中班美術愛心折紙教案

中班美術愛心服紙授課方案中班美術愛心服紙授課方案/中班美術愛心服紙授課方案中班美術愛心服紙授課方案【篇一：[授課方案]中班美術活動：《紙飛機》_1】活動：《玩具卡：紙飛機》一、活動目標：1、指引幼兒學習看圖折紙，學會四角向中心服、沿中心線對折等方法折飛機。2、培育幼兒手指動作的靈巧性。3、培育幼兒空間的知覺，指引幼兒養(yǎng)成有條理認真做事的習慣。二、活動準備：1、幼兒已學過四角向中心服、沿中心線對折的技術。2、每人一張正方形紙。三、活動過程：1、引起興趣：教師出示圖片，上邊有各樣各樣的飛機造型，與幼兒一起賞識。2、引出主題：教師取出模范紙飛機，引起大家想學的興趣。3、教師示范折法，教折紙飛機。1）長方形紙一張，長邊和長邊找朋友，對齊壓平；2）張開找到中線，它像一條小河在中間3）找到一條短邊上的兩個角，向中線折4）找到飛機尖尖的一個角，向它對面的一條邊彎哈腰，壓壓平，露出一個尖尖小角5）找到這個尖尖角，回頭再點點頭，壓壓平，還是露出一個尖尖小角6）找到中線，對折，飛機的翅膀合上了7）用手捏著飛機的尖頭，兩個翅膀撲下來，向下折壓壓平，飛機折好了。4、戶外游戲：激勵幼兒飛一飛自己的紙飛機，比一比誰得飛機飛得高。四、活動延伸：1、紙飛機競賽：比一比誰會折的飛機種類多，誰折的飛機飛得最遠。2、其余折紙活動?！苊睢酒河變簣@中班折紙活動授課方案】中班美術活動：折紙——魚作者：李晉文時間：2012-09-0111:24:40活動目標：學慣用表示圖折出小魚，并填畫背景，能依據(jù)畫面進行簡單表述。活動準備：手工紙、膠棒、勾邊筆、油畫棒、每人一張八開紙?；顒右c：折出小魚，豐富畫面。活動難點：依據(jù)自己的畫面英勇表達。活動過程：看課件：海底世界。教師指引幼兒學習看表示圖折出小魚。出示示范畫。幼兒互評作品，并英勇表達畫面內(nèi)容。幼兒操作活動中的優(yōu)異場面：激勵幼兒在粘貼的時候，把魚在水中活動的方向，依據(jù)自己喜愛的方式進行粘貼。經(jīng)過本次研修活動找到了自己平時習慣用“標準手法”來拘束幼兒，忽視了幼兒把自己的想法逍遙自在的表現(xiàn)出來。激勵幼兒把自己想填畫的東西都表現(xiàn)出來，并指引幼兒在涂色上搭配合理。學到的新理念：在填畫背景和涂色方面讓幼兒踴躍主動的去思慮問題，這一環(huán)節(jié)充分調(diào)動了幼兒的好奇心，使幼兒在創(chuàng)作中英勇創(chuàng)新涂色能力和著手能力不停提高。作品展現(xiàn)：從作品展現(xiàn)中表現(xiàn)了幼兒在藝術活動中的創(chuàng)辦力和鮮活的生命力，卻看不到全部老師說了算，幼兒圍著老師轉(zhuǎn)的狀況。提高了幼兒折紙的技術，激發(fā)了幼兒繪畫的興趣，使本次活動的畫面布局飽滿，色彩嬌艷，幼兒的想象力和著手能力以及口語表達能力同時獲得提高。幼兒作點談論：本次談論活動，采納了以小組談論的方式，主要表現(xiàn)：1.能否正確折出小魚的外形。2.小魚活動的方向能否合理。3.填畫的背景能否豐富。4.涂色能否平均合理?？谡Z表達能否較圓滿。活動反思：本次活動選材比較奇異，使幼兒在活動中能英勇的把自己的想法無拘無束的表達出來，作品豐饒創(chuàng)意，各具風格，為幼兒供給了自己表現(xiàn)，英勇表達的機會與空間，體驗到了美術活動帶來的樂趣。但也發(fā)現(xiàn)，活動中存在著一些不足：個別幼兒畫面簡單，涂色不平均，填畫背景較單調(diào)，口語表達不流暢，需老師在今后的藝術活動中重視對弱勢集體的指引（措施以下：1.要用建議的方式，商議的口吻提出改進的建議。2.耐心指導并激勵幼兒向較好的伙伴學習。）總之，經(jīng)過學習，使我掌握了一些新的教育理念。改變了過去只讓較好的孩子展現(xiàn)并表達，忽視了較弱的集體，在今后的教育活動中，要表現(xiàn)同樣、尊敬的原則來對待每一位幼兒，讓每個孩子健康快樂的成長?！酒河變簣@中班美工活動折紙——電話】幼兒園中班美工活動折紙——電話活動目標：1、認識電話的簡單折法2、學習先看步驟圖進行折紙電話。3、喜愛折紙活動，體驗成功的快樂?；顒右c：會看步驟圖折紙電話?；顒与y點：能看到步驟圖上個圖示的含義?；顒舆^程：一、以猜謎的形式導入活動。1、叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽。兩人不見面，說話聽到請。激勵幼兒講一講電話是什么樣子的？給我們的生活帶來了什么方便？2、幼兒表演唱歌曲《打電話》。二、出示成品，激發(fā)幼兒學習折紙的興趣。1，小朋友，你們看老師手里拿的是什么？它是什么樣子的？2、你們想學折紙電話嗎？今日老師就要教小朋友一種新的本事，請小朋友看一張奇異的紙，就會折電話。三、幼兒看步驟圖學習折紙電話。1、請小朋友看一看第一幅圖，上邊的虛線表示什么？箭頭又表示什么？看到這樣的標記我們應當如何折紙？2、請小朋友看一看第二幅圖和第三幅圖上的虛線、箭頭又表示什么?應當如何折紙？四、幼兒練習折紙。1、給幼兒發(fā)放正方形的手工紙，幼兒看步驟圖自己練習折紙電