9楓樹上的喜鵲【第1課時(shí)】課件

小朋友們，今天我們的教室里來了很多老師。你看，連森林里的小楓樹也趕來了。誰愿意和它打個(gè)招呼？她看到小朋友這么熱情(rèqíng)，還帶來了它的朋友——喜鵲。對(duì)喜鵲了解多少，學(xué)學(xué)叫聲等。楓樹上的喜鵲發(fā)生了什么？第一頁，共31頁。第一課時(shí)(kèshí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)楓樹上的喜鵲9第二頁，共31頁。1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意(wényì)，了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)第三頁，共31頁。郭風(fēng)：原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1917~2010年，享年94歲。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩和兒童文學(xué)(értóngwénxué)的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。作品有：《木偶戲》、《火柴盒的火車》、《鮮花的早晨》、《蒲公英和虹》、《早晨的鐘聲》、《蒲公英的小屋》、《月亮的船》等。走近作者第四頁，共31頁。

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語意思。第五頁，共31頁。自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？第六頁，共31頁。

讀一讀dùbìpīn渡口遮蔽拼音(pīnyīn)mǔgāngdǒngàn字母山岡懂得答案檢查自讀情況第七頁，共31頁。yīn

pīn蔭拼岡我會(huì)認(rèn)母mǔgāngdù渡案àn懂dǒngbì蔽chēng撐第八頁，共31頁。biàn（方便）

pián（便宜）便jiào（教室）jiāo（教學(xué)）教多音字第九頁，共31頁。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子(jùzi)是否通順。第十頁，共31頁。這篇課文主要介紹了楓樹上喜鵲一家的故事。喜鵲媽媽教喜鵲唱歌、游戲，還教學(xué)習(xí)(xuéxí)漢語拼音，以及看日出。說一說課文(kèwén)主要寫了什么？第十一頁，共31頁。傘sǎn書寫指導(dǎo)(zhǐdǎo)：撇捺舒展，豎在豎中線上。部首(bùshǒu)：人組詞：太陽傘雨傘(yǔsǎn)造句：太陽傘可以阻擋紫外線。音序：S結(jié)構(gòu):上下

我會(huì)寫第十二頁，共31頁。姨yí書寫指導(dǎo)(zhǐdǎo)：左窄右寬，第三筆橫不出頭，“夷”撇捺舒展。部首(bùshǒu)：女組詞：阿姨(āyí)二姨造句：妹妹的外貌很出眾，叔叔阿姨都很喜歡她。音序：Y結(jié)構(gòu):左右

第十三頁，共31頁。弟dì書寫(shūxiě)指導(dǎo)：“弓”稍寬扁，“丨”居中稍長。部首(bùshǒu)：弓組詞：兄弟(xiōngdì)弟弟造句：我的小弟弟長得真可愛。音序：D結(jié)構(gòu):上下第十四頁，共31頁。便biàn書寫(shūxiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“更”撇捺舒展。部首(bùshǒu)：亻組詞：便利(biànlì)便民造句：這里河流密布，河道縱橫，水上交通非常便利。音序：B結(jié)構(gòu):左右

第十五頁，共31頁。教jiāo書寫指導(dǎo)(zhǐdǎo)：左右等寬，第四筆撇舒展，第七筆是提。部首(bùshǒu)：攵組詞：教師(jiàoshī)教導(dǎo)造句：我們要虛心聽從老師的教導(dǎo)，改正自身的缺點(diǎn)。音序：J結(jié)構(gòu):左右

第十六頁，共31頁。游yóu書寫指導(dǎo)：整體筆畫(bǐhuà)緊湊，氵成弧形分布。部首(bùshǒu)：氵組詞：游山玩水(yóushānwánshuǐ)游歷造句：李白一生專愛去祖國的名山大川游歷。音序：Y結(jié)構(gòu):左右

第十七頁，共31頁。戲xì書寫指導(dǎo)(zhǐdǎo)：左部小而靠上，斜鉤筆畫舒展。部首(bùshǒu)：又組詞：游戲(yóuxì)嬉戲造句：美麗的天鵝在湖面上自由自在地嬉戲。音序：X結(jié)構(gòu):左右

第十八頁，共31頁。母mǔ書寫指導(dǎo)：整體(zhěngtǐ)稍寬，第四筆橫在橫中線上。部首(bùshǒu)：母組詞：字母(zìmǔ)韻母造句：老師把漢語拼音字母編成了順口溜，便于我們記憶。音序：M結(jié)構(gòu):獨(dú)體字

第十九頁，共31頁。渡口：遮蔽(zhēbì)：稱呼：看望：綠蔭：理解詞語有船或筏子擺渡的地方(dìfāng)。造句：大家終于來到渡口，準(zhǔn)備過河。遮。造句：樹林遮蔽了我們的視線，看不得遠(yuǎn)處的村莊。當(dāng)面招呼用的表示彼此關(guān)系的名詞。造句：我們不能這樣稱呼你們，這太不禮貌了。指到長輩或親友處問候。造句：我到醫(yī)院看望生病的奶奶。指樹蔭。造句：夏天，人們喜歡在綠蔭下乘涼。第二十頁，共31頁。探望(tànwàng)看望兩個(gè)詞都有“拜訪”的意思?！疤酵笔侨タ纯从袥]有什么情況或者因?yàn)榈肽疃タ?，顯得正式一些；“看望”指去長輩或親友處問候，有些親朋之間互相走動(dòng)(zǒudòng)的意思，顯得更為隨意。①探望一她帶著花去醫(yī)院探望老師。②看望一我去農(nóng)村看望奶奶。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：第二十一頁，共31頁。再讀課文：邊讀邊想，課文可以分成幾段？第二十二頁，共31頁。第一(dìyī)部分(第1自然段)交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、事件。第二部分(第2－4自然段)寫“我”喜歡樹上的喜鵲阿姨和喜鵲弟弟們。第三部分(第5－13自然段)寫喜鵲阿姨教孩子學(xué)知識(shí)。第二十三頁，共31頁。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受(gǎnshòu)到了什么？我們從讀中感受(gǎnshòu)到了作者對(duì)小動(dòng)物的無比喜愛之情。第二十四頁，共31頁。1.看拼音(pīnyīn)，寫詞語。āyídìdìfāngbiànyǔsǎn

yóuxìmǔqīn習(xí)題(xítí)源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識(shí)練”阿

姨弟弟方

便雨

傘游

戲母

親第二十五頁，共31頁。2．給下列句子中帶點(diǎn)的字注音。(1)我一有空()，便()來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。(2)今天空()氣潮濕，小飛蟲在空()中飛得很低。(3)喜鵲弟弟長()得真快，好極了。(4)上學(xué)(shàngxué)路上，我要走過一座長()長的木橋。．．．．．．kòngbiànkōngkōngzhǎngcháng第二十六頁，共31頁。3．寫出下列(xiàliè)詞語的反義詞。喜歡——()常?！?)上升——()討厭(tǎoyàn)偶爾(ǒuěr)下降第二十七頁，共31頁。4．照樣子(yàngzi)，填一填。例：(學(xué))拼音()游戲()歌例：(快樂)地回答 ()地回答()地回答例：(綠色)的太陽傘()的太陽傘()的太陽傘做唱高興(gāoxìng)認(rèn)真(rènzhēn)漂亮又大又高第二十八頁，共31頁。5．照樣子(yàngzi)寫句子。例：我真高興??！__________??！她真漂亮(piàoliàng)第二十九頁，共31頁。6．課文學(xué)得怎么樣，把空填上才算棒！我們(wǒmen)村的渡口旁有一棵_________，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的________________，一直打開著。它的綠蔭________了村里的渡口。楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。遮蔽(zhēbì)楓樹綠色(lǜsè)太陽傘第三十頁，共31頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)小朋友們，今天我們的教室里來了很多老師。她看到小朋友這么熱情，還帶來了它的朋友——喜鵲。