2022年惠州市中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（）。A.范圍B.紀律約束C.方向D.方向和范圍【答案】：D2.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.敏捷性B.深刻性C.獨創(chuàng)性D.靈活性【答案】：D3.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進學生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.依據(jù)B.保證C.示范D.基礎【答案】：D4.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語表達能力、組織管理能力屬于（）。A.創(chuàng)造能力B.認識能力C.特殊能力D.一般能力【答案】：C5.李老師不僅掌握了所教學科的定理法則，而且還能分析學生的心理特點與教學策略的密切關系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學能力？（）A.教學認知能力B.教學反思能力C.教學監(jiān)控能力D.教學操作能力【答案】：C6.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.實踐C.學習D.交往【答案】：B7.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.專家生涯B.預備生涯C.退縮生涯D.更新生涯【答案】：C8.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.專業(yè)B.興趣C.學業(yè)規(guī)劃D.生涯規(guī)劃【答案】：A9.以下不是價值澄清模式的代表人物是（）。A.西蒙B.拉斯C.哈明D.班杜拉【答案】：D10.在我國新的課程結構中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.選修課程B.綜合課程C.分科課程D.綜合實踐活動課程【答案】：C11.“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。A.教育與科技的關系B.教育與經濟的關系C.教育與政治的關系D.教育與文化的關系【答案】：C12.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關于教師地位的建議》中提出了應該把教師工作視為（）。A.獨立的社會職業(yè)B.非獨立的社會職業(yè)C.非專門職業(yè)D.專門職業(yè)【答案】：D13.在人格動力系統(tǒng)中，（）是人格的原動力，是形成其他心理傾向性的基礎。A.需要B.情感C.意志D.人格【答案】：A14.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.直覺的B.行為的C.想像的D.倫理的【答案】：D15.根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.閉合性操作技能和開放性操作技能B.細微型操作技能和粗放型操作技能C.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能【答案】：A16.下列屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.方向性與可逆性B.連續(xù)性與階段性C.集中性與分散性D.平衡性與差異性【答案】：B17.從現(xiàn)代認知心理學的觀點看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）。A.進行發(fā)散性思維訓練B.在重視基礎知識、基本技能的同時，注意解決問題策略訓練C.加強基本技能訓練D.進行反省認知訓練【答案】：B18.教育行動研究是一個螺旋式加深的過程,其最后一個環(huán)節(jié)是（）。A.反思B.計劃C.行動D.問題【答案】：A19.教育心理學研究的核心內容是（）。A.學生B.教師C.學習過程D.教學過程【答案】：C20.掌握若干概念之間關系的學習稱為（）。A.符號學習B.概念學習C.命題學習D.規(guī)則學習【答案】：C21.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.直觀性B.理論聯(lián)系實際C.因材施教D.科學性與思想性結合【答案】：C22.根據(jù)問題的構成，把問題的起始狀態(tài)稱為（）。A.目標B.情境C.障礙D.給定【答案】：D23.奧蘇伯爾根據(jù)學習進行的方式把學習分為（）。A.知識學習和技能學習B.概念學習和意義學習C.機械學習和意義學習D.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習【答案】：D24.協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指（）。A.立即性技術B.內容反應C.具體化D.共情技術【答案】：C25.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）。A.教學相長B.為人師表C.反躬自省D.誨人不倦【答案】：C26.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.模型B.圖表C.演示實驗D.圖片【答案】：C27.在心理測驗中，智力測驗屬于（）。A.人格測驗B.認知測驗C.能力測驗D.智商測驗【答案】：B28.教育心理學受弗洛伊德理論的影響，擴展了研究領域，同時程序教學興起的時期大致在（）。A.20世紀20年代到50年代末B.19世紀末20世紀初C.20世紀60年代到70年代末D.20世紀80年代以后【答案】：A29.“人類創(chuàng)造了科學技術，而科學技術的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于（）。A.技術價值中性論者B.技術樂觀主義C.技術悲觀主義D.技術決定論者【答案】：C30.“不聞不若聞之，聞之不若見之?！边@句話反映的是（）。A.系統(tǒng)性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.直觀性原則【答案】：D31.美國心理學家布魯納明確提出的學習方式是（）。A.接受學習B.發(fā)現(xiàn)學習C.掌握學習D.機械學習【答案】：B32.少年期指（）。A.14、15歲～25歲B.6、7歲～11、12歲C.3歲～6、7歲D.11、12歲～14、15歲【答案】：D33.下列有關道德品質的說法錯誤的是（）。A.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內在動力B.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎C.道德品質不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度D.其內容具有時代性和階級性【答案】：C34.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.調節(jié)功能B.激勵—動機功能C.反饋功能D.導向功能【答案】：D35.教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應的年代是（）。A.20世紀60年代至70年代末B.20世紀80年代以后C.20世紀20年代至50年代D.20世紀90年代起【答案】：A36.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是榮譽向恥辱轉化的中介B.虛榮是以個人主義為基礎的C.虛榮往往伴隨著嫉妒D.虛榮是個人榮譽感在內心的正常反映之一【答案】：D37.師生溝通中的口語藝術要注意（）。A.委婉B.含蓄C.準確鮮明D.幽默【答案】：A38.下面所列舉的遷移種類領域中，（）是錯誤的。A.態(tài)度學習遷移B.情感遷移C.知識與技能遷移D.氣質遷移【答案】：D39.獎勵和懲罰屬于德育工作的（）。A.榜樣法B.自我教育法C.比較法D.評價法【答案】：D40.道德是調整（）的行為規(guī)范的總和。A.人與社會B.人與家庭C.人與人之間以及個人與社會之間關系D.人和人之間【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上課忘關手機B.閱覽室聊天C.上網成癮D.不按時就寢【答案】：ABCD42.教學過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾B.師師之間的矛盾C.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：ACD43.推進依法治教的方法有（）。A.大力推進依法治校B.構建國家教育管理信息系統(tǒng)C.完善督導制度和監(jiān)督問責機制D.完善教育法規(guī)體系【答案】：ACD44.人際溝通的功能主要包括（）。A.自我完善功能B.心理功能C.協(xié)調功能D.社會功能【答案】：BCD45.行為主義心理學的代表人物有（）。A.華生B.斯金納C.馮特D.鐵欽納【答案】：AB46.符合團結互助精神的表述是（）。A.“團結就是力量”B.“孟母三遷”C.“三個和尚沒水喝”D.“三人同心，其利斷金”【答案】：AD47.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.曉之以理B.導之以行C.持之以恒D.動之以情【答案】：ABCD48.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.采取適當?shù)膶Σ連.培養(yǎng)豁達的心態(tài)C.提高自己的能力D.發(fā)掘自身的潛能【答案】：ABD49.成就目標可以劃分為（）。A.掌握回避目標B.表現(xiàn)回避目標C.掌握接近目標D.表現(xiàn)接近目標【答案】：ABCD50.下列屬于教師公正內容的有（）。A.秉公辦事B.堅持真理C.獎罰分明D.以身作則E.依法執(zhí)教【答案】：ABC51.個性心理特征主要包括（）A.氣質B.能力C.動機D.性格【答案】：ABD52.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用B.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用C.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用D.在教師選擇行為之前，起著指導的作用【答案】：BCD53.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.長期-短期維度B.內在控制-外在控制維度C.可控-不可控維度D.穩(wěn)定-可變維度【答案】：BCD54.這個新時代，是（）。A.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代B.決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代C.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代D.全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代【答案】：ABCD55.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.逆向遷移B.縱向遷移C.順向遷移D.反向遷移【答案】：AC56.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務。A.善待本職工作B.遵守工作紀律C.維護工作秩序D.提高自身能力【答案】：BC57.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復雜性。A.改革開放考驗B.市場經濟考驗C.執(zhí)政考驗D.外部環(huán)境考驗【答案】：ABC58.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發(fā)展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.準確掌握辯證否定的方式和方向B.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系C.精確把握事物的度D.善于協(xié)調事物內部各種因素的相互關系【答案】：ABCD59.誠實守信具有（）。A.積累性B.增值性C.利他性D.易損性【答案】：ABD60.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.筑牢理想信念之基B.傳承中華傳統(tǒng)美德C.弘揚民族精神和時代精神D.培育和踐行社會主義核心價值觀【答案】：ABCD61.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.嚴守承諾B.客戶至上，質量第一C.促進產品銷售，擴大市場占有率D.重視企業(yè)形象設計、廣告策劃和宣傳【答案】：AB62.教師專業(yè)發(fā)展的內涵具體表現(xiàn)在（）。A