2023年關(guān)于八年級下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇

2023年關(guān)于八年級下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇八年級下學(xué)期教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的須要，面對全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增加實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，主動提倡合作探究的學(xué)習(xí)方式。培育學(xué)生主動地情感看法和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教材分析

《新目標(biāo)英語》八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復(fù)習(xí)單元，每個單元都列出了明確的語言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)，須要駕馭的基本詞匯，并分為A和B兩部分。A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是學(xué)問的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。每個單元還附有SELFCHECK部分，學(xué)生可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言學(xué)問。本教材各單元話題敏捷，貼近生活實(shí)際。在本冊書里要學(xué)習(xí)的一些語法學(xué)問點(diǎn)有：一般將來時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都供應(yīng)了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀實(shí)力，擴(kuò)高校生的閱讀量。

三、詳細(xì)目標(biāo)

1、要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫英語的訓(xùn)練，駕馭最基礎(chǔ)的語言學(xué)問和語言技能以及培育初步援用英語交際的實(shí)力；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭學(xué)習(xí)外語的`基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性并且樹立學(xué)習(xí)英語的自信念。

3、培育初步運(yùn)用英語交際的實(shí)力和自學(xué)實(shí)力。

4、抓基礎(chǔ)教化，培育愛好，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性，以提高整體成果，削減低分率。

四、所教班級學(xué)生基本狀況分析

通過初中一年半的英語學(xué)習(xí)，少數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟識話題的語段和簡短的故事，能與老師或同學(xué)就熟識的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。大多數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄。另外，所教班的學(xué)生在情感看法學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多須要進(jìn)一步解決的問題。例如：許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正相識到學(xué)習(xí)英語的目的在于溝通；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有安排性和策略性；不擅長發(fā)覺和總結(jié)語言規(guī)律，不留意學(xué)問的鞏固和積累。

五、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)鉆研教材和課標(biāo)，細(xì)心備課，仔細(xì)上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次學(xué)生的不同需求。

2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。

3、在教學(xué)中依據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)建性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動，吸引和組織他們主動參加。學(xué)生通過思索、調(diào)查、探討、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，剛好改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。

5、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

6、主動開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生愛好。如英語單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語手抄報(bào)競賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。

7、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。注意個別輔導(dǎo)，在面對全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。

8、每天背誦課文中的對話，每天記當(dāng)日學(xué)過的單詞或?qū)υ?，每日進(jìn)行檢查。

9、每天進(jìn)行聽寫，每月進(jìn)行階段性檢測并且進(jìn)行檢測分析。

10、針對學(xué)生閱讀實(shí)力差的問題，本學(xué)期進(jìn)行閱讀實(shí)力訓(xùn)練，每周閱讀兩篇英語短文，并打算特地的閱讀摘抄本，定期檢查。

11、提高家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)。作業(yè)設(shè)計(jì)不能局限在抄寫單詞短語課文等項(xiàng)目，要布置有針對性和好用性的任務(wù)。如用當(dāng)天學(xué)過的詞、短語、句型造句等家庭作業(yè)全批全改，肯定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量。

12、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力的提高。

六、本學(xué)期的教研課題：

初中英語書面表達(dá)實(shí)力的培育和提高

詳細(xì)實(shí)施方法：從簡潔的造句起先，加強(qiáng)在每個單元里出現(xiàn)的寫作練習(xí)以及考試試題中的作文。

七、教學(xué)進(jìn)度支配

略

八年級下學(xué)期教學(xué)工作安排篇2

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校及科組的教學(xué)安排和要求，以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為教學(xué)模式，堅(jiān)持踐行“三十二字教學(xué)策略”，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培育學(xué)生的探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注意培育學(xué)生的實(shí)力，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

二、教材分析

本冊教材由四單元組成。第五單元《我是中國公民》是本冊書公民教化的起點(diǎn)，包括“我們都是公民”、和“公民的權(quán)利和義務(wù)”、“憲法保障公民權(quán)利”三個課題，課題之間緊密相連，層次分明。第六單元《我們的人身權(quán)利》包括“維護(hù)人身自由和生命健康”“維護(hù)人格尊嚴(yán)”、“愛護(hù)個人隱私”三課。主題探究“敬重人身權(quán)利，感受法律尊嚴(yán)”貫穿始終，并適時闡明道德要求和心理需求。本單元居于承上啟下的地位，是第五單元內(nèi)容的深化，也是后兩個單元內(nèi)容的起點(diǎn)。第七單元《我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利》的主題是我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利，由“維護(hù)受教化權(quán)”、“維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)”、“維護(hù)消費(fèi)者權(quán)”三課構(gòu)成，本單元內(nèi)容是第五單元的拓展和延長，與第六單元一起構(gòu)成了本冊學(xué)習(xí)內(nèi)容的主體部分，為第八單元作了鋪墊。第八單元《我們的社會責(zé)任》由“社會合作與公允”、“社會規(guī)則與正義”、“社會身份與社會責(zé)任”“負(fù)起我們的社會責(zé)任”四課組成，本單元在前三個單元學(xué)問學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求我們學(xué)習(xí)關(guān)于社會生活的學(xué)問和規(guī)則，明白不同社會身份的個人負(fù)有不同的社會責(zé)任，能比較深刻地理解負(fù)責(zé)任所要擔(dān)當(dāng)?shù)?代價以及負(fù)責(zé)任對個人、家庭和社會的意義，樹立對社會負(fù)責(zé)的意識。本單元是全書的落腳點(diǎn)。

三、教學(xué)措施：

1、接著學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化理解新課改的基本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的教化教學(xué)的新路子。

2、同科老師要加強(qiáng)合作，共同開展好教學(xué)科研工作。

3、課前要深化鉆研新教材，深化分析學(xué)生狀況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)支配教學(xué)過程。

4、充分利用我校的多媒體資源進(jìn)行協(xié)助教學(xué)。

5、細(xì)心組織課堂教學(xué)。

6、組織管理好學(xué)生，留意培育學(xué)習(xí)活動的主動分子，利用主動分子帶動全班學(xué)生，想方法調(diào)動學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)愛好。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他老師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教化環(huán)境。

8、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

9、強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際，培育學(xué)生的社會適應(yīng)實(shí)力。

10、注意學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。

11、采納“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。

12、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。

13、主動參加每周定期的科組活動，參加集體備課及主題探究的講座，努力把教學(xué)搞好。

14、努力殲滅低分率，提高優(yōu)秀率。

15、不斷學(xué)習(xí)，主動參加各種培訓(xùn)，充溢和提高自我。

八年級下學(xué)期教學(xué)工作安排篇3

新學(xué)期又起先了，在聽完校領(lǐng)導(dǎo)們新學(xué)期工作安排和對教科研室工作安排介紹后，內(nèi)心無比激烈，受到很大鼓舞。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定了以下工作安排：

一.駕馭好整體教學(xué)，因材施教。

突出優(yōu)等生，幫助學(xué)困生，提高學(xué)生整體成果是我本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)。13班和14班學(xué)生構(gòu)成及英語成果整體水平差別很大，落后面很大，課堂教學(xué)難度大，但是學(xué)生紀(jì)律好，較仔細(xì)，課下知道復(fù)習(xí)鞏固，對所學(xué)學(xué)問的駕馭程度較好，對新學(xué)問接受快，課堂氣氛活躍，同時他們又較浮躁，不腳踏實(shí)地鞏固所學(xué)新學(xué)問，因而駕馭好課堂紀(jì)律、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。為此，在備課中我將留意課堂教學(xué)設(shè)計(jì)步驟更加嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容要更充溢，作業(yè)有針對性，可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高。通過作業(yè)能夠親密駕馭學(xué)生的學(xué)問駕馭狀況，并剛好查缺補(bǔ)漏，力求有較少的學(xué)問遺漏。在課堂上我會留意讓學(xué)生多說多練，加強(qiáng)他們對英語的感知力。

二。在教學(xué)常規(guī)方面：

1、仔細(xì)鉆研教材和課標(biāo)，細(xì)心備課，仔細(xì)上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次學(xué)生的不同需求。

2、作業(yè)有布置，有批改，有反饋。可適當(dāng)增加閱讀。本學(xué)期的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的`同時，更應(yīng)留意學(xué)問的延長，內(nèi)容的擴(kuò)展，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語語言學(xué)問的實(shí)力。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé)，各組長負(fù)責(zé)、老師抽查為輔。

3、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。

4、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，剛好改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。

5、主動開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生愛好。

6、注意個別輔導(dǎo)，在面對全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。

7、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力的提高。

三。在教研工作方面

本人會一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，充溢博客內(nèi)容。針對學(xué)生狀況探討本學(xué)期的教研課題。剛好記錄教后札記并進(jìn)行主動思索。對于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：首先，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞時，把單詞的讀音與拼法有機(jī)的聯(lián)系起來，讓學(xué)生學(xué)會通過音標(biāo)記單詞，抓筆記，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙，抓重點(diǎn)單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練，通過練習(xí)，讓學(xué)生能敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，做好單元檢測工作。其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級的課文較長，學(xué)問點(diǎn)都在課文中，讓學(xué)生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學(xué)學(xué)問，本學(xué)期注意學(xué)生語音、語調(diào)、語速的培育，爭取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對英語的愛好，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀狀況，以小組為單位，組長負(fù)責(zé)把關(guān)，并且定期實(shí)行朗讀競賽。第三，做好優(yōu)等生的培育工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學(xué)生的思想工作，讓他們意識到英語的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語的好方法，激勵他們努力學(xué)習(xí)英語，提高英語成果。第四，在教學(xué)中，我會用自己的激情去感染學(xué)生，用熱忱去激勵學(xué)生，用方法去鞭策學(xué)生，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己教化教學(xué)任務(wù)。

四。教學(xué)進(jìn)度及期末復(fù)習(xí)支配：

本學(xué)期共20周的時間，除去放假時間，教學(xué)時間為17周。

unit15課時第一周----其次周

unit25課時其次周---第三周

unit35課時第四周---第五周

unit45課時第五周---第六周

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