第一單元我們周圍的物體單元測試一年級下冊科學(xué)教科版

第一單元我們周圍的物體單元測試教科版科學(xué)一年級下冊一、填空題1．空氣中含量最多的氣體是其次是。2．按制作材料分,不在同一類的學(xué)習(xí)用品是。①新華字典②童話故事集③練習(xí)本④筆袋3．物體可以分為、液體和三種狀態(tài)。4．在一杯水中加入少量的食鹽，看到的現(xiàn)象是，繼續(xù)加入較多量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)有，說明食鹽不能再了。5．沙子是，不是。6．生活中的觀察工具主要有和。7．白糖、鹽和味精等會在水中。二、判斷題8．土塊里有空氣。（）9．聞不認(rèn)識的物體發(fā)出的氣味的方法是扇聞。10．油能溶解在水里。11．空氣和水的特征一模一樣。（）12．二氧化碳能使火熄滅是因為物體在燃燒的時候是和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而不是二氧化碳。13．空氣和水相比，沒有相同之處，只有不同之處。14．動物、植物、微生物都是構(gòu)成自然界的物質(zhì)。三、單選題15．霜是空氣中的水蒸氣遇到0℃以下的物體而結(jié)成的_______。A．小水珠 B．冰塊 C．小冰晶16．下列物質(zhì)能溶解在水里的是()。A．食用油 B．高錳酸鉀 C．細(xì)沙子17．下列物質(zhì)中，可以通過聞氣味辨認(rèn)出的是()。A．鹽水 B．白醋 C．涼開水18．我觀察到（）的現(xiàn)象，說明食鹽在水中溶解了。A．食鹽沉到了杯子底部 B．杯子里的水面升高了C．在水中看不到食鹽了 D．在濾紙上留下了食鹽19．稱量物體重量時，用()做“砝碼”最合適。A．泡沫塊 B．回形針 C．陶瓷碗20．下列有關(guān)空氣的說法中正確的是()。A．在空中揮動塑料袋，裝滿空氣后，塑料袋鼓鼓的，說明空氣有一定的形狀B．汽車輪胎充滿氣體后會減少汽車振動，這是因為壓縮的空氣具有彈性C．空氣既看不到，又摸不著，所以我們說空氣不是一種物質(zhì)21．孔明燈(下圖)能夠飛上天空，主要是因為（）A．空氣沒有確定的體積 B．制作燈的材質(zhì)受熱會上升C．空氣沒有固定形狀 D．空氣受熱會上升22．在地球周圍包圍著一層空氣，我們叫它()A．空氣 B．氣層 C．大氣層23．下列說法錯誤的是:()A．饅頭是一種發(fā)酵食品B．物體運動的快慢可以用速度的大小來描述C．水蒸氣有確定的體積D．風(fēng)力是風(fēng)的強度，氣象上用風(fēng)級來表示24．下列說法不合理的是()。A．我們周圍很多地方都有空氣B．水中也有空氣，所以魚能生存C．冬天頭蒙在被窩里睡覺會感覺空氣很清新四、綜合題25．用分類法整理自己的書。(將正確的數(shù)字編號填在橫線上)（1）語文類的書籍有：、、（2）數(shù)學(xué)類的書籍有：、（3）音樂類的書籍是：（4）作業(yè)類的書籍有：、26．把不等量的紅糖溶于三杯水中，觀察三杯溶液的特征。（1）水的體積相同時，放入的紅糖越多，溶液的顏色()。A．越深 B．越淺 C．越白（2）放入紅糖的量相同時，水的體積越大，溶液的顏色()。A．越深 B．越淺 C．越咸（3）水的體積相同時，放入的紅糖越多，溶液的濃度()。A．越大 B．越小 C．越重27．想一想，選一選。(填序號)（1）要比較物體的輕重，()更準(zhǔn)確。①看一看②掂一掂③稱一稱（2）下列分類是按()分的。①形狀②大小③單色或多色（3）從不同的位置觀察下列物體，形狀不同的是()。①②五、解答題28．寫一寫水和水蒸氣的相同點與不同點。29．一杯鹽水，一杯清水，你會用什么辦法把它區(qū)別開來？30．說說在生活中，我們利用空氣可以做哪些事情？(至少寫出兩條)31．把面粉、鹽、水混合在一起，攪拌后成為面粉、鹽和水的混合物。有辦法把面粉從水里分離出來嗎？寫出辦法。有辦法把食鹽從水里分離出來嗎？請寫出辦法。六、實驗探究題32．丁丁準(zhǔn)備亮了食鹽、白糖、小蘇打三種物質(zhì)，想對這三種物質(zhì)在水中的溶解情況進行研究。（1）丁丁想比一比在一定量的水中，誰溶解能力更強，為了實驗盡可能公平，他應(yīng)該做到的是(可多選)A．用相同的勺子來取三種物質(zhì)，每一勺要一樣多B．三杯水的水量不相同C．每一份全部溶解完再放入下一份D．三杯水要一樣多E．每一份放入水中后不需要溶解完就可以加入下一份（2）丁丁各取了-份食鹽、白糖、小蘇打，分別放入三杯水中，攪拌后都溶解了，于是他得出結(jié)論這三種物質(zhì)的溶解能力是相同的，你認(rèn)為他是(填“正確”或“錯誤”)的，我覺得應(yīng)該()

A.停止實驗得出結(jié)論B.繼續(xù)實驗，直到分出強弱C.問問人家，統(tǒng)一結(jié)論（3）實驗過程中下列做法正確的是()。A．在一杯中攪拌，另外兩杯始終不攪拌B．前一份完全溶解后，再加另一份C．用攪拌棒攪拌時，可以碰到杯子的內(nèi)壁，不能碰到杯底（4）丁丁想研究食鹽在水中的溶解速度是否跟水的冷熱有關(guān)，于是他設(shè)計了一個實驗，實驗中需要改變的條件的是()A．是否攪拌 B．食鹽的顆粒大小 C．水的冷熱33．氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎？我的猜想：.我的方案：.我的發(fā)現(xiàn)：.34．不同物質(zhì)在水中溶解能力各不相同，在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。小紅想研究“100毫升水能溶解多少食鹽”，請你幫她完成研究計劃：（1）研究的問題：。（2）實驗材料：量筒、天平、燒杯、玻璃棒、食鹽、水、記錄單等。實驗步驟：①取一小份食鹽，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分?jǐn)嚢?。②先取大約40克食鹽一份，再把它平均分為10小份。③食鹽再溶解后，再加入第三小份食鹽…直到食鹽不能溶解為止，記錄加入食鹽的份數(shù)④通過計算，得出總共溶解的食鹽的量（約9份）。⑤食鹽溶解后，再加入第二小份食鹽繼續(xù)攪拌。⑥在燒杯里倒入100毫升冷水。你認(rèn)為實驗步驟正確的排序是：（）→（）→（）→（）→（）→（）（3）實驗結(jié)果：100毫升水大約能溶解克食鹽。35．活動材料:火柴、酒精燈、燒杯、玻璃片、試管夾⑴將兩個相同的燒杯中分別倒入半杯等量的熱水。⑵用試管夾夾取一片玻璃片在酒精燈上加熱，來回移動玻璃片讓其均勻受熱;別一片玻璃片不加熱，放一邊備用。⑶將兩片玻璃片同時蓋在燒杯上，觀察兩塊玻璃片表面的變化?；顒蝇F(xiàn)象:加熱過的玻璃片表面,沒有加熱的玻璃片表面。活動結(jié)論:水蒸氣遇到冷的物體會變成，這是一種現(xiàn)象。舉一個生活中這樣的現(xiàn)象:。

答案解析部分1．氮氣；氧氣2．④3．固體；氣體(可交換位置)4．食鹽溶解了；食鹽顆粒；溶解5．固體；液體6．放大鏡；望遠(yuǎn)鏡7．溶解8．（1）正確9．（1）正確10．（1）錯誤11．（1）錯誤12．（1）正確13．（1）錯誤14．（1）正確15．C16．B17．B18．C19．B20．B21．D22．C23．C24．C25．（1）④；⑥；⑧（2）①；③（3）②（4）⑤；⑦26．（1）A（2）B（3）A27．（1）③（2）③（3）①28．29．嘗嘗：味道咸的是鹽水，無味的是清水。30．壓縮