2021年山東省棗莊市市第十六中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第1頁
2021年山東省棗莊市市第十六中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第2頁
2021年山東省棗莊市市第十六中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第3頁
2021年山東省棗莊市市第十六中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第4頁
2021年山東省棗莊市市第十六中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021年山東省棗莊市市第十六中學(xué)高三數(shù)學(xué)文期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.函數(shù)的最小正周期為(

)A.

B.

C.

D.

參考答案:B因為,所以最小正周期,故選B.2.如圖,在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù),對應(yīng)的向量分別是,,則復(fù)數(shù)對應(yīng)的點位于(☆)A.第一象限

B.第二象限C.第三象限

D.第四象限參考答案:D3.已知都是負實數(shù),則的最小值是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B

【知識點】函數(shù)的最值及其幾何意義.B3直接通分相加得,因為都是負實數(shù),所以都為正實數(shù),那么上式分母中的分母可以利用基本不等式求出最小值,最小值為為,分母有最小值,即有最大值,那么可得最小值,最小值:,故選B.【思路點撥】把所給的式子直接通分相加,把分子整理出含有分母的形式,做到分子常數(shù)化,分子和分母同除以分母,把原式的分母變化成具有基本不等式的形式,求出最小值.4.如圖,在矩形ABCD中,AB=,BC=2,點E為BC的中點,點F在邊CD上,若=,則的值是()A.2﹣ B.1 C. D.2參考答案:C【考點】平面向量數(shù)量積的運算.【分析】根據(jù)題意,可分別以邊AB,AD所在直線為x軸,y軸,建立平面直角坐標系,然后可得出點A,B,E的坐標,并設(shè)F(x,2),根據(jù)即可求出x值,從而得出F點的坐標,從而求出的值.【解答】解:據(jù)題意,分別以AB、AD所在直線為x,y軸,建立如圖所示平面直角坐標系,則:A(0,0),B(,0),E(,1),設(shè)F(x,2);∴;∴x=1;∴F(1,2),;∴.故選C.【點評】考查通過建立平面直角坐標系,利用坐標解決向量問題的方法,向量數(shù)量積的坐標運算.5.設(shè),是非零向量,“”是“”的(

)A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件參考答案:A,由已知得,即,.而當(dāng)時,還可能是,此時,故“”是“”的充分而不必要條件,故選A.6.已知是定義在R上的偶函數(shù),且在[0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞減,則(

)A. B.C. D.參考答案:A【分析】根據(jù)奇偶性可知,通過對數(shù)函數(shù)單調(diào)性可知,進而根據(jù)在上單調(diào)遞減得到大小關(guān)系.【詳解】為定義在上的偶函數(shù)

且在上單調(diào)遞減,即本題正確選項:【點睛】本題考查利用函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性比較函數(shù)值的大小關(guān)系,關(guān)鍵是能夠利用奇偶性將自變量化到同一個單調(diào)區(qū)間內(nèi),進而根據(jù)單調(diào)性得到函數(shù)值的大小關(guān)系.

7.(5分)已知a,b∈R,i是虛數(shù)單位,若a﹣i與2+bi互為共軛復(fù)數(shù),則(a+bi)2=()A.5﹣4iB.5+4iC.3﹣4iD.3+4i參考答案:D【考點】:復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算.【專題】:數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù).【分析】:由條件利用共軛復(fù)數(shù)的定義求得a、b的值,即可得到(a+bi)2的值.解:∵a﹣i與2+bi互為共軛復(fù)數(shù),則a=2、b=1,∴(a+bi)2=(2+i)2=3+4i,故選:D.【點評】:本題主要考查復(fù)數(shù)的基本概念,兩個復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除法法則的應(yīng)用,虛數(shù)單位i的冪運算性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.8.過點(3,1)作圓(x﹣1)2+y2=1的兩條切線,切點分別為A,B,則直線AB的方程為()A.2x+y﹣3=0 B.2x﹣y﹣3=0 C.4x﹣y﹣3=0 D.4x+y﹣3=0參考答案:A【考點】J7:圓的切線方程;IG:直線的一般式方程.【分析】由題意判斷出切點(1,1)代入選項排除B、D,推出令一個切點判斷切線斜率,得到選項即可.【解答】解:因為過點(3,1)作圓(x﹣1)2+y2=1的兩條切線,切點分別為A,B,所以圓的一條切線方程為y=1,切點之一為(1,1),顯然B、D選項不過(1,1),B、D不滿足題意;另一個切點的坐標在(1,﹣1)的右側(cè),所以切線的斜率為負,選項C不滿足,A滿足.故選A.9.函數(shù)f(x)的部分圖像如圖所示,則f(x)的解析式可以是(

)A.f(x)=x+sinx

B.C.f(x)=xcosx

D.參考答案:C【知識點】由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式C4

解析:依題意函數(shù)是奇函數(shù),排除D,函數(shù)圖象過原點,排除B,圖象過(,0)顯然A不正確,C正確;故選C【思路點撥】通過函數(shù)的圖象的奇偶性、定義域、驗證函數(shù)的表達式,排除部分選項,利用圖象過(,0),排除選項,得到結(jié)果.10.設(shè)球的半徑為時間t的函數(shù)。若球的體積以均勻速度c增長,則球的表面積的增長速度與球半徑(

)A.成正比,比例系數(shù)為C

B.成正比,比例系數(shù)為2CC.成反比,比例系數(shù)為C

D.成反比,比例系數(shù)為2C參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.正三棱錐P﹣ABC中,有一半球,某底面所在的平面與正三棱錐的底面所在平面重合,正三棱錐的三個側(cè)面都與半球相切,如果半球的半徑為2,則當(dāng)正三棱錐的體積最小時,正三棱錐的高等于.參考答案:2【考點】導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用;棱錐的結(jié)構(gòu)特征;棱柱、棱錐、棱臺的體積.【專題】導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用;空間位置關(guān)系與距離.【分析】畫出圖形,設(shè)三棱錐的高PO=x,底面△ABC的AB邊上的高CD=y,求出x,y的關(guān)系,推出體積的表達式,利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的最小值,即可求出高的值.【解答】解:根據(jù)題意,畫出圖形如下,其中,立體圖形只畫出了半球的底面.設(shè)三棱錐的高PO=x,底面△ABC的AB邊上的高CD=3?OD=3y在縱切面圖形可看出,Rt△PEO∽Rt△POD,則=,而PD=,即=,整理得x2y2=x2+4y2,所以y2=,而三棱錐P﹣ABC的體積等于×底面△ABC的面積×高PO,即V=××AB×CD×PO=××2y×3y×x=y2x=,對體積函數(shù)求導(dǎo),得V′=,令V′=0,解得唯一正解x=2,由該體積函數(shù)的幾何意義可知x=2為其體積最小值點,故三棱錐體積最小時Vmin=6,高為2.故答案為:2.【點評】本題考查幾何體的內(nèi)接球的問題,函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,考查空間想象能力以及計算能力.12.若(其中表示復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)),則復(fù)數(shù)z的模為.參考答案:3考點:復(fù)數(shù)求模.專題:計算題.分析:先設(shè)z=a+bi,則=a﹣bi,由可得a2+b2,從而可求復(fù)數(shù)z的模解答:解:設(shè)z=a+bi,則=a﹣bi∵∴(a+bi)(a﹣bi)=a2﹣b2i2=a2+b2=9∴|z|==3故答案為:3點評:本題主要考查了復(fù)數(shù)基本概念;復(fù)數(shù)的模,共軛復(fù)數(shù)及復(fù)數(shù)的基本運算,屬于基本試題13.右圖是各條棱長均為的正四面體的三視圖,則側(cè)視圖三角形的面積為

.參考答案:14.在區(qū)間上隨機取一個數(shù),使得函數(shù)有意義的概率為_____________.參考答案:略15.設(shè)是異面直線,給出下列四個命題:①存在平面,使;②存在惟一平面,使與距離相等;③空間存在直線,使上任一點到距離相等;④夾在異面直線間的三條異面線段的中點不能共線.其中正確命題的個數(shù)有.參考答案:答案:①②③16.若函數(shù)f(x)=x+(x>2)在x=a處取最小值,則a=

.參考答案:3【考點】基本不等式.【分析】將f(x)=x+化成x﹣2++2,使x﹣2>0,然后利用基本不等式可求出最小值,注意等號成立的條件,可求出a的值.【解答】解:f(x)=x+=x﹣2++2≥4當(dāng)x﹣2=1時,即x=3時等號成立.∵x=a處取最小值,∴a=3故答案為:317.已知實數(shù)x,y滿足,則的最大值為.參考答案:

【考點】簡單線性規(guī)劃.【分析】作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用斜率的幾何意義進行求解即可.【解答】解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:的幾何意義是區(qū)域內(nèi)的點到定點D(4,2)的斜率,由圖象知AD的斜率最大,由得,即A(﹣3,﹣4),此時AD的斜率k===,故答案為:.【點評】本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用目標函數(shù)的幾何意義結(jié)合直線的斜率公式是解決問題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決問題的基本方法.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18..(1)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;(2)在中,角的對邊分別為,若,的面積為,求的最小值.參考答案:(1)();(2).試題分析:(1)根據(jù)可求得函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;(2)由可得,再由三角形面積公式可得,根據(jù)余弦定理及基本不等式可得的最小值.1試題解析:(1),令,解得,,∴的單調(diào)遞減區(qū)間為().考點:1、正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì);2、余弦定理、基本不等式等知識的綜合運用.19.過拋物線的對稱軸上一點的直線與拋物線相交于M、N兩點,自M、N向直線作垂線,垂足分別為、。(Ⅰ)當(dāng)時,求證:⊥;(Ⅱ)記、、的面積分別為、、,是否存在,使得對任意的,都有成立。若存在,求出的值;若不存在,說明理由。參考答案:解:依題意,可設(shè)直線MN的方程為,則有由消去x可得

從而有

①于是

②又由,可得

③(Ⅰ)如圖1,當(dāng)時,點即為拋物線的焦點,為其準線此時①可得證法1:證法2:(Ⅱ)存在,使得對任意的,都有成立,證明如下:記直線與x軸的交點為,則。于是有

將①、②、③代入上式化簡可得上式恒成立,即對任意成立

略20.已知數(shù)列滿足=1,.(Ⅰ)證明是等比數(shù)列,并求的通項公式;(Ⅱ)證明:.

參考答案:(1)(2)21.(本小題滿分16分)

已知各項均為正數(shù)的數(shù)列的前n項和為,數(shù)列的前n項和為,滿足.

(1)求p的值及數(shù)列的通項公式;

(2)①問是否存在正整數(shù),使得成等差數(shù)列?若存在,指出的關(guān)系,若不存在,請說明理由.

②若成等差數(shù)列,求正整數(shù)的值.參考答案:解:(1)n=1時,,即,.當(dāng)時,.將n=2代入,得..與條件矛盾.當(dāng)時,.①將n=2代入,得..由①,得②②-①,得則,即.則③則④④-③,得數(shù)列是等比數(shù)列,則,符合題意.

…………8分

(2)①假設(shè)存在正整數(shù),使得成等差數(shù)列.

則,當(dāng)且僅當(dāng)且成立.

即時取等號,與矛盾.

假設(shè)不成立,則不存在正整數(shù),使得成等差數(shù)列.

②若成等差數(shù)列,即成等差數(shù)列.

由①知,

……16分22.(12分)已知三次函數(shù).(Ⅰ)求證:函數(shù)圖象的對稱中心點的橫坐標與導(dǎo)函數(shù)圖象的頂點橫坐標相同;(Ⅱ)設(shè)點為函數(shù)圖象上極大值對應(yīng)的點,點處的切線交函數(shù)的圖象于另一點,點處的切線為,函數(shù)圖象對稱中心處的切線為,直線、分別與直線交于點、.求證:.參考答案:解析:(Ⅰ),是奇函數(shù),其圖象關(guān)于原點對稱,所以函數(shù)圖象的對稱中心即為.

-----------------2分,其圖象頂點坐標為所以函數(shù)圖象的對稱中心與導(dǎo)函數(shù)圖象的頂點橫坐標相同.-----------------4分(Ⅱ)令得.當(dāng)變化時,變化情況如下表:00極大值極小值

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論