2023年實習計劃(通用四篇)

第頁共頁2023年實習方案(通用四篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開場寫方案了。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學習。實習方案篇一伴隨著我在門診用時兩個星期的實習的完畢，方案中我全部的實習任務已完成，這意味著我行將分開醫(yī)院回到我的學校往。想到馬上就要和一起工作的老師、護士和這個環(huán)境說再見，我的心里不由升起一陣陣不舍。在門診實習的兩個星期里，我努力完成安排的任務，并積極學習額外的知識來提升本身的程度。在門診實習的時間里，固然沒有像在其他科室實習一樣，有見識很多雜癥和特殊的儀器的時機，但卻給了我最直接和病人和其家屬交換的時機。在替詢問者解惑答疑的同時，理解他們的需求，借此讓我能更好地為醫(yī)院里需要幫助的人提供幫助。固然有的細節(jié)想起來很簡單，卻很輕易被我們護士忽略的，只有在不斷的交換中才可以體會到，就這一點來講，門診對我的鍛煉是其他的科室給不了的。在門診為時兩個星期的實習讓我獲益匪淺。我非常感謝科室老師對我視如己出的態(tài)度，同時也感謝護士們對我的幫助。實習雖然已完畢了，但，然而我的護士之路卻剛剛剛開場。在醫(yī)院實習時，老師傳授的每份經歷都彌足珍貴，將會對我的護士生涯都產生不小的影響。離別已過往了的實習，整理心情重新踏上新的旅途。我道護士的路很難走，不回頭才有時機看到成功。會加油的，為了夢想!光陰飛逝，轉眼之間我們來佛山市第一人民醫(yī)院實習已經兩個月了，在這里我不僅學到了很多麻醉與護理的專業(yè)知識，而且結識了很多朋友，開拓了眼界，也知道了自己性格方面的弱點。這兩個月我主要在麻醉后恢復室(pacu)和內鏡中心工作。pacu內負責接收全麻后未清醒、生命體征不穩(wěn)定者，并給予呼息支持以及呼吸、循環(huán)監(jiān)測，包括呼吸運動、脈搏血氧飽和度、無創(chuàng)血壓、心率、心電圖等，等到病人神志清醒、拔除氣管導管、病情穩(wěn)定后送返病房，并同病房護士交接班，告知其病人的術前診斷、手術方法、麻醉方式、術中生命體征清況、出入量、特殊情況處理等內容。另外，麻醉護士還要負責pacu以及麻醉準備間各種物品、藥品的供應以及一些物品的清潔消毒。內鏡中心主要是在麻醉醫(yī)生指導下完成對無痛胃鏡、腸鏡、宮腔鏡等檢查的靜脈麻醉工作，保證病人平安地承受檢查。在理論中我明白了臨床中每一項操作步驟都是有目的和意義的，一定要嚴格地按照操作規(guī)程，否那么就會給病人和自己帶來損害;相反，只要我們按照“規(guī)矩”辦事，就可以防止很多事故的發(fā)生。每個病人都是不一樣的，我們必須始終用開展變化的目光來審視每一個病人，即個體化地評估每一個病人，然后再采取相應地措施。麻醉科里每周三都有業(yè)務學習課，醫(yī)學，教育網搜集整理老師給我們講述專業(yè)根底知識和臨床中一些爭議較大、較前沿地新知識;每周四都有英語課，外教詼諧幽默的語言、搞怪生動的表情，往往把我們逗得捧腹大笑，這種歡快輕松的課堂不僅進步了自己的聽力程度，而且對中、西方文化有了更深的理解。課堂學習不僅彌補了臨床實習的一些空白，而且使我明白“任何情況下都不要忘記學習”的道理。兩個月的臨床實習之后，我更加體會到醫(yī)學的魅力，醫(yī)務人員本著治病救人的天職推動著醫(yī)學和人類安康程度的進步，病人的生命體征系于醫(yī)務人員的一念之間，這一念需要我們每一個工作人員高度的責任心和精湛的業(yè)務程度。護士的職責是協(xié)助醫(yī)生治病救人，準確執(zhí)行醫(yī)囑。職業(yè)不分上下貴賤。巨人的偉大需要無數小人物默默無聞的奉獻和支持，我原意在自己的領域創(chuàng)造屬于自己的輝煌。我是20xx級護理系的應屆畢業(yè)生，通三年的理論知識學習之后，根據學習的需要，學校為我們安排了為期八個月的臨床理論學習。我們于20xx年x月份進入荊州石油四機醫(yī)院進展了為期八個月的臨床護理理論。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最正確鍛煉的時機。實習快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現如今滿載而歸。在這里我們要感謝臺州市中心醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，在醫(yī)院實習的這段時間里，根據護理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進展了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的時機。在繁忙而充實的實習生活中，時間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了武漢市第一醫(yī)院，開場了我們的實習生活。我們的身份從一名學生轉變?yōu)橐幻麑嵙曌o士，生活的環(huán)境也從學校轉變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學轉變?yōu)獒t(yī)生、護士和病人。雖然在實習前學校已經召開了發(fā)動大會及培訓，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對于如何適應這三大轉變，做一名合格的實習護士，我們心里仍是忐忑不安。剛進入病房，總要一種茫然的感覺，對于護理的工作我們處于比擬生疏的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科室的護理工作，可以盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的根底，這也算是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學習也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段，理解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的根本操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及進步各種護理的工作才能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如口腔護理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種根底護理的操作。我們知道護士的工作是非常繁重與復雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸有更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是卑微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，醫(yī)院不可以沒有護士，整個環(huán)境都離不開護士，這說明了護士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀!也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面、深化地理解護理工作，更詳細而詳盡的理解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。在帶教老師的耐心指導下，同學們的無菌技術、配藥液技術、靜脈輸液等有了質的飛躍，掌握了其技術的要領，知道如何做好一個操作。通過實習，我們深化地認識到了護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做，因為每一個動作、每一件小事都關乎著病人的生命。在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導下學會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護理效勞，并能大膽的提出自己的想法。當發(fā)現自己在護理操作中有不標準的地方時，能及時向帶教老師請教。我知道自己還有許多需要改良的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷進步自身的業(yè)務才能，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的效勞于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員。實習方案篇二高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個特長生(美音體各一個)，4名擇校生。有10個左右的學生家庭經濟相對不寬裕，有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均，平均分590左右。班級風氣好，學習氣氛濃重，但討論氣氛不夠，也就是說交流學習不夠，這就導致好的學習方法得不到交流，局部同學對高中的學習還比擬迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活潑，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學都能認真遵守學校規(guī)章制度。二、主要任務班主任主要任務：1、注重學生的思想政治教育和道德教育，保護學生身心安康。2、教育學生努力完成學習任務。同各科老師交流、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，進步學習成績。3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂，引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動，以進步學生的綜合素質。4、進展班級的日常管理。建立班級常規(guī)，組織班委和團支部建立和班委日常管理工作，每周召開一次班委會，培養(yǎng)學生干部，進步學生的自理才能，把班級建立成為發(fā)奮向上、團結友愛的集體。5、每周組織召開一次班務會，討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學及時進展批評教育，把不良現象消滅在萌芽狀態(tài)。8、聯絡本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。實習班主任主要任務：1、協(xié)助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。2、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。3、調查研究學生德智體開展情況，對現象進展分析^p并做出報告。4、組織安康向上的班級活動，增強班級凝聚力，進步學生的創(chuàng)新意識。5、服從學校、學院(系)和實習單位的指導老師的領導，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生，進展開導和教育。7、聯絡1到2名本班學生家長，爭取與家長配合，共同做好學生教育工作。8、每日總結，每周總結。三、日常工作1、檢查學生儀表，催促學生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況，洞察班內學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。3、掌握學生每日的考勤情況。4、催促學生履行清潔輪值職責，理解當天的評比結果。5、催促學生按質按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。6、催促早讀晚修。實習方案篇三一、實習目的為突出高職教育優(yōu)勢，強化學生專業(yè)技能，根據文秘專業(yè)教學方案安排，在完成課堂的理論和理論教學環(huán)節(jié)后，集中安排第六學期進展專業(yè)實習。通過實習，一方面穩(wěn)固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生認識社會，適應社會，補充所學之缺乏，為畢業(yè)后盡快適應崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關籌劃才能的文秘人才打下根底。二、實習安排(一)實習時間2023年2月23日開場實習，2023年7月3日完畢實習，返校辦理畢業(yè)手續(xù)。(三)實習內容根據本專業(yè)已開設過的《秘書原理與實務》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動化》、《檔案管理》、《公司秘書實務》、《公關實務》等專業(yè)課程，做好辦公室事務管理、接待值班、處理____、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務等工作，在工作理論中逐步進入職業(yè)角色，培養(yǎng)職業(yè)精神，鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括：1.辦公室日常事務才能；2.信息搜集處理才能；3.文書擬寫才能；4.調研才能；5.公關、協(xié)調才能；6.辦公自動化設備應用才能；7.用人單位需要的實際工作才能。(四)實習的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈敏行動、科學管理、嚴格考核的.原那么，組織專業(yè)實習。1.學生離校前，由系里統(tǒng)一進展畢業(yè)實習與謀職就業(yè)的相關教育，包括畢業(yè)實習發(fā)動、畢業(yè)論文(社會調查)寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等，并提早安排畢業(yè)論文指導老師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習、求職就業(yè)相關的書面材料，包括實習單位聯絡函、實習鑒定意見書、學生就業(yè)推薦書(含各科學習成績)、學生就業(yè)協(xié)議書等。2.學生實習期間，由系里組成實習領導小組，宏觀指導重點巡視。3.由專業(yè)教研室負責擬訂有關的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學生(參見附件1)，并安排相關的實習指導老師(參見附件2)，進展專門的指導，提出詳細的論文要求。4.學生自定實習方案，自覺遵守實習單位有關規(guī)章制度，完成實習工作，由實習單位出具實習鑒定，實習完畢后，完成畢業(yè)論文、調查報告或實習報告，并將實習單位鑒定書與論文上交,以供系實習指導小組進展綜合鑒定。5.系里組織老師對學生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實習報告進展鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原那么上以成績優(yōu)秀計入。三、實習作業(yè)要求(一)實習作業(yè)形式學生應根據實習崗位詳細情況，結合實習工作收獲與體會，在以下作業(yè)中選擇一項完成：1.畢業(yè)論文。參考附件1中的選題，也可作其他選題，但原那么上選題不應超出文秘專業(yè)領域。畢業(yè)論文字數不少于3000字，須有【摘要】：^p、【關鍵詞】：^p、注釋、【參考文獻】：^p等相關內容，符合論文格式要求。2.調查報告。參考附件1中的調查報告選題，也可結合實習工作選題調查，完成報告。3.實習報告。實習報告是對個人實習情況進展全面總結完成的報告，要寫明實習崗位、實習根本情況及實習的得失體會，要求有獨特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深化的考慮，字數不少于xx字。4.實習部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調查、總結、報告等，須有媒體發(fā)表或實習部門證明。(二)實習作業(yè)格式1.發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復印件，論文、實習報告等提交電子稿及打印稿。2.作業(yè)一律使用a4紙單面打印，左側裝訂。字體字號參見附件3格式。(三)提交作業(yè)時間實習完畢，將電子版實習作業(yè)發(fā)到實習指導老師郵箱。返校時攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。實習方案篇四一、實習目的和要求通過8周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教理論，促進學生將理論與理論相結合，培養(yǎng)和進步學生獨立從事保教工作的才能。要求通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，進步學生從事學前教育工作的綜合素質。二、實習內容和時間安排(一)實習內容：1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級根本情況，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并理解與搜集有關幼兒園保教工作的資料。2、學習制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進展評析。4、理解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯絡工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成實習作業(yè)。(二)時間安排：(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)1、起始階段：第1周(9.7~9.11)(1)理解幼兒園及班級保教方案，全面理解保育和教育工作;(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。(4)在理解保教方案根底上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關保育、教育活動。2、初步全面實習階段：第2、3周(9.14~9.25)(1)在老師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯絡工作;(4)參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動。3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動;(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析;(4)理解并參與在詳細活動中的家、園、社區(qū)的聯絡工作。4、深化全面實習階段：第6、7周(10.12~10.23)(2)參與觀摩和教研活動，并參與評析;(3)根據觀察記錄，能獨立進展一次家園聯絡或溝通;(4)深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。(5)根據幼兒園需要，設計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。5、實____結階段：第8周(10.26~10.30)(1)根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節(jié)”相關活動。(2)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動方案;參與一日活動方案的施行全程，并做一日活動設計的反思。(3)完成實習作業(yè)，進展實____結，召開評議會、辭別會。(4)結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習方法與指導1、實習生：(3)在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯絡系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。2、幼兒園：(2)園方指導老師在指導實習生時，盡量做到詳細示范，詳細講解，詳細觀察，詳細評析，將宏觀方案和詳細操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學前系：(2)系里實習指導老師主要催促實習生的實習態(tài)度，并隨時為學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。四、實習報告的安排和組織事宜1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作。五、作業(yè)要求和有關參考題1、結合所學專業(yè)知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育調查。每周上學前教育理論博客上交流實習進展。3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能表達對畢業(yè)論文的選題的初步考慮。六、實習紀律和考前須知1.認真學習教學實習的有關文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正態(tài)度，實在做好教學實習的各項工作。2.服從院系和幼兒園的領導，承受雙方老師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導老師溝通。3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。4.要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進展試講，并且經指導老師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內容、特點，實際感受教書育人氣氛。5.必須以身作那么，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和保護學生，堅決反對在學校中分布違犯國家法律和老師職業(yè)道德的言論。6.保護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價賠償。7.實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。七、成績考核標準及方法：(1)實習態(tài)度(占15%)實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領導，尊重指導老師，關心保護學生;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴重違背實習學校校風校紀