初中語文-記承天寺夜游教學(xué)課件設(shè)計

宋·蘇軾記承天寺夜游蘇軾（１０３７－１１０１）：字子瞻，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。漢族，眉州人（今四川眉山，北宋時為眉山城）。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，美食家，豪放派詞人代表。蘇軾少年承受家學(xué)，在蜀中讀書，22歲中進士，深受歐陽修賞識。曾官至禮部尚書，后因反對王安石新法而被貶黃州。《記承天寺夜游》就寫于這一時期。走近蘇軾承天寺塔

位于銀川市城西承天寺內(nèi),俗稱“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的歷史。塔通高64.5米,異?？⌒阃Π?。解題隨筆式小品文記承天寺夜游

“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、疏通文意，識記常用的文言詞語。2、欣賞文中清幽寧靜的意境，背誦全文。3、結(jié)合文章的創(chuàng)作背景，品讀“閑人”含義，體會作者樂觀曠達的胸懷。讀準(zhǔn)字音解（）衣藻荇（）遂（）至未寢（）

柏（）

jiězǎoxìngsuìqǐnbǎi

記承天寺夜游

蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。記承天寺夜游蘇軾

元豐六年/十月十二日夜，解衣/欲睡，月色/入戶，欣然/起行。念/無與為樂者，遂/至承天寺/尋/張懷民。懷民/亦未寢，相與/步于中庭。庭下/如積水空明，水中/藻荇交橫，蓋/竹柏影也。何夜/無月？何處/無竹柏？但/少閑人/如吾兩人者耳。解釋紅色的字詞：1、月色入戶2、欣然起行3、念無與樂者4、積水空明

5、藻荇交橫

6、蓋竹柏影也7、但少閑人如吾兩人者耳8、懷民亦未寢

9、相與步于中庭1、門2、高興的樣子3、考慮、想到4、形容水的清澈透明5、交錯縱橫6、原來7、只是；清閑的人；罷了8、睡覺

9、一同，一起；散步，庭院研習(xí)課文

一、這篇文章運用了幾種表達方式？記敘描寫抒情

二、按“記敘-描寫-抒情”把全文分為三層,請用四字短語概括其內(nèi)容。自學(xué)交流：記承天寺夜游記敘描寫抒情——尋伴夜游——庭中月色——月下感嘆品讀欣賞，把握情感作者為什么想著在初冬的夜里走出戶外？一方面作者被貶，心情郁悶寂寞無聊，想出去走走；另一方面因為月色很美，想去賞月。合作探究一1、作者是如何描寫月色的？（找出相關(guān)的語句讀一讀）2、請從修辭手法、描寫方法的角度賞析作者寫月的精妙之處。作者是如何描寫月色的?庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也月色—積水空明竹柏—藻荇交橫

比喻運用比喻的修辭手法，把月色比成像水一樣的澄澈，體現(xiàn)的月光皎潔的特點；把竹柏的影子比喻成藻荇交橫，寫出了竹柏的動態(tài)美，側(cè)面襯托了月光的清麗。積水空明藻荇交橫竹柏影正靜側(cè)動月光如水冰清玉潔

作者描繪了一個怎樣的世界？表現(xiàn)了作者怎樣的心境？合作探究二用比喻描繪了一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界，表現(xiàn)了作者雖遭貶謫依然曠達的心境。合作探究三

結(jié)合全文內(nèi)容，思考“閑人”含義。

“閑人”即清閑的人。(首先，“閑人”指具有閑情雅致的人。其次，“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境.)思考“何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人耳?！绷髀冻鲎髡咴鯓拥膹?fù)雜情感？貶謫的悲涼，人生的感嘆，賞月的欣喜，漫步的悠閑全文小結(jié)記承天寺夜游記敘描寫抒情——尋伴夜游——庭中月色——月下感嘆人生的感慨貶謫的悲涼賞月的欣喜悠閑達觀的胸懷他頻遭貶謫，一生歷典八州，身行萬里，走過無數(shù)窮山惡水，卻都如處天堂。他說：“此心安處是吾家”他被無數(shù)小人中傷下獄，朋友背叛，同道反目，見盡了人間丑態(tài)，卻說：“眼前天下無一個不是好人！”面對逝去的青春，他說：“誰道人生無再少？門前流水尚能西”面對自然界的風(fēng)吹雨打，他從容灑脫地說：“誰怕？一蓑煙雨任平生”

坎坷人生樂觀曠達胸襟達標(biāo)檢測：1、解釋加紅字含義：A、念無與為樂者（）B、相與步于中庭（）2、本文集中寫景的句子是:____________________________________作者借景物抒發(fā)自己復(fù)雜感情的句子：___________________________3、下列對文章賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。B、“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。C、蘇軾“念無與為樂者”的“樂”與范仲淹的“為天下樂”、歐陽修的“與民同樂”在思想內(nèi)容上有著相同的意味。D、本文敘事、寫景、抒情，又都集中寫人；寫人，又突出一個“閑”字。4、請試著寫出三句與月相關(guān)的3個詩句。舉杯邀明月,對飲成三人。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

床前明月光，疑是地上霜

。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.

-----李白

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”