三年級(jí)下冊(cè)第一課《燕子》課件

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鄭振鐸，我國(guó)現(xiàn)代杰出的愛國(guó)主義者，著名作家、學(xué)者、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家、藝術(shù)史家2增添水圈蕩漾燕子yàn聚攏掠過稻子尾尖偶爾沾水疲倦

音符演奏贊歌jùzēnglüèquāndàojiānyàngǒuzhānjuànfúyǎnzàn3

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中（）過，唧唧地（）著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（）到了那邊的柳樹下邊；有的（）過湖面，尾尖偶爾（）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（）開去。

填空掠叫飛橫掠沾蕩漾返回4外形美

一身（烏黑光亮）的羽毛，一對(duì)（俊俏輕快）的翅膀，加上（剪刀似的）的尾巴，湊成了（活潑機(jī)靈）的小燕子。5讀書要求：1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。2、標(biāo)號(hào)段落序號(hào)3、給難記的生字標(biāo)注拼音。6比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？

一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。

一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。

一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。返回7思考：

課文的每一段分別寫了什么？8一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

“一身羽毛”“一對(duì)翅膀”是對(duì)小燕子外形的勾勒，“烏黑光亮”、“俊俏輕快”“剪刀似的”突出活潑機(jī)靈的燕子的特點(diǎn)。9在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子（

）著身子從天空中（

）過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，（

）飛到了那邊的柳樹下邊；有的（

）過湖面，尾尖偶爾（

）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（

）開去。幾對(duì)燕子飛倦了

落在在電線上

藍(lán)藍(lán)的天空

電桿之間連著幾痕細(xì)線

多么像五線譜啊

停著的燕子成了音符

譜出了一支春天的歌

A、按課文內(nèi)容填空。B、在文中的空格內(nèi)填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。C、最后這段話主要講燕子

在電線上形成的

。D、電線和燕子組成的畫面象

，把燕子比作

。101．《燕子》一文以

___________為線索，是按燕子的_________、燕子在春天從南方趕來(lái)、燕子_________、和燕子_________順序記敘的。“一身_________的羽毛，一對(duì)

_________的翅膀，加上_________的尾巴，湊成了_________的小燕子?！边@是對(duì)燕子

_________特點(diǎn)的描寫。

11比較句子

A.一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。

B.一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。1213俊俏—（）聚攏—（）生機(jī)—（）掠過—（）近義詞俏麗生氣聚集拂過反義詞偶爾—（）增添—（）俊俏—（）機(jī)靈—（）經(jīng)常丑陋減少死板14

微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去?！奥印陛p輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。15邊聽課文朗讀邊思考：課文寫了些什么？每個(gè)自然段的大意是什么？第一段：寫燕子的外形美。第二段：描寫春之美。第三段：描寫燕子的飛行美。第四段：描寫燕子的歇息美。16一身()的羽毛，一對(duì)()的翅膀，加上()的尾巴，湊成了()的小燕子。烏黑光亮俊俏輕快剪刀似的活潑機(jī)靈17

這樣美的春天，如果讓你用一個(gè)詞來(lái)形容，你會(huì)用什么？18

微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。趕集似的“像趕集似的聚攏來(lái)”體會(huì)這里用擬人的寫法，寫出了花兒爭(zhēng)相開放的生動(dòng)活潑的春景。19

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。20飛行的燕子在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。課文寫了燕子的哪些特點(diǎn)？寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的特點(diǎn)21

藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。22五線譜23春天的贊歌24小練習(xí)25

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中（）過，唧唧地（）著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（）到了那邊的柳樹下邊；有的（）過湖面，尾尖偶爾（）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（）開去。

填空掠叫飛橫掠沾蕩漾26家庭作業(yè)基礎(chǔ)練習(xí)（語(yǔ)文本）抄寫并聽寫本課生字，背誦全文。（家長(zhǎng)簽字）積累練習(xí)（積累本）在積累本上抄寫你喜歡的詞語(yǔ)和句子。（可配圖）拓展練習(xí)（周記本）

1、請(qǐng)你仿造課文第一自然段，對(duì)一種小動(dòng)物進(jìn)行外貌描寫，注意抓住事物的特點(diǎn)。

2、請(qǐng)你仿造課文第三自然段，描寫一種小動(dòng)物的活動(dòng)，盡量將活動(dòng)過程寫具體。

27聚28稻29偶30圈31漾32倦33演34?。ǎ┣危ǎn（）拂（）峻（）悄（）籠（）佛（）駿（）稍（）壟（）沸（）

符（）譜（）沾（）奏（）附（