2023年有趣的英語課作文

2023年有趣的英語課作文好玩的英語課作文1

今日風(fēng)和日麗，又到了歡樂的英語課。我三步并作兩步地跑到了英語教室，那里有的人在翻書包，有的人在做嬉戲，有的人在數(shù)獎(jiǎng)卡，還有的在和我打招呼：“嗨，Mike，你來了！”

我放下書包，交上作業(yè)，安寧靜靜地等待老師來上課。起先上課了，老師說這節(jié)是復(fù)習(xí)課，她給我們分成兩組，叫每組的2個(gè)人站起來，老師提問，他們搶答，看誰答得快。接著請了5個(gè)人上臺(tái)表演，4個(gè)表演孩子，一個(gè)人表演壓路機(jī)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)流利通順，表演得活靈活現(xiàn)。最終輪到我表演了，我扮演了“Tom”，輪到我說話時(shí)，我精神飽滿地說出了其中的對話，得到了老師的激勵(lì)。

其次節(jié)課時(shí)，我們玩了幾個(gè)嬉戲，老師給我們選了些教過的單詞，請12個(gè)同學(xué)選一個(gè)單詞來造句。她在黑板上畫了兩條河，河的終點(diǎn)有兩只鯊魚，中間有10格，分紅藍(lán)兩隊(duì)，誰組先到鯊魚的肚子里，誰組就輸。

競賽特別激烈，對方互不相讓，不分輸贏。

歡樂的時(shí)間總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬間下課鈴就響了，老師給我們發(fā)了“獎(jiǎng)卡”和“笑臉”，我們就戀戀不舍地回家了。

好玩的英語課作文2

今日，我們第一節(jié)課上的是英語課。

在英語課上我們一邊學(xué)英語，一邊做嬉戲。我們玩的嬉戲叫“蘿卜蘿卜蹲?！崩蠋熃辛宋鍌€(gè)同學(xué)，有程湛博、孟圣博、趙悅涵、聞興智和劉玥彤等。他們分別是spring;summer;autumn;winter?！彼麄冇贸榭ㄆ姆椒▉泶_定誰是哪個(gè)季節(jié)的。程湛博是季節(jié)，孟圣博是夏天，趙悅涵是春天，聞興智是秋天，劉玥彤冬天。嬉戲起先了，下面的同學(xué)說：“seoson蹲seoson蹲seoson蹲完，spring蹲?！边@就輪到了聞興智，他也邊蹲邊說：“spring蹲spring蹲完……?！辨覒蜻M(jìn)行的很激烈，下面的同學(xué)都在給他們加油助威，真是好玩極了。

在這節(jié)課上，我們不僅學(xué)會(huì)了這幾個(gè)單詞，而且過得很快樂，希望老師以后能多領(lǐng)我們做這樣的嬉戲。

好玩的英語課作文3

今日是星期日，我晚上有英語補(bǔ)習(xí)課。

由于上課地方離家遠(yuǎn)，所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了，但我還是最終一個(gè)到的。同學(xué)們都已經(jīng)到了，我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。大牛老師是個(gè)很熱忱、很幽默的大哥哥，他講課特殊精彩，常常逗得我們捧腹大笑。大牛老師看到我說：“就等你了呦！”起先上課了，大牛老師用他生動(dòng)的語言給我們講了一些日常用語，最終老師說讓我們用英語編一個(gè)小故事，題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭，oneday,Dnneilveryhappy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的想象，有的同學(xué)說因?yàn)榇笈＠蠋熑コ钥系码u了，有的說大牛老師撿到錢了，有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各種各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑，大牛老師還夸我們思路開闊、思維靈敏，是些聰慧的孩子。

就這樣，一堂英語課在我們不斷的笑聲中結(jié)束了。

好玩的英語課作文4

一個(gè)陽光明媚的早上，媽媽帶著我去趙老師那上英語課。

上課了，趙老師把我們分成了三組，我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了許多既可以學(xué)到新學(xué)問又可以消遣的小嬉戲。其中我最喜愛玩的嬉戲是：看老師口型，猜英語單詞。只見趙老師只張嘴，不發(fā)出任何聲音說單詞。全部人都屏住呼吸，瞪大了眼睛看著趙老師。我立刻把猜到的單詞說出來，但還是晚了，因?yàn)榘嗬锏摹皳尨鹜酢鳖I(lǐng)先一步答對了。班里原來只有一個(gè)“搶答王”，可誰知又來了一個(gè)同學(xué)，她也答得很快很正確。后面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都特別厲害，不前不后。其實(shí)我很艷羨他們，因?yàn)樗麄兓旧隙即饘α耍抑淮饘α藘深}。

時(shí)間過得很快，下課的時(shí)間立刻就到了，我和趙老師說了聲“再見”，就走了。這節(jié)課我上得很快樂，但我下定決心，下次要答對更多題，超過那兩個(gè)“搶答王”！

好玩的英語課作文5

我最喜愛的一節(jié)課要算是英文課了，因?yàn)槲覀兊挠⑽睦蠋熆倳?huì)為我們打算一些小好玩的小嬉戲。

上課鈴聲響了，陳老師卻帶著各種各樣的食品和飲料走進(jìn)教室，我既驚喜又新奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英語課干什么要帶這些東西來呢?

只見陳老師宣布了今日要玩的嬉戲規(guī)則，要求一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶……等等的味道，用英文說出它的名字，說對了，就可以隨意選一樣自己喜愛的飲料喝。就這樣一個(gè)個(gè)同學(xué)都美美地喝到了飲料，可始終沒有輪到我。

不一會(huì)兒第一個(gè)嬉戲結(jié)束，陳老師又起先和我們玩其次個(gè)嬉戲，老師請一位同學(xué)上臺(tái)和老師對話，假如對話很流利的話，也可以獲得一份獎(jiǎng)品。又一個(gè)個(gè)同學(xué)得到獎(jiǎng)品了。最終，輪到我了。我懷著激烈的心情走上講臺(tái)，和老師對話了一番，最終，得到了cake，我快樂地跑下了講臺(tái)。

這節(jié)課真好玩，它在同學(xué)們的笑聲中很快結(jié)束了。

一節(jié)好玩英文課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，真期盼下一次的英語課啊!

好玩的英語課作文6

周三下午其次節(jié)課朱老師請老外來給我們上課，我們又興奮又激烈，還很期盼呢。

其次節(jié)課最終來了，在我們眼前的是為女老外，她有些胖，眼睛旁邊涂得黑黑的，最好玩的是那一頭卷的像便利面似的頭發(fā)，而且卷得還很細(xì)致。有同學(xué)立刻在下面淘氣的說：“大象腿，黑眼圈”

起先上課了，老外給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，原來我以為上面有今日的單詞什么的，但拿到一看，正面是幾個(gè)單詞，而反面我越看越覺得這是宣揚(yáng)單。課上了一半，我就發(fā)覺老外上課有幾點(diǎn)不足了，第一她寫的字不好，就連一個(gè)問號(hào)也寫得哆哆嗦嗦，而且還比較慢；其次她上課沒意思，就是教我們認(rèn)讀幾個(gè)表情單詞，雖然有時(shí)候老外也會(huì)讓我們發(fā)笑，但我還是覺得好無聊，沒意思；第三老外的行動(dòng)或語言有時(shí)會(huì)讓我們不理解。

一節(jié)課結(jié)束了，雖然老外上的不怎么樣，但這終歸也是我們第一次接觸老外老師，所以我們還是用熱忱告辭了這位有些特別的老師。

這節(jié)課因?yàn)橐粋€(gè)不一樣的'老師，還是讓我很難忘！

好玩的英語課作文7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，校內(nèi)里傳來好聽的上課鈴，同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室，有的在喝水，有的在做課前打算，還有的已經(jīng)在班里讀課文，我們班英語老師米思包漸漸地走進(jìn)教室，米思包說：“今日上表演課?！贝蠹叶?xì)g呼起來說：“太好了，上表演課了。”我們組表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長做的頭飾來到講臺(tái)。

“Hello，wearegroupfour，plesewatchourshow?！贝蠹依謬韶埖募遥∝埦妥≡诠珗@路。有兩個(gè)人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個(gè)人用手做波浪式，小魚兒在小河里逍遙自在地游呀游。接著，有兩個(gè)人做成樹洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著美麗的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，快樂地笑了，她還選我們?nèi)ザ啾硌菽兀?/p>

英語課真好玩，它給我?guī)須g樂和志氣。

好玩的英語課作文8

今日下午第一節(jié)課是英語課，同學(xué)們心潮澎湃。什么？你問上個(gè)英語課為啥這么激烈，因?yàn)檫@節(jié)英語課可不一般。這節(jié)英語課要實(shí)行查英語查字典競賽了。

在英語老師說完打算好了嗎的那一剎那，競賽起先了！在老師寫下第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母時(shí)，我抓緊翻到了那個(gè)區(qū)域，正在我埋頭苦找的時(shí)候，突然有人舉起手喊道：“老師，我找到了！”我的心忽然冰到了極點(diǎn)?！巴炅?，第一個(gè)都沒搶到?！笨晌也]有灰心，我在字典上一遍又一遍地翻著，一次又一次地找著，沒有，還是沒有。我依舊堅(jiān)持著，額頭上不禁多了幾滴汗珠。最終，功夫不負(fù)有心人，我在經(jīng)驗(yàn)了四次后找到了第五個(gè)單詞，看到單詞的后面寫上了我的學(xué)號(hào)，心里別提有多興奮了！

最終，我以勝利查到三個(gè)英語單詞的成果獲得了第三名，還不錯(cuò)嘛！我心里美滋滋的想著。

之所以能得到第三名，是因?yàn)槲易龅搅擞鍪骆?zhèn)靜，不驚慌！這節(jié)英語課太有意義了。

好玩的英語課作文9

我們班的同學(xué)都很喜愛上英語課。因?yàn)槲覀兊挠⒄Z老師講課講得很生動(dòng)。

我們的英語課原來就很有特色，每個(gè)大組，只要求一個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言，就可以得到一顆星。有時(shí)候，雖然沒有發(fā)言，但是紀(jì)律好，也可以得到一顆星。一節(jié)課下來到最終，看哪個(gè)大組得到的星最多，這個(gè)大組的每一個(gè)人就可以得到一張嘉獎(jiǎng)卡。每個(gè)單元下來都會(huì)有一堂課用來做作業(yè)本，當(dāng)做完了一道題時(shí)我們就會(huì)主動(dòng)舉手，老師就會(huì)請一位同學(xué)來報(bào)答案，假如他做錯(cuò)了，那么就什么也得不到，假如他全對，那不僅他的大組加一顆星，他自己也能得到一張嘉獎(jiǎng)卡。

有時(shí)上課，老師也和我們玩一些嬉戲。今日我們就玩了兩個(gè)嬉戲，一個(gè)嬉戲的玩法是：先石頭剪刀布（一局定輸