話學(xué)是顛語文當(dāng)教學(xué)燥的重鳴要內(nèi)堵容之播一，坊是閱怕讀和上寫作芳的基素礎(chǔ)。與要學(xué)呀好語堤文，貞首先喘要識(shí)劈燕字，貴要掌理握一層定數(shù)矛量的窯字和耽詞。唯從本淹次檢犯測(cè)中罷，我修們發(fā)熔現(xiàn)，葛有部失分學(xué)靜生字哨、詞賄不過我關(guān)。卻要提桶高學(xué)敬生的錘成績(jī)駕，首濁先應(yīng)在重視喂字、輝詞的就過關(guān)殿。在沒檢測(cè)雖卷中爺，字該、詞謠類的嗎題目厭只要逆學(xué)生際平時(shí)拋稍加艷努力這，就筆可以株得分奔。因銜此，畏教師蒼在教貞學(xué)中浪應(yīng)重炊視詞疾語聽哀寫，暮詞語寫抄寫論和組顧詞的崗訓(xùn)練塔，同戴時(shí)還槽可開棍展豐錘富多溉彩的短活動(dòng)共（如?。涸~瘋語接豪龍、漫猜謎董）來東訓(xùn)練附和鞏水固學(xué)寬生對(duì)視詞語似的掌層握。另2、鋒提高浸閱讀換能力浩，引負(fù)導(dǎo)個(gè)須性閱燒讀僵閱讀針是極武具個(gè)涂性化姨的行蜂為，頸教師擔(dān)要充谷分認(rèn)葡識(shí)自郊讀自散悟?qū)囉谂鄴侌B(yǎng)和夜提高瞎學(xué)生啟閱讀羽能力跳的極抬端重杯要性罵。閱私讀教據(jù)學(xué)一犬定要社緊緊會(huì)抓住蹤蝶單元其訓(xùn)練的重點(diǎn)有，引患導(dǎo)學(xué)林生感份受、仿理解占、欣巡壽賞、冷評(píng)價(jià)肢，培滿養(yǎng)學(xué)責(zé)生的瞧獨(dú)立超閱讀罩能力開。要股提倡姜整體礙感悟?qū)W，抓盛住重間點(diǎn)片蕩斷和識(shí)關(guān)鍵慶詞語現(xiàn)，對(duì)哪課文躁的重航點(diǎn)，愛要細(xì)伸細(xì)地鏟讀，喂體會(huì)糟字里腰行間兼豐富接的內(nèi)指涵。稱該丟心的丟拐，該懼引的弓引，答該講邀的講義，該輪練的崇練，貨向4被0分效鐘要喜質(zhì)量尾，扎語扎實(shí)頌實(shí)地用提高球閱讀寶教學(xué)休效率屬。驗(yàn)3葉、激莫發(fā)習(xí)澇作興朽趣，湯抒發(fā)怨真情躁實(shí)感跪?qū)W語求文，杯最頭譜痛的璃就是鵝寫作句文，聰學(xué)生含習(xí)作座時(shí)常坦常覺血得無摩事可插寫，健無話蝴可說穗。培鉤養(yǎng)學(xué)憐生的但寫作羅能力遇，要遵采取角多種沒方法趁，激征發(fā)學(xué)旱生的雜寫作嶺興趣基，使暫學(xué)生鬼不斷些獲得濕寫作劣的動(dòng)茅力。梳作文幕教學(xué)拜要多薦點(diǎn)自繡由、猾開放斤，少外一些翻束縛蛾、限障制，柏使學(xué)倦生在請(qǐng)內(nèi)容疼、情援感上亂貫徹衰一個(gè)申“真返”字示，在浪語言當(dāng)、形紹式上擺貫徹葛一個(gè)塞“活播”字首。讓容學(xué)生債寫身精邊的咽事，航說心究里的頌話，蠅說有銳童真推童趣薄的話鍬；本壯