XX學(xué)校教學(xué)成績考核方案（建議稿）

XX學(xué)校教學(xué)成績考核方案（建議稿）為最大限度的調(diào)動中學(xué)廣大教師的積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合獎勵制度，根據(jù)本校的實際情況，制定以下教學(xué)成績考核方案?？己酥貜乃膫€方面量化：優(yōu)秀率、鞏固率、平均分、合格率，在重視尖子生培養(yǎng)的同時，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，同時，減少學(xué)生的流失率。量化得分和相應(yīng)的獎懲制度掛鉤。(1)優(yōu)秀率成績（200分）取全校總分前100名，1－10名為一段，其他每10名為一段，共計10段。第一段每進(jìn)入1人，所在班級加10分，其他各段每進(jìn)入1人為班內(nèi)依次加入9、8、7、6、5、4、3、2、1分，累計得分第一的班級為200分，其他每減少1分，量化分減3分。此項得分為班級科任教師共同得分。(2)鞏固率成績（100分）根據(jù)學(xué)年初學(xué)校確定的人數(shù)，以學(xué)年初各班所確定人數(shù)為準(zhǔn)，輟學(xué)人數(shù)最少的班級為100分，其他班級每增加一個人，扣10分。出現(xiàn)相同等次，下一等次空出相應(yīng)數(shù)額。（對于輟學(xué)的學(xué)生，各年級組長必須做到逐一登記，電話回訪，調(diào)查學(xué)生輟學(xué)的原因，同時做好挽留工作，并且以此作為班主任年級組長的考核指標(biāo)）(3)平均分成績（100分）(按各班有效人數(shù)算平均分)同年級同學(xué)科各班平均分排名，第1名班級該科記100分，其它班該科得分＝100－（第一名平均分－該班平均分）x2。（有效人數(shù)為該班級所有實際參加考試學(xué)生數(shù)目為準(zhǔn)，平均分保留一位小數(shù)）(4)合格率成績（100分）（等同于現(xiàn)行的有效分考核）以學(xué)年初各班有效人數(shù)為準(zhǔn)，同年級同學(xué)科分?jǐn)?shù)排名，按60%的學(xué)生為合格，據(jù)各班合格人數(shù)，算出合格率排名，第一的班級，該科記100分，其他班級每降低一個百分點(diǎn)（1％），減3分。允許出現(xiàn)負(fù)分。(5)算出任課教師各項得分后，排出名次，然后按成績考核制度落實。一、考核結(jié)果的使用：1、考核結(jié)果將作為今后評優(yōu)、評先、晉級、晉職的重要依據(jù)，作為能否跟班上的依據(jù)，班主任實行末位淘汰制。2、評出名次，學(xué)期開始進(jìn)行表彰大會，優(yōu)秀者給予獎勵。物質(zhì)和精神獎勵相結(jié)合，并且發(fā)給榮譽(yù)證書。二、考核對象及考核內(nèi)容：1、班主任考核主要以該班級的總分為準(zhǔn)，考核班級的鞏固率、優(yōu)秀率、合格率，將此三項量化得分相加，即為該班最后得分。2、教師考核主要是優(yōu)秀率，單科合格率，單科平均分三項量化得分相加，即為該任課教師最終得分。三、考核時間：每