五年級英語下冊教案-Module 9 Unit 2 Mum bought new T-shirts for you.（1）-外研版

五年級英語下冊教案-Module9Unit2MumboughtnewT-shirtsforyou.（1）-外研版課程背景本節(jié)課是五年級英語下冊Module9Unit2的第一堂課，課程內(nèi)容主要圍繞“MumboughtnewT-shirtsforyou.”這個話題展開，通過講解、練習引導學生掌握與購物相關(guān)的英語詞匯和表達方式。教學目標掌握與購物相關(guān)的英語單詞和短語。理解和掌握購物時的基本表達方式。能夠使用所學表達方式進行簡單的購物交流。培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫英語的能力。教學重點練習購物時的基本英語表達方式。學習與購物相關(guān)的英語單詞和短語。教學難點如何運用所學的英語單詞和短語進行購物交流。教學準備教師準備PPT、錄音設(shè)備等教學工具。學生需要提前準備好筆、紙等學習工具教學方法任務(wù)型教學法、交際法、聽說結(jié)合法教學過程Step1：導入新課通過圖片等方式介紹“MumboughtnewT-shirtsforyou.”這個話題，激發(fā)學生對話題的興趣和好奇心?？梢酝ㄟ^ppt等工具來展示有關(guān)購物的圖片，以此引出本節(jié)課的話題。教師可以提出一些問題來激發(fā)學生的思考，如：“你們平時會去商場或超市購物嗎？”、“你們喜歡哪些品牌的衣服？”等。Step2：學習與購物相關(guān)的英語單詞和短語教師通過PPT、錄音等方式，為學生講解與購物相關(guān)的英語單詞和短語，并適當加以練習，如：T-shirts：T恤衫bought：購買new：新的foryou：為你在教師的引導下，學生可以做相應(yīng)的動作，比如把手放在頭上表示“hat”等。Step3：運用所學表達方式進行購物交流通過存錢罐等道具，教師模擬購物現(xiàn)場，讓學生自編對話練習購物時的基本英語表達方式。教師根據(jù)學生的表現(xiàn)進行指導和評價。比如：T1：Hello,canIhelpyou?S1：Yes,please.IwanttobuyanewT-shirt.T1：Whatcolordoyouwant?S1：Iwantblue.T1：Hereyouare.S1：Howmuchisit?T1：It’ssevendollars.S1：OK,Iwantit.Step4：課堂小結(jié)通過問答等方式，復(fù)習課堂所學知識點，梳理本節(jié)課的學習內(nèi)容。課后作業(yè)練習本節(jié)課所學的英語單詞和短語。設(shè)想一場購物對話，并用英語寫下來。閱讀與購物相關(guān)的英文文章或故事，并做筆記。教學反思本節(jié)課通過任務(wù)型教學法和交際法相結(jié)合的方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的語言表達能力。同時，教師在課前準備和課堂教學中充分利用了各種教學工具，如PPT、錄音機等，深入淺出地講解了購物相關(guān)的英語單詞和短語，使學生掌握了一些實用的表達方式。但在實際教學中，可能會遇到學生詞匯量較小、表達能力較弱的問題，教師需要根據(jù)實際情況進行針對性