湖南省衡陽(yáng)市祁東縣雙江中學(xué)高一生物模擬試題含解析

湖南省衡陽(yáng)市祁東縣雙江中學(xué)高一生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專(zhuān)供輸送到細(xì)胞外面的分泌物。下列物質(zhì)中，由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是

A．血紅蛋白

B．呼吸氧化酶

C．胰島素

D．性激素參考答案：C2.下列各項(xiàng)中，屬于種群的是（

）A．一塊稻田里的全部水稻、水草、魚(yú)、蝦及其他生物B．一個(gè)池塘中的全部魚(yú)C．一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無(wú)翅的成熟蚜蟲(chóng)和老蚜蟲(chóng)D．一塊朽木上的全部真菌參考答案：C3.下列幾種生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物有明顯區(qū)別的是A．草履蟲(chóng)

B．念珠藻

C．水綿

D．酵母菌參考答案：B4.區(qū)別于無(wú)氧呼吸，細(xì)胞有氧呼吸特有的分解產(chǎn)物是（

）

A．二氧化碳

B．酒精

C．水

D．乳酸參考答案：C略5.關(guān)于葉綠體色素在光合作用過(guò)程中的作用，描述錯(cuò)誤的是（

）A．葉綠體色素與ATP的合成有關(guān)

B．葉綠體色素參與ATP的分解C．葉綠體色素與O2和[H]的形成有關(guān)

D．葉綠體色素能吸收和傳遞光能參考答案：B略6.下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的有幾項(xiàng)（）①酶在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和高溫條件下均變性失活②酶是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成，在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì)③酶的特性：高效性、專(zhuān)一性和酶的作用條件較溫和④自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP⑤一個(gè)ATP分子徹底水解需要消耗4個(gè)水分子⑥人的心肌細(xì)胞中，ATP的合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度，從而保證肌細(xì)胞有充足的能量．A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)參考答案：C【考點(diǎn)】39：酶的特性；3C：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)．【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專(zhuān)一性（一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．【解答】解：①?gòu)?qiáng)酸、強(qiáng)堿和高溫條件下，酶的空間結(jié)構(gòu)改變而失活，正確；②少數(shù)酶的本質(zhì)是RNA，在細(xì)胞核合成而不是核糖體，錯(cuò)誤；③酶的特性：高效性、專(zhuān)一性和酶的作用條件較溫和，正確；④自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP，正確；⑤一個(gè)ATP分子徹底水解需要消耗3個(gè)水分子，錯(cuò)誤；⑥人的心肌細(xì)胞中，ATP的合成速度與分解速度處于動(dòng)態(tài)平衡，從而保證肌細(xì)胞有充足的能量，錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

7.糖類(lèi)不含有，脂類(lèi)不一定有，蛋白質(zhì)不一定有，而核酸肯定含有的元素是A．K

B．P

C．S

D．Mn參考答案：B8.衣藻是一種單細(xì)胞的真核綠藻，對(duì)其生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次描述正確的是（

）A.細(xì)胞→個(gè)體

B.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體參考答案：A根據(jù)題意已知，衣藻是一種單細(xì)胞的真核綠藻，說(shuō)明衣藻屬于單個(gè)細(xì)胞組成的個(gè)體，故選A。9.同源染色體是指（

）A.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

B.分別來(lái)自父親和母親的兩條染色體C.形態(tài)特征大體相同的兩條染色體

D.減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體參考答案：D10.在ATP分子中很容易斷裂又很容易重新生成的化學(xué)鍵是（如圖）（）A．② B．③ C．②③ D．①參考答案：B【考點(diǎn)】3C：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)．【分析】ATP的中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，﹣代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．ATP為直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量不高，可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量，反應(yīng)從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于各種生命活動(dòng)．【解答】解：ATP的中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．其中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵即③很容易斷裂和形成，適于作為直接能源物質(zhì)．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．11.換用高倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，錯(cuò)誤的操作是（

）A.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

C.用凹面鏡

D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器參考答案：B試題分析：在高倍顯微鏡下，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查顯微鏡使用，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)的能力。12.傘藻和藍(lán)細(xì)菌都具有的細(xì)胞器是A.葉綠體 B.線粒體 C.核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：C【分析】原核生物與真核生物的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，二者唯一共有的細(xì)胞器是核糖體，二者的遺傳物質(zhì)均為DNA。前者的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中，后者的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中?！驹斀狻總阍迨钦婧松?，藍(lán)細(xì)菌是原核生物，二者唯一共有的細(xì)胞器是核糖體。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。13.如圖是兩種二糖的組成示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A.圖中M指代的物質(zhì)是葡萄糖，N指代的物質(zhì)是果糖B.圖中M代表的物質(zhì)也是纖維素、淀粉和糖原的基本組成單位C.因葡萄糖和果糖都是還原糖，故麥芽糖和蔗糖也是還原糖D.人和動(dòng)物的乳汁內(nèi)含有乳糖，其水解產(chǎn)物為二分子半乳糖參考答案：B麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖脫水縮合形成的，因此，題圖中M和N都是葡萄糖，A錯(cuò)誤；纖維素、淀粉和糖原都是葡萄糖的多聚體，因此葡萄糖M是纖維素、淀粉和糖原的基本組成單位，B正確；葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原糖，蔗糖不是還原糖，C錯(cuò)誤；1分子乳糖水解產(chǎn)生1分子半乳糖和1分子葡萄糖，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了糖類(lèi)的分類(lèi)、分布和功能，屬于還原糖的糖類(lèi)，單糖、二糖和多糖的關(guān)系等知識(shí)，分析題圖明確M和N是葡萄糖是解題的突破口，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵。14.某種群中,AA的個(gè)體占25%。Aa的個(gè)體占50%,aa的個(gè)體占25%。若種群中的雌雄個(gè)體自由交配，且aa的個(gè)體無(wú)繁殖能力，則子代中AA：Aa：aa的比值是A．3：2：3

B．4：4：1

C．1：1：0

D．1：2：0參考答案：B15.人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞，在白細(xì)胞內(nèi)，與這些物質(zhì)水解有密切關(guān)系的細(xì)胞器為A．溶酶體 B．核糖體 C．液泡 D．中心體參考答案：A16.有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是()A．含有兩條肽鏈B．共有126個(gè)肽鍵C．R基中共含17個(gè)氨基D．形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子參考答案：A17.雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生紫色的絡(luò)合物。下列能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的化合物是

（

）A．

B．

C．

D．參考答案：D18.圖表示某生物細(xì)胞分裂過(guò)程中核內(nèi)DNA含量的變化，處于bc段的細(xì)胞最可能是A. B. C. D.參考答案：A【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：oa表示減數(shù)第一次分裂前的間期，DNA復(fù)制加倍；ab表示減數(shù)第一次分裂；bc表示減數(shù)第二次分裂；cd表示減數(shù)第二次分裂末期形成了配子?！驹斀狻繄D中細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體，著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂，處于減數(shù)第二次分裂前期，即處于bc段，A正確；圖中細(xì)胞內(nèi)同源染色體兩兩配對(duì)，處于四分體時(shí)期，應(yīng)處于ab段，B錯(cuò)誤；圖中細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體，著絲點(diǎn)已分裂，染色體數(shù)目已減半，為減數(shù)第二次分裂結(jié)束形成的子細(xì)胞，處于cd段，C錯(cuò)誤；圖中細(xì)胞內(nèi)含同源染色體，散亂分布，處于有絲分裂前期，而圖示中核DNA數(shù)量連續(xù)減半兩次，表示的是減數(shù)分裂，D錯(cuò)誤。

故選A。19.生命科學(xué)研究中常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中1～3分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種有機(jī)物，則圖中1～3可分別表示A．多肽、RNA、淀粉

B．DNA、RNA、纖維素C．DNA、蛋白質(zhì)、糖原

D．蛋白質(zhì)、核酸、糖原參考答案：A20.下圖是人類(lèi)遺傳系譜圖，則圖中所示遺傳病最可能的遺傳方式是（）

A.常染色體顯性遺傳

B.常染色體隱性遺傳C.伴X染色體顯性遺傳D.伴X染色體隱性遺傳參考答案：C21.當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長(zhǎng)迅速時(shí)，通常結(jié)合水/自由水的比值(

)A．會(huì)升高

B．會(huì)降低

C．不變化

D．波動(dòng)不大參考答案：B22.2008年5月12日四川汶川發(fā)生了強(qiáng)烈地震，對(duì)被埋在廢墟中的人來(lái)說(shuō)，水是維持生命的最基本條件。以下有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．自由水在人體內(nèi)是良好的溶劑

B．衰老的細(xì)胞水分減少C．人體內(nèi)廢物的排出需要水D．代謝旺盛時(shí)，結(jié)合水與自由水的比值升高參考答案：D23.下列關(guān)于基因治療說(shuō)法正確的是（

）

A、基因治療是治療疾病的新途徑，其利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B、基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因C、基因治療的主要原理是修復(fù)患者的基因缺陷D、基因治療在發(fā)達(dá)國(guó)家已成為一種常用的治療手段參考答案：A24.一棵松樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（

）A.細(xì)胞——器官——組織——個(gè)體B.細(xì)胞——組織——器官——系統(tǒng)——個(gè)體C.細(xì)胞——組織——系統(tǒng)——個(gè)體D.細(xì)胞——組織——器官——個(gè)體參考答案：D25.下列糖類(lèi)中屬于單糖的是（

）A、蔗糖

B、核糖

C、糖元

D、淀粉參考答案：B26.生物膜為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件。下列各結(jié)構(gòu)及其所對(duì)應(yīng)的增大膜面積的方式，不確切的是

A.線粒體通過(guò)內(nèi)膜折疊形成嵴增大膜面積

B.葉綠體通過(guò)類(lèi)囊體膜的堆積增大膜面積C.高爾基體通過(guò)產(chǎn)生囊泡增大膜面積D.細(xì)胞通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的折疊增大膜面積參考答案：C27.生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列不屬于蛋白質(zhì)生理功能的是（

）A.運(yùn)輸作用

B.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分C.攜帶遺傳信息

D.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)參考答案：C血紅蛋白、載體蛋白具有運(yùn)輸功能，A正確；蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一，B正確；攜帶遺傳信息的物質(zhì)是核酸，C錯(cuò)誤；催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)是酶，大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，D正確。28.有關(guān)純合子的描述正確的是A．經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生一個(gè)配子B．自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離C．雜合子自交后代有純合子出現(xiàn)D．純合子與純合子雜交，后代全是純合子參考答案：C29.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY型)的孩子，那么病因A．與母親有關(guān)B．與父親有關(guān)C．與父母均有關(guān)D．無(wú)法判斷參考答案：A30.下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是A.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)到高倍鏡

B.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)C.把視野調(diào)亮,圖像才清晰

D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)參考答案：B不能在高倍鏡下使用粗準(zhǔn)焦螺旋，使用高倍鏡觀察的步驟是先在低倍鏡下對(duì)光用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)看到樣本，然后通過(guò)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到看清樣本．31.給你一粒黃色玉米，請(qǐng)你從下列方案中選一個(gè)既可判斷其基因型又能保持其遺傳特性的可能方案A．觀察該黃粒玉米，化驗(yàn)分析其化學(xué)成分B．讓其與白色玉米雜交，觀察果穗上玉米粒色C．進(jìn)行同株異花傳粉，觀察果穗上玉米粒色

D．讓其進(jìn)行自花傳粉，觀察果穗上玉米粒色參考答案：C32.某生物的一對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因(A、a與B、b)控制，F(xiàn)1的基因型是AaBb，F(xiàn)1自交得F2的表現(xiàn)型之比是9∶7，則F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交后表現(xiàn)型之比是A．1∶3

B．1∶2∶1

C．1∶1∶1∶1

D．9∶3∶3∶1參考答案：A33.某植物花蕊的性別分化受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時(shí)，植株開(kāi)兩性花，為野生型；僅有顯性基因E存在時(shí)，植株的雄蕊會(huì)轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物表現(xiàn)為敗育。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．表現(xiàn)為敗育的個(gè)體基因型有3種B．BbEe個(gè)體自花傳粉，子代表現(xiàn)為野生型：雙雌蕊：敗育=9：3：4C．BBEE和bbEE雜交，F(xiàn)1自交得到的F2代中可育個(gè)體占D．BBEE和bbEE雜交，F(xiàn)1連續(xù)自交得到的F4代中b的基因頻率為50%參考答案：C考點(diǎn)：自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用。A、由分析可知：由于只要不存在顯性基因E，植株表現(xiàn)為敗育，所以表現(xiàn)敗育的個(gè)體基因型為BBee、Bbee、bbee，A正確；B、按照自由組合定律，BbEe個(gè)體自花傳粉，子代表現(xiàn)為野生型（B_E_）：雙雌蕊（bbE_）：敗育（__ee）=9：3：4，B正確；C、BBEE和bbEE雜交，F(xiàn)1的基因型為BbEE，所以自交得到的F2代都為可育個(gè)體，C錯(cuò)誤；D、BBEE和bbEE雜交，F(xiàn)1的基因型為BbEE，自交得到的F2代都為可育個(gè)體，所以自交得到的F2代中的b的基因頻率為50%，D正確。故選：C。34.離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動(dòng)物體細(xì)胞卻沒(méi)有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體，原因是

（

）A．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成套的遺傳物質(zhì)B．動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)魿．動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不充足參考答案：B35.下圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)如圖甲所示，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖乙，漏斗管內(nèi)液面不再變化，h1、h2表示漏斗內(nèi)液面與清水的液面差。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中B的濃度一定大于C的濃度B.圖乙中B的濃度一定等于C的濃度C.圖甲A中的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A中水分子擴(kuò)散到C的速度D.圖乙A中水分子擴(kuò)散到B的速度等于B中水分子擴(kuò)散到A的速度參考答案：B由圖乙可知，B中吸水比C中多，所以圖甲中B的濃度比C的濃度高，①正確；圖乙中A和B的濃度大小比較還要考慮液體壓力的作用，液體壓力的作用與濃度差的作用達(dá)到平衡狀態(tài)，所以B與清水的濃度差要大于C與清水的濃度差，因此B的濃度一定大于C的濃度，②錯(cuò)誤；圖甲中由于B濃度大于C濃度，所以水分子從A→B比從A→C的速度快，③錯(cuò)誤；圖乙中達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，水分子由A→B和由B→A的速率相等，④正確。36.將酵母菌培養(yǎng)液離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，并向3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液，在有氧的條件下，最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C02和H20的試管是A.甲 B.甲和乙 C.丙 D.丙和乙參考答案：C37.下列有關(guān)幾種物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)中，不正確的一項(xiàng)是參考答案：A38.大腸桿菌和酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是A．有無(wú)細(xì)胞膜

B．有無(wú)核糖體

C．有無(wú)核膜

D．有無(wú)DNA參考答案：C39.下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法，不正確的是(

)A．HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致患者非特異性免疫功能喪失B．艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播C．與艾滋病患者共用剃須刀可能會(huì)感染HIVD．艾滋病又稱(chēng)為獲得性免疫缺陷綜合癥參考答案：A40.農(nóng)作物育種上，采用的方法有：誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種，它們的理論依據(jù)依次是①基因突變

②染色體結(jié)構(gòu)變異

③基因重組

④染色體數(shù)目變異A．①③④④

B．④③①②

C．②④①③

D．②①④③參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.細(xì)胞膜主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類(lèi)。成分特點(diǎn)：脂質(zhì)中_________最豐富，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，_________種類(lèi)和數(shù)量越多參考答案：磷脂

蛋白質(zhì)42.如圖示細(xì)胞呼吸過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（請(qǐng)以圖中或表中字母填空）：（1）需要O2參與的階段是______，產(chǎn)生〔H〕最多的階段是______，消耗〔H〕的階段是______，釋放能量最多的階段是______，消耗水的階段是______。（2）在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，人體骨胳肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸生成ATP的階段是第______階段。ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成_________．參考答案：

(1).D

(2).E

(3).BCD

(4).D

(5).E

(6).一

(7).A-P~P~P【分析】根據(jù)圖示分析可知：該圖是細(xì)胞呼吸的方式和物質(zhì)變化，圖中的長(zhǎng)方框是丙酮酸，A是葡萄糖酵解形成丙酮酸的過(guò)程，B是丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸過(guò)程，C是丙酮酸轉(zhuǎn)化成酒精和二氧化碳過(guò)程，E是有氧呼吸的第二階段，D是有氧呼吸的第三階段?！驹斀狻?/p>