2023年小學社會實踐報告字十三篇

第頁共頁2023年小學社會理論報告字十三篇(精選)小學社會理論報告字篇一時間：20xx年2月—20xx年3月理論過程：第一步：學校讓學生利用上學、放學的路上找一找白色垃圾有哪些，并且在班會上匯報，并談一談看到它們后的感受。利用雙休日查閱資料理解什么是白色垃圾、白色垃圾產生的原因以及白色垃圾的危害。經(jīng)過上網(wǎng)查閱我理解到：所謂“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象。1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類搜集，能回收的不能回收利用的放在一起。2、許多企業(yè)對于消費過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規(guī)?！鞍咨廴尽贝嬖趦煞N危害：視覺污染和潛在危害。視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環(huán)境的美感。白色污染的潛在危害那么是多方面的。1、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴重影響我們的身體安康。當溫度到達65℃時，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質將滲入到食物中，會對人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。我們如今用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當人們接觸氯乙烯后，就會出現(xiàn)手腕、手指浮腫，皮膚硬化等病癥，還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。在我國，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業(yè)或家庭作坊消費的。這些消費廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。消費時，首先用機械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個水池里清洗〔名曰消毒〕，取出來曬干，再用機械把它壓成膜，制成各種塑料袋。每次吃飯時，就有不少人用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境，也危害自己的身體。2、使土壤環(huán)境惡化，嚴重影響農作物的生長。小學生社會理論報告優(yōu)秀范文社會理論報告我國目前使用的塑料制品的降解時間，通常至少需要220xx年。農田里的廢農膜、塑料袋長期殘留在田中，會影響農作物對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農作物的生長發(fā)育，造成農作物的減產。假設家畜吃了塑料膜，會引起家畜的消化道疾病，甚至死亡。3、填埋作業(yè)仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法。由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場地，降低填埋場地處理垃圾的才能；而且，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細菌、病毒等有害物質很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環(huán)境。4、假設把廢塑料直接進展燃燒處理，將給環(huán)境造成嚴重的二次污染。塑料燃燒時，不但產生大量黑煙，而且會產生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質。二惡英進入土壤中，至少需15個月才能逐漸分解，它會危害植物及農作物；二惡英對動物的肝臟及腦有嚴重的損害作用。燃燒垃圾排放出的二惡英對環(huán)境的污染，已經(jīng)成為全世界關注的一個極敏感的問題。另外，由于一次性塑料餐具難降解，如今許多城市都推廣使用綠色餐具——紙制餐具，原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解。但是，用紙制餐具代替發(fā)泡塑料餐具亦不明智。首先，紙制餐具同樣也會帶來視覺上的污染。它們的降解速度并不快，往往在幾十天甚至幾個月內也不會降解徹底。其次，制紙制餐具時，除用到草漿、稻漿外，還要參加1/3左右的木漿，假設全面推廣，勢必造成大量木材的消耗，導致森林砍伐的加劇。而我國森林覆蓋率僅為13。92%，人均占有森林面積只相當于世界人均程度的17。2%。第三，制紙漿歷來是耗水大戶、耗能大戶及排污大戶。造漿工藝需大量水，而我國屬于水資短缺的國家。假設污水未經(jīng)處理，直接排入河流中，會引起水污染；紙制餐具成型后需立即烘干，這就需要耗大量能。而我國能構造是以燃煤為主，這樣就會增加空氣中so2的含量，引起酸雨。5、使臭氧層變薄。我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢？經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些老師得出：白色污染經(jīng)過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可到達上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度又怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功。當太陽輻射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。由于“白色污染”破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球宏大的危機。第二步、行動起來治理“白色污染”我們淄博，每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須進步我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境應該是全社會的行為。因此，我們每個人都有保護環(huán)境的義務。同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資。假如全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；假如全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美妙的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。在此，我建議我們應從自身做起，從一點一滴小事做起，要時刻做到。小學社會理論報告字篇二調查目的：如今無論干什么都講究誠信，學生要做老實守信的人，不扯謊，與同學之間要做到一諾____;商人要做老實守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營業(yè)額高;老百姓要做老實守信的人……總之在當今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢?是不是真正做到老實守信呢?因此我針對“身邊的誠信事”進展了調查。調查人員：xxx調查時間：xxx調查地點：xxx調查對象：xxx調查內容：大家所做的誠信事8月是暑假，大家根本上都在家中休息，于是我對各個行業(yè)的一個代表人物進展了“您所作的誠信事”的調查。下面是我將他們的表達進展整理后的內容。出租車司機：作為一名出租車司機我感到非常榮耀，因為我們的工作非常重要，同時也是一個城市的形象，所以我們每位出租車司機都感到身上的責任很重，誠信當然是我們每位出租車司機的必備品格。每當乘客交多了錢，我會毫不猶豫地將多的錢還給他，有時會有乘客將物品遺失在車上，我都會交公。記得有一次，我在清掃車子時發(fā)現(xiàn)了一個黑錢包，里面有好幾千元和兩個銀行信譽卡，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負責人，通過各種渠道終于聯(lián)絡到了失主，失主非常感謝非常給我報酬，我說這是我們出租車司機應盡的責任。個體戶：記得剛開場做生意時我買的是海米，當時市場上買海米的人很多，他們都在夜里往海米里摻水，來增加分量，而我卻將海米中的雜質去掉。用水浸過的海米早晨是鮮亮的，買者眾多，到了中午就失去了光澤沒人問津。而我的海米一直鮮亮，開場買得不多，后來那么供不應求了，算起來我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我，所以我無論賣什么都不投機、占廉價，因此不管賣什么都買者眾多。另外我還采訪了小學生、老奶奶、工人，他們都講述了自己所做得微缺乏道的誠信事。我的感想：通過對這么多居民的調查，我真的感觸頗深，不管是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，總之他們都秉著誠信來做事，因此都得到了回報。作為一名新世紀的小學生，我更應該牢記“誠信”兩個人，真正做一個老實守信的學生。小學社會理論報告字篇三今天我沒上學，爸爸沒上班。下午無聊，爬山我不愛爬，又不想在家里呆。爸爸建議我們去xx做一個社會調查，不需要其別人配合，只要我們自己兩個人，進展社會理論，調查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計。xx為我縣重要交通關口，為境內104國道和57省道穿插路口，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口。選擇在這里調查，非常適宜。開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車，一人主要負責一邊，分工合作。主要是兩個目的，一是測算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計1個小時內經(jīng)過的車牌地情況。(省略經(jīng)過，直接發(fā)布結果)(一)每分鐘平均車流量：120輛;(二)1個小時內經(jīng)過的車牌地情況：全國各省、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌，車牌1種，共25種。其實在最初的半個小時內就出現(xiàn)20種以上。其余時間重復，出現(xiàn)新的車牌地很少。除了檢測地：浙，本身，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵;比擬少的為四川：川，重慶：渝，xq：新。車輛只出現(xiàn)一次，即空。以上為調查報告。時間：20年月日調查人：爸爸兒子小學社會理論報告字篇四本學期，我擔任四年級的綜合理論課程的教學工作，參加區(qū)綜合理論中心教研組的教研活動。對本學期的工作總結如下：本學期，中心教研組組織開展了六次教研活動。每次我都能按時積極地參加，認真學習省綜合理論暑期新教材培訓指導思想，認真領會綜合理論課程教學的根本理念和價值追求，認真聽課評課，認真參加綜合理論課例交流。特別是在第二次教研活動中，我就上一學期組織學生開展的綜合理論活動情況，向全區(qū)綜合理論老師和相關的信息技術老師做了經(jīng)歷介紹，獲得大家的好評。這學期，三、四年級都開設了綜合理論課，我能和剛接手這門課程的老師加強交流和溝通，能和年級組內其他老師加強聯(lián)絡，加強了學科間的整合，增加了與家長的聯(lián)絡，將這門新課的教學理念、教學方法盡個人的領悟做好宣傳工作。資包中安排了四個單元的理論內容，我根據(jù)每周一節(jié)課的有限課時，根據(jù)學生的需求，確立了“漫話交通工具”和“與書為友”這兩個單元為本學期的理論活動內容。我制定了老師指導理論活動的方案。在組織每一次的活動前，做到有引導；在活動中，做到跟蹤指導；在活動后，安排展示交流。實實在在地落實理論活動的過程，使學生從中獲得體驗，獲得感悟。例如，在“漫話工具王國”這一單元，學生有去修車鋪去調查自行車、摩托車的部件、構造的，有去公交車站點看路牌、調查公交車線路的；有去搜集交通平安標識的……當學生個人或是以小組的形式展示成果，獲得獎勵時，真正獲得了參與理論的情感體驗。本學期，在區(qū)中心教研組的要求下，我在組織施行選定的“與書為友——學會讀書”這一理論內容時，建立了綜合理論網(wǎng)站。帶著“新課程要求學生在每一個學段都要有一定的閱讀量,3-4年級學生的課外閱讀總量不少于40萬字。落實課程標準，僅僅在課堂閱讀是不夠的，必需要從課堂向課外拓展，使課外閱讀與課堂教學有機結合，擴大學生的閱讀量。如何在閱讀中獲得收益，這要有閱讀的方法，才能產生量和質的打破，才能獲得真正的情感升華。通過本次綜合理論活動的開展，就是要使學生獲得合適自己的個性化的閱讀方法?！边@樣一個設計意圖，我確立了理論活動目的1、學生在“熱愛中華文化，博覽群書，使課外閱讀與課內閱讀有機結合，進步人文素養(yǎng)”主題思想的影響下，開展系列主題活動，在親歷親為中豐富知識，學會讀書的方法，進步讀書的質量。2、學生在主題理論活動中，在收獲知識的同時，獲得了豐富的情感體驗，使自己的綜合才能得到了鍛煉?！?，安排了主題理論活動內容〔讀書調查、摘抄欣賞、名人讀書、讀書名言、讀書剪影、課文資料、讀書心得、理論體會〕，認真地落實活動施行的每一步。比方，學生全部注冊，經(jīng)歷了近一個學期的過程，學生登陸二千多人次，發(fā)文篇數(shù)到達近1500篇。通過建立的綜合理論網(wǎng)站，學生有著濃重的興趣，即使元旦放假在家，有的學生還自發(fā)的上網(wǎng)學習。學生的綜合才能得到了進步。如，學習并掌握了一些讀書的方法，通過上網(wǎng)下載、鏈接，擴大了閱讀量，學會了一點對資料的搜集處理的知識，電腦操作的純熟程度得到明顯進步。從情感體驗上，每一個孩子都獲得了不同程度的認識。本次在區(qū)綜合理論網(wǎng)站評比中我校獲得一等獎的好成績。當然，在網(wǎng)站上，學生的表現(xiàn)還是稚嫩的，有些地方還是粗糙的，我還要進一步的指導。學生上網(wǎng)總能受到一些不安康的內容的`干擾，我還要正確的引導?？傊?本學期的綜合理論活動的開展，較之以前，質量上有明顯的進步，這來自于學生在理論中才能鍛煉的進步。在區(qū)中心教研組的指導下，我還應繼續(xù)努力，積極探究，辛勤耕耘，爭取更好的成績。20xx年1月19日小學社會理論報告字篇五調查目的：如今無論干什么都講究誠信，學生要做老實守信的人，不扯謊，與同學之間要做到一諾____；商人要做老實守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營業(yè)額高；老百姓要做老實守信的人……總之在當今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢？是不是真正做到老實守信呢？因此我針對“身邊的誠信事”進展了調查。調查人員：司麟鎧調查時間：20xx年2月18日調查地點：商業(yè)步行街調查對象：群眾調查內容：大家所做的誠信事2月是寒假，大家根本上都在家中休息，于是我對各個行業(yè)的一個代表人物進展了“您所作的誠信事”的調查。下面是我將他們的表達進展整理后的內容。出租車司機：作為一名出租車司機我感到非常榮耀，因為我們的工作非常重要，同時也是一個城市的形象，所以我們每位出租車司機都感到身上的責任很重，誠信當然是我們每位出租車司機的必備品格。每當乘客交多了錢，我會毫不猶豫地將多的錢還給他，有時會有乘客將物品遺失在車上，我都會交公。記得有一次，我在清掃車子時發(fā)現(xiàn)了一個黑錢包，里面有好幾千元和兩個銀行信譽卡，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負責人，通過各種渠道終于聯(lián)絡到了失主，失主非常感謝非常給我報酬，我說這是我們出租車司機應盡的責任。個體戶：記得剛開場做生意時我買的是海米，當時市場上買海米的人很多，他們都在夜里往海米里摻水，來增加分量，而我卻將海米中的雜質去掉。用水浸過的海米早晨是鮮亮的，買者眾多，到了中午就失去了光澤沒人問津。而我的海米一直鮮亮，開場買得不多，后來那么供不應求了，算起來我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我，所以我無論賣什么都不投機、占廉價，因此不管賣什么都買者眾多。另外我還采訪了小學生、老奶奶、工人，他們都講述了自己所做得微缺乏道的誠信事。我的感想：通過對這么多居民的調查，我真的感觸頗深，不管是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，總之他們都秉著誠信來做事，因此都得到了回報。作為一名新世紀的小學生，我更應該牢記“誠信”兩個人，真正做一個老實守信的學生。小學社會理論報告字篇六隨著科學技術的速度開展，我國的經(jīng)濟文化程度不斷進步，每家每戶的生活程度也隨之進步。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說，這可存在著不可無視的“危機”?？墒?，許多同學對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關心，甚至沒有保護環(huán)境的意識，我校同學的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調查報告。一、調查目的1、理解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。3、保持校園干凈整潔。4、通過總結與調查結果進步同學們的環(huán)保意識。二、時間與地點:1、時間:2、地點:xxxx小學三年級教室3、調查人:xxx4、調查對象:本班學生三、調查經(jīng)過1、5月22日上午，我來到三年級教室內，準備調查三年級的學生進展調查，我事先準備好的調查問卷發(fā)了全班36位同學，采用“問卷調查”順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好，但收獲也不少。四、調查題目:簡答題1:假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?簡答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?簡答題3:假如你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?簡答題4:在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?五、調查結果:1、通過被調查人在不同情況下做出反響，來調查他們的應變才能與意識。2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。結果:經(jīng)過我一節(jié)課的努力理解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識非常差。六、調查分析^p:這個出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少局部的同學在心中可以樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。七、結論:1、我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比擬差，遇事所作出的判斷非常草率、馬虎。2、我校同學對自我環(huán)保毫無認識，一旦碰到該自己解決的細節(jié)問題都非常不注意。3、我校同學缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比方亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。八、建議:1、學校應多開展一些進步同學衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學們多參與理論體會。2、家長也應該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識才能。3、給同學們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。4、每班裝備一只環(huán)保箱，要求大學生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。小學社會理論報告字篇七理論離不開理論，只有在理論中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質。為此，響應錦里小學的號召，暑期社會理論活動總結如下：內容是活動的根底，沒有好的內容就不會產生好的效果。我覺得小學生社會理論活動的內容要從本地實際出發(fā)，從學生的生活實際出發(fā)，與他們的身心開展相結合，立足外鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中尋找內容?；顒觾热莩擞嗅槍π?、教育性和理論性之外，還要表達地方性和時代性的特點?；顒觾热菘梢允堑赖缕焚|，安康生活的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存才能方面的?？傊?，能到達開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內容。例如1：我們組織小學生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結友愛。在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美妙的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。引導了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。例如2：對學生進展環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護保護我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立保護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。例如3：由于我校處于鬧市區(qū)，更應加強交通平安方面的社會理論活動，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)絡，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，清掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。通過這種理論，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通平安的積極宣傳者。例如4：我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)絡成都商報社，支持學生賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費的習慣。同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷?。例?：暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關心孤寡老人，為老人們清掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚節(jié)目等。通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚中華民族的榮耀傳統(tǒng)。平安問題是活動順利進展的根本前提，活動開場前，先到活動的地方踩點，下發(fā)的有明確的活動方案。在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，實在注意平安；防止平安事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動完畢時，保證無一例平安事故發(fā)生。通過這些活動，學生們在理論中增長了見識，培養(yǎng)了才能，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗理論的時機。小學社會理論報告字篇八此次三下鄉(xiāng)，給予了我們這幫渴望積累經(jīng)歷的學子一次珍貴而難得的時機，為我們的師范技能的進步打下了堅實的根底，為貧窮的鄉(xiāng)下孩子帶來了無窮的快樂和先進的知識文化。而在這次三下鄉(xiāng)社會理論活動中，我成長了不少，曾經(jīng)思想稚氣而懵懂的我蛻變成為了一名有責任感、成熟的老師，我的師范生技能更是有質的飛躍。7月10日，我懷著忐忑不安的心情，跟隨xxx學生會“愛新家”效勞隊，踏上了前去新家村的旅途。經(jīng)過不少崎嶇的黃泥小道，望著車窗外的一道道亮麗的鄉(xiāng)村美景，我們到達了新家村。剛下車時，前來迎接我們的一張張稚氣而童真的孩子臉和新家小學的校長，校長熱情款待我們，為我們準備一頓豐富的大餐，在生疏的鄉(xiāng)村環(huán)境中我們倍感溫暖。對將來七天的支教生活，我們感到?jīng)_動不已和充滿了無限的期待。在校長對我們的全程關注、村民們的熱情好客以及孩子們的積極配合下，我們的支教生活很順利地展開了。由于新家村的孩子們活潑好動，課堂上不乏笑聲和樂趣。我作為二年級一班的副班主任，對學生擁有比擬大的責任，任何事都把學生的平安放在第一位，這是我此次支教必須具有的意識?；叵胫Ы痰牡谝惶?，在步入教室前，我感到非常緊張。這是我人生上的第一堂數(shù)學課，我要好好地上好這一節(jié)課。剛開場時，我是很稚嫩地引導學生思維，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學生還是不大理解我講的內容。因此，我就使用比擬簡單的語言來引導他們逐漸地掌握一些新的知識。而我發(fā)現(xiàn)，在他們已學習的知識根底上學習新的內容，他們是比擬容易掌握新知識的。在緊張而不乏樂趣中，這節(jié)數(shù)學課畫上了休止符。接下來的幾天，我們的隊員們、學生們都非常地忙。我們每天不停地為興趣運動會、才藝比賽以及最后一天的文藝晚會做準備。新家小學的學生們都很乖巧和聰明，很快就學會了許多才藝技能，如唱歌、跳舞、手語以及跆拳道等等表演工程。在這過程中，我們累并快樂著。我們作為他們的老師，每天看到他們快快樂樂地學習，看到他們一天比一天美的舞姿、越來越純熟的跆拳道，我們是從心底上感到欣慰和開心。一次又一次的活動將我們師生之間的友情結實起來。特別是在運動會中，學生們響亮的加油呼喊聲、成功的燦爛笑容以及揮灑的汗水如今仍明晰地呈如今我的腦海中。此次運動會使我與學生之間的交流增加了不少，師生友情更是加深了，現(xiàn)認真乖巧的二年級學生與我在第一天來到這班級時他們經(jīng)常打架的情況截然不同。因此，交流是增進人類感情的重要武器，我們對待學生需要耐心和公平，才能得到他們的尊重。在歡聲笑語的日子里，突然發(fā)生了一件至今仍令我心有余悸的事情。我們二年級的班長突然向我們班的一個女生伸出拳頭，而我就非常生氣地阻止班長打人，后來班長繃著臉地跑出去學校。我就很緊張地追著他出去，那時我覺得有點不對勁，班長一向都很乖巧和聰明，不可能無緣無故地打女生。因此，我一路地跟著班長，耐心說服他和勸他回校。最后他回到教室后，我知道他心情已經(jīng)平靜下來了。我向其他同學理解情況時發(fā)現(xiàn)原來那個女生欺負他弟，而他心里不舒適才教訓女生。他爸來學校時，我向他爸說明一下情況后叫他出來，而他就像做錯事的小孩子低著頭、拉著他爸的衣袖，哽咽著地說：“坐在我后面的女生欺負我弟弟……”此情此境，我的心都快要融化了，男孩子的責任意識是那么地強。我就平靜地和他說沒關系，知錯能改就好來安撫他的內疚，并且分別地和他們兩個講講道理，就這樣解決了這件事。而這件事真是確確實實地給我上了一堂教育孩子的理論課啊，我從中深深地體會到一名老師的責任意識和教育意義的重要性?？鞓返墓怅幙偸呛芏虝旱?。到了最后一天的文藝晚會時，在我們隊員們以及小學生們的精彩演出下，拉下了我們這次三下鄉(xiāng)理論活動的閉幕。離別總是傷感的，在我們第二天拾掇東西分開時，學生們紛紛跑上我們的宿舍，與我們合照紀念，并幫我們搬行李。我們內心有著說不出的感動和不舍，看著孩子們天真的臉孔，我真的舍不得分開。但愿他們日后都快快樂樂、順順利利地過日子。在他們熱情地送別、熱切的目光下，我們乘著汽車，分開了新家村，分開了這幫得意的孩子們……俗話說：“理論出真知?！蔽覀冊谟悬S金屋之稱的書本上學習了不少的兒童心理知識和教育學方面的知識等，雖是獲益不少，但是我在未接觸課堂之前只能空口說白話，紙上談兵。外表上有一腔的熱情，腦子里有滿滿的知識和方法，但真正把知識運用到理論上，卻是一門高深的學問。說得容易，做得難。我們說小學生們的思維處于飛速的開展階段，老師正是起著啟蒙教育的作用，而小學生貪玩的性格卻是我們老師教學的一大阻礙，如何將注意力容易分散的小學生們把思路帶到課堂上并將無味枯燥的知識融入到小學生的小腦袋中，除了需要我們學習專業(yè)的教育知識外，理論經(jīng)歷更是不可缺少。通過參加此次三下鄉(xiāng)活動，我感覺自身成長了、成熟了不少。感謝愛新家理論隊給予我支教的時機，感謝愛新家理論隊給予我與學生零接觸的時機!小學社會理論報告字篇九根據(jù)xx年暑期社會農村調查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就可以幫助一個孩子完成上學夢。這個暑假我有幸參加這個團隊進展為期14的支教和助學活動，通過這一活動理解孩子的學習和家庭情況。熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學理解學生的學習情況和家庭情況，對大學里所學知識進展理論，以充實暑期生活。暑假里，在xxxx縣xx鄉(xiāng)xx小學支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學活動。在那里我度過了繁忙又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目的，成功的喜悅是我永久的追求。通過總結，我將自己從暑期理論活動中獲得的收獲分為以下四項：在教學的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純潔——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭?？紤]到他們心智開展程度，我采取了“玩與教相結合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：第一學時：利用多個游戲讓孩子理解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。第二學時：講述假設個故事讓孩子從中總結道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。第五、六學時：教授歌曲《少年強》，鼓勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。因為有孩子們很配合，教學進展的比擬順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑得意用來形容他們真是再適宜不過了。在教學過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學到的理論知識運用到了理論里，穩(wěn)固了我的所學，也讓我體會到我儲藏知識的缺乏，回校后要加強學習。xx縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到如今還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。在調查的過程中父親強調說無力供養(yǎng)小女兒上學，想讓她輟學，她死活不容許，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。本著不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調查結果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。1.扎實的專業(yè)知識。2．思想統(tǒng)一，目的明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把支教和助學落實到行動中去。3．團隊作戰(zhàn)的精神，不強調個人英雄。4．強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可互相推委，要有勇于承當責任的勇氣。假如缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了。作為一名學生干部，在以后的工作中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質，增強協(xié)調才能，使自己不斷進步。兩周的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：1．正確對待挫折實習中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！苯?jīng)過實習進一步明白遇到挫折時應進展冷靜分析^p，從客觀、主觀、目的、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。擅長化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向將來。2.更加重視理論紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與理論結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。3.正確處理人際關系1〕注意領導的指示,認真領悟其中的意思.要認真仔細的領會判斷,學會察言觀色.同時面對多個領導時更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領導要熱情,要多關心領導。2〕做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。3〕對工作認真負責,對領導熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領導熱情是為了自己,對其別人好是為了良心和生命的意義。4〕不要貪小廉價.盡量不要讓單位的公共設備私人化。5〕要熱情大方,要處理好和同事關系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領導的關系更加重要。4.自學才能很重要小學社會理論報告字篇十時間一晃，為期兩周的支教生活就過去了，說真的，有很多的舍不得，那里——中路小學，有著我們很多美妙的回憶。還記得我們出發(fā)的那一天，大家都拎著大袋小袋的，但大家并沒有絲毫的抱怨，大家都是對著這兩周的生活充滿了期待和熱情。那一天，天氣不是很好，我們到了車站的時候，天公不作美，壓得灰沉沉的，雨下了，但是我們并沒有泄氣。不禁想起了汪國真的一句話：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！避嚦碳由献呗返穆烦蹋锏穆肺覀兺ＭｎD頓走了差不多兩個小時，最后終于到達我們這兩周的支教的地方。大家都抱著很大的熱情，對支教的生活都很向往，大家一到，放下行李，就圍著學校參觀，中路小學的環(huán)境還算可以，沒有我們想象中的惡劣。因為也到一差不多吃飯的時間，各個組員都掙著要去菜市場買菜，都想展示自己的廚藝，第一天忙活的工作比擬多，我們到了這里吃的第一頓，差不多到了晚上8點。忙歸忙，不過這里給我們的一切都是美妙的，支教生活的頭一天晚上，我們十二點都未睡，大家都在聊著對我們這兩周生活的向往和憧憬。支教的第一天，來了很多小學生，他們對我們的支教都很感興趣，氣氛很活潑，小孩子確實也是比擬好動和活潑，有時候盡管我們怎么去喊，他們也沒多大的在意。或許我們大學生和小學生們代溝也不是很大，玩得熟了，他們自然也就會隨意一點。頭一天我們主要是和學生們認識為主，和他們聊聊天，談談生活。兩周的支教還算是順利，唯一一點美中缺乏的是沒有給學生們舉辦到一場小小的運動會，也感覺到有點遺憾。天公實在不作美，碰上臺風，這兩周都在下雨。不過和學生們相處得生活還是很歡樂的。他們有時候會很淘氣，但是知道老師在生氣的時候，他們會很自覺的安靜下來。我覺得小學生們好動也是很正常的事，畢竟小學生們對于外界新奇的事物很感興趣，沒有接觸過。所以我很喜歡在我上課的時候給學生們講一些他們還有沒學過的東西，化學，生物，物理之類的初中才學習的學科，雖然我只是淺淺的提下，但是學生們臉上的表情就足以讓我知道他們對新穎事物的好奇心，他們的好奇心真的強的很，大家的是抬起頭忘著我，目瞪口呆的樣子，張大嘴巴，他們的表情都是一樣樣的，想起這個情景，我便覺得很好笑，不過我也很享受這種場景，傳授到學生知道，也能引起他們的興趣，我覺得這是件很棒的事情。別只說學生們只有好動的一面，其實他們都是很乖巧的學生，特別上語文課的時候就知道了，他們雖然上課的時候會細微的在下面討論，但是老師要求他們讀書的時候，大家都會異口同聲的一起大聲朗讀，而且聲音確實不小，我覺得這是個很好的習慣，這也是他們從小養(yǎng)成的習慣。說到他們最喜歡的科目，那可能就是體育了，他們本來就活潑，加上體育課能給到他們那么多的自由，誰會不喜歡，大家都活潑亂跳的，而且他們很珍惜自由活動的時間，所以他們在做準備運動的時候都很配合，他們都想爭取多一些的自由活動時間，看到他們這樣的情景，真的會想起小時候的我，完全是一樣的。不過說的也是，我們也是小學生過來的，也知道他們的心理。說到這次支教活動的收獲吧，除了自己在這次活動中的待人接物，處理事情方面才能的進步，我認為最重要的是認識了這么一幫學生，還有我們海鷺支教隊的整個團隊。雖然我們這支團隊一起奮斗才兩周，但是我覺得我們也是可以建立到了深沉的感情，團隊的凝聚力和團結性才是每一支團隊維持的重要因素，我們分工合作都很好，大家都不會抱怨。有點小驚喜的是我們支教隊還去參加了一場演出，有唱歌的，有現(xiàn)場工作人員，還有司儀，那的晚上我們雖然大家都很累，回到學校也十二點多，但是那天大家都玩得好開心，是一次難忘的旅程。其實我也很希望，以后再有時機的話，我們這個團隊可以再去搞搞小活動，或者參加演出的，我覺得我們的隊員夠優(yōu)秀的，組支樂隊也不是問題。沒想到支教的生活那么快就過去了，但是這兩周的回憶將是我記憶里永遠不會抹去的一筆，也會是我大學生涯中輝煌的一筆，感謝你們!小學社會理論報告字篇十一引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣，最大限度減少食品浪費。發(fā)動學生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學生養(yǎng)成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。20xx年寒假新鄭市龍湖鎮(zhèn)王許村4戶居民。四、調查方法談話法：通過談話理解他們每個家庭的用糧用水用電情況，并分析^p原因。1號家庭有3口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每月水費22元，128.4元，合計每月150.4元，平均每人水電費51元[我大多數(shù)不在]。用電、用水習慣：爸爸愛玩電腦，所以家里電腦一天到晚開著。周末，時常三臺電視全部翻開。我們常常會忘了隨手關燈。洗菜的誰會用來沖廁所。2號家庭爺爺家有4口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費17.6元，電費116.416合計每月134.016，平均每人水電費33.504元。用水、用電習慣：平常他們兩位是很節(jié)約的，夏天連電風扇都很少開，電視也不看什么，可我和我表妹來了以后，就開銷大了，幾乎每天晚上都開空調，還會看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水。3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調，平均每月水費30.8元、平均每人水電費43.224元。用電習慣：人走關燈、用節(jié)能燈、電視聲音開的小。用水習慣：家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開。3號的水、電費都是最高的。其實用水，用電量跟家庭人數(shù)也有關系，2號家庭和3號家庭人數(shù)一樣，但3號全是大人，2號有2個小孩，自然多了一些水費和電費。從每個家庭用水、用電情況來分析^p，都有環(huán)保意識，但因為每個家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關系，養(yǎng)成好的節(jié)水習慣能決定用水的多少，能節(jié)約水。通過這次調查我發(fā)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個節(jié)水節(jié)電小妙招。節(jié)水篇1.洗衣，水可反復使用。2.一水多用，環(huán)保節(jié)水法。3.搜集廢水：家中預備一個搜集廢水的大桶，搜集洗衣、洗菜的家庭廢水沖廁所。4.家庭澆花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。5.淋浴：假如關掉龍頭擦香皂，洗一次澡，可節(jié)水60kg。節(jié)電篇1.養(yǎng)成不使用或分開房間時，隨手關燈的習慣。2.冰箱存放食物要適量，以免影響冰箱內空氣對流，影響保鮮效果，增加壓縮機時間。措施：①做到隨手關燈。②買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。③刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。④我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。小學社會理論報告字篇十二本學期來，我按照教學大綱的精神，認真開展好綜合理論活動課程的教學工作。教學中，我努力的做到讓學生多動手、多理論、多討論的方式開展課程。在不斷的探究教學中，總的來說還是獲得了不錯的教學效果，現(xiàn)將本期工作總結。綜合理論活動大多與學生的生活親密相關，多數(shù)課程都是學生身邊的事物。在開展課程時，我都大膽的放手讓學生利用課余的時間進展調查，讓他們通過訪問，上網(wǎng)搜集資料等方法來完成課程的學習內容。這樣的學習方法不但讓課程活動活起來，而且讓學生真切的感受到知識就在自己的身邊，學生學習的積極性都很高。一學期下來，學生訂立方案的才能、分析^p的才能、統(tǒng)計搜集的綜合才能都比上學期有了明顯的進步。綜合理論活動課程在每一節(jié)課中都浸透了許多的動手操作工程，這些工程都是一些非常有趣的小活動，我會與學生一起在互聯(lián)網(wǎng)上搜集相關的制作材料，并讓學生在假期期間合作完成自己喜歡的工程。一學期下來，我班同學的手工制作與小創(chuàng)造都有了豐碩的成果。制作的人造衛(wèi)星、小鳥的家、民居等非常精致。綜合理論課程的內容大多很有實用性。例如：有的環(huán)節(jié)就設計了綠化改造工程。在課后，我都讓學生回家一一對照綠化標準的要求，認真檢查自己家庭的綠化缺乏，深化考慮改良的措施綜合理論活動它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是理論性課程。作為一種理論性的課程，學生是課程施行的重要主體。為了要突出學生主體，我在活動中努力發(fā)揮學生的主動性和積極性，發(fā)揮學生作為活動主體應有的地位和作用。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動施行，以及活動的總結、交流與評價，都盡可能讓學生自主活動，我那么有效地針對學生的實際，進展適當?shù)闹笇Щ蛞龑А＞C合理論活動作為活動課程的一種特殊開展形態(tài)，在我國新一輪根底教育課程改革中備受關注，但是綜合理論活動課程施行的現(xiàn)實復雜性大量存在，在施行過程中，我也迷茫、憂慮和擔憂，但是我堅信，在大家的共同努力下，綜合理論活動會施行得越來越好!小學社會理論報告字篇十三為了積極響應共青團“三下鄉(xiāng)”的號召，使當代青年大學生在理論中深化學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學開展觀，我們團隊本著“奉獻青春熱情，效勞新農村”的目的，走進農村支教，為促進社會新農村開展，構建和諧社會社會奉獻自己的力量。同時，也在活動中踐行xxxxxx“四個新一代”的要求。通過深化實際，理解社會，促