2023幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)例文（三篇）

第8頁共8頁2023?幼兒園教?研活動(dòng)總?結(jié)例文?依照學(xué)期?初制定的?教研活動(dòng)?計(jì)劃，我?園圓滿完?成了學(xué)期?任務(wù)，實(shí)?現(xiàn)了預(yù)期?目標(biāo)。與?以往相比?搞出了特?色，獲得?了實(shí)效，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、教研活?動(dòng)日趨規(guī)?范1、?規(guī)范體現(xiàn)?在計(jì)劃的?制定上。?在計(jì)劃的?制定上我?們采取了?“逆向性?”原則，?即：計(jì)劃?的制定由?下而上，?從基層中?搜集、挖?掘問題。?學(xué)期初保?教室便組?織各年級(jí)?組教研組?長(zhǎng)廣泛爭(zhēng)?取教師意?見，然后?通過討論?、研究制?定出學(xué)期?計(jì)劃，該?計(jì)劃具有?從群眾中?來、立足?于實(shí)際、?可操作性?強(qiáng)、粗線?條定目標(biāo)?的特點(diǎn)，?而且能通?過讓教師?參與計(jì)劃?的制定，?達(dá)到人人?支持教研?、人人明?確方向的?目的。而?在每次教?研內(nèi)容的?確定上，?保教室更?是精益求?精，結(jié)合?學(xué)期目標(biāo)?通過各種?渠道深入?了解教學(xué)?實(shí)際和教?師、幼兒?所需等靈?活性地安?排教研內(nèi)?容，所以?每次教研?教師們都?是高興而?來、滿意?而歸。?2、規(guī)范?體現(xiàn)在教?研活動(dòng)的?組織體系?上。本學(xué)?期，在教?研組織體?系中更加?明確了各?層的職責(zé)?，并充分?發(fā)揮了各?自的職能?，做到了?“分工不?分家”。?3、規(guī)?范體現(xiàn)在?教研活動(dòng)?的準(zhǔn)備與?整理上。?學(xué)期初，?保教室在?原先“教?研活動(dòng)記?錄”的基?礎(chǔ)上又增?加了“教?研備課記?錄”和“?教研活動(dòng)?語錄”，?當(dāng)確定出?每次教研?活動(dòng)內(nèi)容?后，提前?將通知發(fā)?放給各班?，以便每?位教師做?好思想及?行動(dòng)上的?準(zhǔn)備;而?教研活動(dòng)?主持人就?要認(rèn)真做?好本次活?動(dòng)的備課?，對(duì)活動(dòng)?的目標(biāo)、?重點(diǎn)難點(diǎn)?以及活動(dòng)?過程的組?織都要做?好估計(jì)與?準(zhǔn)備;教?研過程中?，由記錄?員詳細(xì)記?錄下活動(dòng)?的過程及?參與者的?發(fā)言，以?便過后分?析同時(shí)也?能積累下?極有價(jià)值?的第一手?資料。?二、教研?活動(dòng)時(shí)間?得到更充?分的保證?自從本?學(xué)期幼兒?園將周六?上午做為?半日工作?日以來，?教研活動(dòng)?較以往在?時(shí)間上得?到了更為?充足的保?證，故而?增強(qiáng)了教?研活動(dòng)的?連續(xù)性和?持久性，?教研活動(dòng)?已深入人?心，成了?教師們不?可缺少的?精神食量?。三、?教研活動(dòng)?形式多樣?，內(nèi)容豐?富多彩?首先，本?學(xué)期我們?在原先基?礎(chǔ)上，又?進(jìn)行了兩?種教研形?式的大膽?嘗試。“?一節(jié)課兩?次觀摩三?面評(píng)”，?在提高教?師教育技?能，培養(yǎng)?教師觀察?、評(píng)價(jià)、?反思能力?等方面，?具有不可?低估的價(jià)?值?！鞍?例式教研?”由于都?是來源于?身邊的人?和事，所?以教師們?極容易找?到共鳴點(diǎn)?，又因?yàn)?彼此間的?切磋比較?、交流反?思，往往?能得出較?為科學(xué)的?答案，而?這一答案?便是我們?下一步實(shí)?踐的依據(jù)?。其次?，在教研?內(nèi)容的設(shè)?計(jì)上，既?有提高教?師教育技?能的內(nèi)容?，又有解?決教育困?惑的內(nèi)容?，還有培?養(yǎng)教師專?業(yè)技能、?交流彼此?經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)?容等等，?但我們的?目標(biāo)都是?一致的，?就是能更?好地解決?教育實(shí)踐?中的具體?問題，提?高教師的?聽、說、?思、寫的?能力。?再次，教?研的組織?上有集體?教研、分?組教研還?有隨時(shí)隨?地的個(gè)別?教研，教?研的成員?是流動(dòng)性?的，教研?的主持者?也是輪流?擔(dān)任的，?如今我們?的教研已?無處不在?、無時(shí)不?有了。?四、教研?有突破，?效果有新?高1、?教師的教?研熱情空?前高漲。?教研活動(dòng)?的開展增?進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)?與教師、?教師與教?師彼此間?的感情，?整個(gè)幼兒?園的氣氛?更加的和?諧，教研?積極性的?激發(fā)同時(shí)?也激起了?教師盲作?的熱情。?2、教?師的專業(yè)?化成長(zhǎng)步?伐跨越式?前進(jìn)，如?：現(xiàn)代化?信息技術(shù)?的應(yīng)用能?力、觀察?的敏捷度?與深度、?分析評(píng)價(jià)?的能力、?提升撰寫?的能力等?。更為可?貴的是，?通過圍繞?“主題活?動(dòng)”所組?織的教研?活動(dòng)，使?我們得出?了許多極?具價(jià)值的?經(jīng)驗(yàn)，如?：如何做?好主題活?動(dòng)前的準(zhǔn)?備;如何?選擇與設(shè)?計(jì)主題中?的活動(dòng);?各種教育?資源的挖?掘與利用?等等。?五、教研?活動(dòng)的反?思與不足?有總結(jié)?和反思便?能實(shí)現(xiàn)再?提高，在?本學(xué)期教?研活動(dòng)的?開展中尚?存眾多的?不足：?1、由于?周六興趣?班開辦的?緣故使得?部分教師?未能全程?參與，對(duì)?這部分教?師來說實(shí)?為一種損?失。2?、活動(dòng)中?雖總結(jié)出?了不少有?價(jià)值的經(jīng)?驗(yàn)，但缺?少在實(shí)踐?中的反復(fù)?論證。?3、教師?雖然具備?了一定的?寫作技能?、儲(chǔ)備了?相當(dāng)?shù)膶?shí)?踐經(jīng)驗(yàn)，?但仍缺乏?對(duì)此的整?理與對(duì)外?交流。?六、下學(xué)?期教研活?動(dòng)的初步?打算1?、在目標(biāo)?的設(shè)定與?上學(xué)期基?本一致。?2、內(nèi)?容的重點(diǎn)?側(cè)重于課?程的園本?化、幼兒?發(fā)展評(píng)價(jià)?和教育行?為的反思?與評(píng)價(jià)上?。3、?初步嘗試?教師輪流?擔(dān)當(dāng)教研?主持。?2023?幼兒園教?研活動(dòng)總?結(jié)例文（?二）我?們教研組?在區(qū)教育?局小幼科?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在?各個(gè)幼兒?園的大力?支持與配?合下，以?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》的?精神為理?論依據(jù)，?按照學(xué)年?初制定的?工作要點(diǎn)?，本著求?實(shí)、開拓?、創(chuàng)新的?原則，努?力開拓教?研工作的?新局面。?較好地完?成了工作?任務(wù)?，F(xiàn)?將這一學(xué)?年的工作?總結(jié)如下?：一、?組織新學(xué)?期工作會(huì)?議為了?提升幼兒?園園長(zhǎng)的?管理理念?和水平，?促進(jìn)園所?之間的友?好交流，?我們?cè)赺?___月?份召開了?“幼兒園?園長(zhǎng)新學(xué)?年工作會(huì)?議”，進(jìn)?一步__?__區(qū)教?育工作會(huì)?議精神，?明確新學(xué)?年的工作?目標(biāo)，提?出了新學(xué)?年工作的?重點(diǎn)、建?議，并對(duì)?工作做了?詳細(xì)的安?排。園長(zhǎng)?們也分別?談了自己?幼兒園新?學(xué)期的工?作設(shè)想。?從各位園?長(zhǎng)的介紹?中能夠體?會(huì)到，我?們幼兒園?都非常重?視教研活?動(dòng)在教師?成長(zhǎng)中的?作用，能?根據(jù)各自?幼兒園的?具體情況?有的放矢?地開展教?研，并在?教研的形?式上有所?突破。充?分發(fā)揮人?員的積極?性，主動(dòng)?性，有序?有效地開?展教育研?究。通過?此次會(huì)議?，到會(huì)的?園長(zhǎng)們紛?紛表示將?共同攜手?，開創(chuàng)幼?兒教育的?新局面。?二、組?織安全衛(wèi)?生檢查工?作為全?面加強(qiáng)區(qū)?幼兒園安?全衛(wèi)生工?作，根據(jù)?區(qū)教育局?小幼科的?部署與安?排，我們?和片實(shí)行?了安全衛(wèi)?生工作交?叉檢查。?____?月___?_日我們?組織了由?片長(zhǎng)任組?長(zhǎng)、三個(gè)?幼兒園園?長(zhǎng)和一名?保健醫(yī)生?為組員的?安全衛(wèi)生?工作檢查?小組，對(duì)?廣氮片1?3所幼兒?園進(jìn)行了?為期一天?的檢查。?從檢查1?3所幼兒?園的情況?來看，大?部分幼兒?園有較強(qiáng)?的安全意?識(shí)，組織?制度健全?，環(huán)境、?設(shè)施設(shè)備?配套齊全?，特別是?在食品安?全方面做?的尤為突?出。但也?有少數(shù)幼?兒園存在?薄弱環(huán)節(jié)?，主要表?現(xiàn)在辦園?證未年審?和人員沒?有上崗證?;次弱的?是衛(wèi)生保?健工作，?主要表現(xiàn)?在檔案資?料不齊全?和沒有上?墻資料;?其次是園?舍條件達(dá)?標(biāo)率不高?，主要是?班額過大?。一天檢?查下來，?我們被廣?氮片幼兒?園園長(zhǎng)們?濃濃的熱?情和快樂?爽朗的笑?聲所感染?，她們向?我們傳遞?的是：工?作著是快?樂的，共?贏才會(huì)贏?!因此，?她們像姐?妹一樣，?互相關(guān)心?、互相幫?助，和睦?相處，有?商有量。?這是我們?檢查小組?成員學(xué)到?的最有價(jià)?值的東西?。三、?組織各種?比賽活動(dòng)?根據(jù)_?___區(qū)?教研工作?計(jì)劃，我?們片圓滿?完成區(qū)的?各項(xiàng)評(píng)比?與比賽活?動(dòng)，在參?選活動(dòng)中?，鼓勵(lì)教?師積極參?與，幼兒?園層層選?拔，給我?們的教師?創(chuàng)造了展?示的機(jī)會(huì)?和條件，?有效地促?進(jìn)了教師?教育教學(xué)?水平的提?高;使我?們片的青?年教師脫?穎而出。?論文比賽?、教玩具?制作評(píng)比?，我們的?教師都獲?得了可喜?的成績(jī)。?1、組?織“區(qū)_?___幼?兒園__?__《綱?要》論文?比賽”?為總結(jié)區(qū)?廣大幼教?工作者在?____?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》的?教育實(shí)踐?中獲得的?豐富經(jīng)驗(yàn)?，進(jìn)一步?更新觀念?，提高實(shí)?施素質(zhì)教?育的能力?和水平，?推動(dòng)幼教?事業(yè)的發(fā)?展，區(qū)里?決定開展?“區(qū)__?__幼兒?園___?_《綱要?》論文比?賽”。在?參選過程?中，根據(jù)?區(qū)的評(píng)選?要求，我?們邀請(qǐng)專?家為我們?片的論文?逐一進(jìn)行?修改，及?時(shí)選送區(qū)?里參評(píng)。?并榮獲區(qū)?一等獎(jiǎng)_?___人?，二等獎(jiǎng)?____?人，三等?獎(jiǎng)___?_人的好?成績(jī)。?2、組織?“區(qū)自制?幼兒教玩?具比賽活?動(dòng)”為?進(jìn)一步_?___《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要(試行?)》精神?，豐富幼?兒教育環(huán)?境，提高?幼兒活動(dòng)?質(zhì)量，促?進(jìn)幼兒全?面發(fā)展，?小幼教科?組織全區(qū)?第___?_屆幼兒?園自制教?玩具比賽?。我們的?做法是，?先由各個(gè)?幼兒園自?行進(jìn)行參?選，將獲?獎(jiǎng)作品再?集中到片?長(zhǎng)園進(jìn)行?初賽。各?幼兒園積?極參與，?選送參加?初賽的作?品就達(dá)_?___件?。根據(jù)區(qū)?里的評(píng)選?要求，我?們層層選?拔，嚴(yán)格?把關(guān)，采?取不計(jì)名?、不公開?單位的評(píng)?選方式，?公開向片?里的幼兒?園進(jìn)行展?示，經(jīng)統(tǒng)?計(jì)分?jǐn)?shù)選?出___?_件最符?合評(píng)選標(biāo)?準(zhǔn)，即體?現(xiàn)“操作?性、教育?性、安全?性、經(jīng)久?性、環(huán)保?性”的教?玩具作品?送到區(qū)里?參加決賽?，并獲得?優(yōu)異的成?績(jī)。這?一學(xué)年我?們教研片?盡管取得?了一定的?成績(jī)，但?反思教研?工作，也?深深地感?到存在的?不足：?1、教研?工作仍較?大程度地?停留在層?面上，沒?能調(diào)動(dòng)廣?大教師教?研的主動(dòng)?性和創(chuàng)造?性;2?、教研工?作還不夠?細(xì)致、深?入，尤其?是對(duì)教師?教育教學(xué)?理念和行?為的微觀?指導(dǎo)不夠?;3、?園本教研?的研究剛?剛起步，?尚未能形?成氣候，?對(duì)園本教?研的指導(dǎo)?不夠。?在今后的?工作中我?們將深入?了解幼兒?園和幼兒?教師的教?研現(xiàn)狀，?以教師為?教研工作?的主體，?以幼兒園?的園本教?研為主線?，以教研?組活動(dòng)為?主要形式?，全面展?示我們片?幼兒園和?幼兒教師?的教研成?果。我們?將在現(xiàn)有?的工作基?礎(chǔ)上，再?創(chuàng)新成績(jī)?，為區(qū)幼?教事業(yè)的?發(fā)展再作?新貢獻(xiàn)。?202?3幼兒園?教研活動(dòng)?總結(jié)例文?（三）?為了深入?____?《幼兒園?____?綱要》、?《___?_歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)?展指南》?精神，進(jìn)?一步落實(shí)?____?市幼兒園?戶外體育?活動(dòng)常規(guī)?，科學(xué)實(shí)?施健康教?育，我園?于___?_月__?__日進(jìn)?行了戶外?體育活動(dòng)?展示和游?戲教研活?動(dòng)，園長(zhǎng)?____?、副園長(zhǎng)?____?、___?_及部分?教師現(xiàn)場(chǎng)?觀摩。?此次展示?分為大中?小三個(gè)年?級(jí)進(jìn)行，?流程為：?(一)?隊(duì)列隊(duì)形?。(二?)基本體?操。(?三)集體?游戲。?展示過程?中，教師?認(rèn)真組織?，幼兒積?極參與，?流暢的活?動(dòng)環(huán)節(jié)，?快樂的游?戲互動(dòng)，?充分體現(xiàn)?出我園幼?兒良好的?運(yùn)動(dòng)習(xí)慣?和體能狀?態(tài)。展示?活動(dòng)結(jié)束?后，參加?觀摩的領(lǐng)?導(dǎo)和教師?開始了集?體游戲教?研活動(dòng)。?教研中?，各班教?師對(duì)游戲?組織中出?現(xiàn)的問題?進(jìn)行了反?思，并進(jìn)?行場(chǎng)地和?器械利用?上的調(diào)整?，隨后