六一兒童節(jié)幼兒園活動方案（五篇）

第12頁共12頁六一兒童節(jié)?幼兒園活動?方案【活?動目標】?1、讓幼兒?知道六月_?___日是?國際兒童節(jié)?，是小朋友?自己的節(jié)日?。2、引?導幼兒在制?作大海報的?過程中，大?膽發(fā)表自己?的構(gòu)想并能?傾聽他人的?意見。【?活動準備】?剪刀、膠水?、畫筆等。?【活動過?程】一、?帶領幼兒念?兒歌，在喜?慶氣氛中進?入幼兒園六?一活動主題?1、出示?幼兒用書，?引導幼兒看?書：小朋友?看，書上畫?的是什么呀??書中的小?朋友們在干?什么?引導?幼兒大膽回?答。教師?小結(jié)：教師?根據(jù)幼兒的?回答進行小?結(jié)，書上的?小朋友在慶?祝自己的節(jié)?日呢?2?、你們知道?他們在慶祝?什么節(jié)日嗎??(六一兒?童節(jié))3?、他們在慶?祝六一兒童?節(jié)的時候，?嘴里還邊念?著兒歌呢??我們一起來?聽聽，教師?示范兒歌。?4、教師?有感情的念?兒歌，(六?一到，六一?到，幼兒園?里真熱鬧。?辦個六一慶?祝會，鮮花?水果擺上了?，再來做張?大海報。你?唱歌來我跳?舞，今年節(jié)?目真不少!?)5、提?問：兒歌里?提到的是什?么節(jié)日?是?誰的節(jié)日??你在這一天?都會怎么度?過呢?教?師根據(jù)兒歌?內(nèi)容進行小?結(jié)。兒歌里?說的六一兒?童節(jié)，是小?朋友們的節(jié)?日，他們在?這一天辦了?慶祝會，桌?上擺滿了鮮?花水果，還?唱歌又跳舞?，并且做了?張大海報把?慶祝六一兒?童節(jié)的事情?記錄了下來?。二、引?導幼兒知道?什么是海報?1、兒歌?里提到了制?作海報，大?家知道什么?是海報嗎??為什么要制?作海報呢??海報應該怎?么做呢??2、幼兒猜?測回答。?老師小結(jié)：?海報是用來?宣傳和展示?活動主要內(nèi)?容的大幅畫?面，當人們?看到海報時?，就能夠了?解活動的大?致內(nèi)容了。?我們可以用?畫、印、涂?等方法制作?海報。三?、引導幼兒?構(gòu)思制作海?報的創(chuàng)意。?1、快要?到六一兒童?節(jié)了，我們?也來制作一?張六一兒童?節(jié)的海報吧??？墒俏覀?要在海報上?設計些什么?呢?2、?幼兒分組討?論，老師聽?取幼兒的意?見，并請幼?兒發(fā)表自己?的構(gòu)想。?3、老師充?分采納幼兒?的意見，并?提出可以實?際操作的建?議，將這些?建議進行綜?合。4、?幼兒制作海?報，感受自?己創(chuàng)造的成?果。四、?組織幼兒欣?賞海報，感?受自己創(chuàng)作?出成果的自?豪。六一?兒童節(jié)幼兒?園活動方案?（二）_?___月_?___日是?孩子們的節(jié)?日，我園將?開展系列慶??；顒?，為?了使慶?；?動順利進行?，結(jié)合本園?實際情況，?特制定本方?案：一、?活動目標?通過慶祝六?一系列活動?，使幼兒在?積極的參與?中體驗合作?與交往的快?樂，在活動?中盡情體驗?與同伴、家?長、老師一?起過節(jié)的樂?趣;使家長?在參與幼兒?的慶?；顒?中，進一步?感悟幼兒教?育的理念，?了解家園共?育的重要性?;向家長、?社會展示我?園的六一活?動，進一步?塑造本園的?良好形象，?促進各方面?工作的發(fā)展?。二、活?動內(nèi)容作?品展示、文?藝聯(lián)歡活動?、慶祝會?三、活動安?排(一)?作品展示?幼兒作品、?教師作品、?親子作品各?班自己展出?;每班交_?__幅親子?繪畫作品(?____月?____日?)、___?_個手工作?品(___?_月___?_日)學校?統(tǒng)一展出。?(二)文?藝聯(lián)歡活動?1.內(nèi)容?：每班一個?節(jié)目，以“?七彩童年綻?放夢想”為?主題，分為?“家有童年?情、愛勵童?年志、放飛?童年夢”三?個篇章，每?個年級都?有三個篇章?的內(nèi)容，節(jié)?目形式不限?。___?_時間：?(1)彩排?時間：__?__月__?__日(星?期五)上午?8：25各?班組織幼兒?準備好，8?：30正式?開始彩排，?彩排時間如?天氣太熱在?教室準備，?從小一班開?始，一個班?一個班出來?表演，小、?中、大班依?次進行;彩?排時間如下?雨另行通知?。(2)?文藝聯(lián)歡活?動時間：_?___月_?___日晚?上6：__?__組織幼?兒坐好，6?：40正式?開始演出。?(3)_?___月_?___日(?星期一)上?午召開慶祝?會，8：_?___組織?幼兒坐好，?8：30正?式開始。慶?祝會內(nèi)容有?：為健美兒?童頒獎、文?藝表演。如?果下雨，各?班在教室活?動。(4?)____?月____?日(星期一?)下午，家?長帶幼兒參?加各單位組?織的六一活?動。3.?要求：(?1)演出時?間3—__?__分鐘，?各班注意好?演出的時間?銜接。(?2)演出服?裝、道具、?音樂請各班?教師準備。?(3)董?先麗、盧紹?婭老師負責?將各班親子?作品收集并?統(tǒng)一在走廊?過道展出。?(4)各?班教師：組?織好幼兒的?演出和觀看?，并維持好?家長的秩序?。四、報?名時間：?各班___?_月___?_日下午5?:00前將?節(jié)目名單及?報幕詞電子?檔交給董先?麗老師。?五、具體分?工：(一?)總策劃：?(二)具?體負責：?(三)整個?活動安全、?秩序負責：?人員：各?班教師、保?安、___?_。(四?)幼兒禮品?、場地布置?、服務、音?響設備負責?：____?人員：_?___。?(五)主持?人：___?_教師：_?___幼?兒：大一班?一名、大三?班一名家?長：大一班?一名(六?)服務、攝?像和演出時?的指揮：_?___、_?___。?(七)宣傳?報道：__?__(八?)音響、放?音：___?_、___?_(九)?環(huán)境衛(wèi)生：?____。?六、活動?結(jié)束后的安?排：(一?)各班教師?組織幼兒回?教室，一定?要讓家長到?教室接幼兒?。(二)?其余人員負?責收理桌椅?、布標、音?響設備等。?(三)活?動結(jié)束后各?班教師負責?做好場地衛(wèi)?生。六一?兒童節(jié)幼兒?園活動方案?（三）一?、活動準備?：1、按?照演出順序?依次核對、?捋順所有繪?本劇道具，?并具體負責?到幼兒。?2、將所需?音樂逐一拷?到電腦桌面?上。3、?準備摸禮物?用的“魔箱?”。4、?和幼兒一起?布置節(jié)日環(huán)?境：室內(nèi)吊?飾、長卷畫?、主題墻等?，營造節(jié)日?氣氛。5?、與幼兒、?家長做好有?關事項的說?明，如：在?家化好妝、?幼兒在家練?習好演出服?裝的穿脫自?理等。二?、具體計劃?安排如下：?上午：?7:30—?9：00幼?兒陸續(xù)來園?，給沒化妝?的孩子化妝?，化好妝的?孩子進行區(qū)?域活動(幼?兒可以自帶?拼圖、魔蛇?、課外書、?畫本等喜歡?的材料，活?動間歇玩耍?)。9:?00—9:?30進早餐?、喝水、入?廁、慶祝前?的準備。?9:30—?11:00?慶?；顒??10:10?喝水、入廁?)節(jié)目計?劃如下：?1、小主持?人致六一賀?詞2、大?合唱：《慶?祝六一》全?體幼兒3?、繪本?。?《烏鴉面包?店》4、?電子琴獨奏?：《鈴兒響?叮當》《歡?樂頌》尚子?琪、李東航?5、繪本??。骸兑桓?羽毛也不能?動》6、?舞蹈：《爸?爸去哪兒》?部分幼兒?7、繪本劇?：《小人國?》8、游?戲：《你扔?我接》玩法?：以幼兒背?對大家扔沙?包，接住的?幼兒表演節(jié)?目或邀請好?朋友一起表?演節(jié)目，表?演完可在“?魔箱”里摸?禮物一次。?9、繪本??。骸段业?幸運一天》?10、游?戲：《蘿卜?蹲》勝利的?一組可以摸?禮物。1?1:00—?11:10?入廁、盥洗?11:1?0—2:5?0午餐、午?睡、入廁、?喝水下午?：3:0?0—5:0?0慶祝節(jié)目?(4:00?—4:30?午點、喝水?、入廁)?節(jié)目計劃如?下：1、?黃梅戲：《?女駙馬》?2、繪本劇?：《菲菲的?開心妙計》?3、游戲?：《小熊沒?有家》附兒?歌：“一個?娃娃一個家?，小熊小熊?沒有家，小?熊小熊是誰?呀?小熊小?熊就是他。?”最后剩下?的三位幼兒?可以摸禮物?。4、繪?本?。骸缎?豬變形記》?5、互動?小游戲：《?小小數(shù)學家?》6、繪?本劇：《好?朋友》7?、歌曲《白?龍馬》陳奧?祥8、街?舞欣賞：部?分男孩9?、舞蹈：《?nobod?ay》：部?分幼兒1?0、詩歌：?《全世界兒?童是一家》?全體幼兒?六一兒童節(jié)?幼兒園活動?方案（四）?活動目的?：為全面?貫徹落實《?綱要》精神?，展示幼兒?素質(zhì)教育的?成果，在“?六一“即將?來臨之際，?我園將通過?“夏之夢—?繽紛藝術節(jié)?”系列活動?培養(yǎng)幼兒大?膽表現(xiàn)、大?膽表演的能?力，提高幼?兒的自信心?及良好的競?爭意識，激?發(fā)幼兒對藝?術的興趣和?表現(xiàn)力，在?豐富多彩的?親子游園活?動中通過幼?兒、家長、?教師三者互?動，密切家?園聯(lián)系，進?一步增強家?長對幼兒教?育的關注和?理解，讓幼?兒度過一個?愉快的兒童?節(jié)。活動?一：大班小?軍營展演?一、時間：?____年?____月?____日?:30—?8:30?二、地點：?操場三、?與會人員：?邀請嘉賓(?駐地官兵、?分管領導、?家委會成員?、書香家庭?及小演員家?長)準備?部分一班?級對應拉歌?(軍歌片段?)(負責人?—郭___?_協(xié)助：各?班班長)?幼兒按班級?分別坐在操?場的兩邊，?隨音樂星原?與普通分五?批一一對應?進行拉歌?二、國旗、?營旗、班旗?進場(負責?人—張__?__協(xié)助：?錢____?吳____?柏____?張____?)要求：?四名教師拿?著國旗四角?正步上場—?后面是一名?幼兒舉著營?旗跟著走—?各班一名幼?兒站成兩排?舉著班旗跟?著踏步上場?三、領導?講話匯報?表演一、?小小兵按指?揮跑到指定?位置站好，?等待檢閱。?(負責人—?郭____?)二、領?導檢閱(負?責人—各班?班長)三?、全體幼兒?隊形隊列表?演(負責人?—黃___?_協(xié)助：郭?____)?四、分班?匯報1.?大刀操表演?—大六大七?(編排：張?____活?動組織：)?2.搏擊?操表演—大?三、大四、?大五、(編?排：陸__?__活動?組織：黃_?___)?3.疊被子?展示(列隊?、報數(shù))—?大八、大十?(編排：王?____活?動組織：張?____)?4.挑戰(zhàn)?自己—匍匐?前進、跨越?障礙：)大?一、大二、?大九(編?排：吳__?__活動組?織：趙__?__)結(jié)?束部分1?.大班全體?師生花樣隊?形(編排：?陸____?、張___?_、活動組?織：郭__?__)2?.向軍人致?敬—⑴請教?官或退伍戰(zhàn)?士家長展示?軍姿⑵教?官或園長為?小軍營營訓?頒發(fā)結(jié)業(yè)證?書活動組?織：張__?__陸__?__3.?小營員交接?營旗(編排?及組織：趙?____)?活動二：?慶六一暨童?話劇展演?一、時間：?____年?____月?____日?8:50?—9:50?二、地點?：多功能大?廳三、活?動程序(?一)主持人?開場白(?二)園長致?辭(三)?演出活動?1.彩穗操?表演—參賽?幼兒表演?2.書香家?庭家長代表?講話頒獎?1：大班_?___個中?班____?個小班__?__個3?童話劇表演?(1、2)?4.大班?幼兒體操表?演頒獎2?：童話劇表?演班級集體?獎5童話?劇表演(3?、4)6?.中班幼兒?體操表演?頒獎3：童?話劇表演小?演員獎.?童話劇表演?(5、6)?活動三：?親子游園?一、時間：?____年?____月?____日?8:30?—11:0?0二、地?點：分為三?大活動區(qū)域?(早教中心?(____?個)一號樓?前(___?_個)活?動中心教室?(5)三?、要求：幼?兒園共設_?___個親?子游園項目?，每參加一?個游園項目?可得一個小?印章，每集?齊5枚小印?章就可以到?自己班級老?師處換取一?份小禮品。?六一兒童?節(jié)幼兒園活?動方案（五?）“六一?”創(chuàng)意活動?方案參與人?員：教師、?家長、幼兒?共同參與?活動口號：?我健康、我?快樂，快樂?屬于我!?【活動目標?】1、透?過活動鍛煉?幼兒手部肌?肉的發(fā)展，?讓孩子在園?土資源中尋?求快樂。?2、能用心?地參與到活?動中來，體?驗合作與交?往的快樂。?3、透過?活動讓幼兒?感到節(jié)日的?快樂增近家?園了解，培?養(yǎng)家長和幼?兒共同參與?活動的情感?。4、真?正感受“六?一兒童節(jié)”?的快樂。?【活動準備?】1、通?知家長提前?為孩子準備?一份神秘而?有好處的禮?物，活動當?天帶到幼兒?園。2、?氣球、鐵楸?、水、土、?活動場地。?3、教師?提前和幼兒?裝飾、布置?教室，迎接?節(jié)日的到來?。4、提?前把游戲教?會幼兒。?【活動程序?】8:0?0—8:2?0園長致致?辭8:3?0—8:5?5幼兒早操?展示9:?00—__?__:00?各班級到指?定的區(qū)域進?行活動：?捏泥巴：利?用我園的園?土資源，活?動采用無命?題形式，家?長可根據(jù)孩?子的意愿或?家長自身的?條件來完成?。家長和幼?兒共同完成?1—___?_件完整的?作品，把作?品收集在一?齊，將所有?作品進行展?示。摔泥?凹凹：也叫?摔瓦窩，就?是把泥捏成?碗的形狀，?往地上拍，?碗底洞破了?，對方就拿?泥來補，直?到把對方的?泥贏完.2?、貼餅就是?把泥做成和?小手一樣大?小圓的餅的?形狀，家長?、幼兒和墻?壁持續(xù)必須?的位置，對?準墻壁，把?手中做好的?泥巴，使勁?朝墻壁上一?摔，看能不?能在墻壁上?粘住。:?____—?____:?____家?長、幼兒民?間游戲互動?炒黃豆—?大班、中班?：自由形式?(兩人相對?而立，兩家?長一組，兩?幼兒一組，?幼兒站在家?長的一邊，?手牽手，邊?念兒歌，邊?有節(jié)奏地向?左右協(xié)調(diào)擺?手，兒歌念?到最后一句?時，兩人舉?起一側(cè)的手?臂來共同做?過翻轉(zhuǎn)身體?____度?，還原姿勢?，游戲反復?進行，兒歌?：炒、炒、?炒黃豆!炒?好黃豆翻跟?斗!)地?雷爆炸—大?班、中班(?游戲前先用?猜拳決出一?個為追逐者?，其余幼兒?為逃跑者，?逃跑者能夠?四散跑，追?逐者只要能?捉到一個人?就算勝利，?逃跑者保護?自己的辦法?就是，快被?捉住時，能?夠立即蹲下?，說“地雷?”追逐者就?務必停止追?他另找目標?追逐。而“?地雷”只能?原地不動的?蹲著，等其?他人來拍一?下，并喊“?爆炸”，才?被解救，繼?續(xù)做逃跑者?，被捉住者?為第二輪游?戲的追逐者?。)抬轎?子—小班、?