幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《誰(shuí)的蛋寶寶》含反思

幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《誰(shuí)的蛋寶寶》含反思幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《誰(shuí)的蛋寶寶》含反思幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《誰(shuí)的蛋寶寶》含反思

【教學(xué)目標(biāo)】

1、熟悉常見(jiàn)的鵪鶉蛋、雞蛋、鴨蛋、鵝蛋，比較它們的外部特點(diǎn)和內(nèi)部特點(diǎn)。

2、能大膽想象并表達(dá)自己的熟悉和發(fā)覺(jué)。

3、喜愛(ài)和蛋寶寶做嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。

4、大膽說(shuō)出自己的理解。

5、使小伴侶們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。

【教學(xué)預(yù)備】

1、熟的鵪鶉蛋、雞蛋、鴨蛋、鵝蛋每組一份。

2、雞、鵪鶉、鴨媽媽鵝媽媽的家。

3、神奇的口袋一只，濕毛巾人手一份。

4、生雞蛋一份。

【教學(xué)過(guò)程】

(一)導(dǎo)入部分。

師出示神奇的口袋，引起幼兒留意。

1、師寶寶們，今日老師給你們帶來(lái)了一只神奇的口袋，你們猜猜看，口袋里面有什么珍寶啊?2、幼兒回答后，老師讓幼兒將手伸到神奇口袋里摸一摸，再說(shuō)說(shuō)是什么?(二)讓幼兒感知鵝蛋、鵪鶉蛋、雞蛋、鴨蛋的形狀特征。

出示PPT提問(wèn)原來(lái)是可愛(ài)的蛋寶寶，你熟悉它們嗎?它們叫什么名字?比一比，蛋寶寶是一樣的嗎?它們是什么外形、它們的殼是什么顏色?它們哪個(gè)最大?哪個(gè)最小?小結(jié)原來(lái)它們不太一樣，它們都是橢圓形，鵪鶉蛋是花的、雞蛋有點(diǎn)紅、鴨蛋是青色的、鵝蛋是白色的。

最大的是鵝蛋，最小的是鵪鶉蛋。

(三)熟悉蛋寶寶的媽媽師小伴侶，那你們知道這些蛋寶寶的媽媽是誰(shuí)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你把蛋寶寶送回媽媽的家里去吧。

(四)比較觀看蛋的內(nèi)部特征。

1、觀看生雞蛋的內(nèi)部特征師想知道蛋寶寶里面有什么隱秘嗎?怎樣才能打開蛋寶寶呢?2、觀看生雞蛋的內(nèi)部特征。

師這個(gè)雞蛋現(xiàn)在可以吃嗎?

師那你吃過(guò)熟的雞蛋嗎?熟雞蛋的蛋清和蛋黃又是什么樣的呢?我們一起來(lái)看看。

3、觀看比較生熟雞蛋內(nèi)部特征的不同。

師這個(gè)蛋和剛才的蛋有什么不一樣?師老師在你們的桌子上都預(yù)備了一份熟的蛋，每人選一個(gè)蛋，先在桌上磕一磕，然后再把外面的殼剝掉，請(qǐng)你看一看，嘗一嘗這些蛋。

(五)延長(zhǎng)活動(dòng)師小伴侶們知道鵪鶉、了雞、鴨、鵝會(huì)生蛋寶寶，那你還知道哪些動(dòng)物也會(huì)生蛋寶寶呢?

教學(xué)反思

幼兒對(duì)事物的熟悉具有形象性、詳細(xì)性的特點(diǎn)，喜愛(ài)直接參與嘗試，對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感愛(ài)好。

本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)。

活動(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的愛(ài)好和制造意識(shí)。

材料的供應(yīng)上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動(dòng)探究，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

小百科蛋指的是某些陸上動(dòng)物產(chǎn)下的卵，胚胎外包防水的殼。

鳥類、爬行類以及哺乳類的鴨嘴獸和針