上市公司資本結(jié)構(gòu)教學(xué)課件

上市公司資本結(jié)構(gòu)1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴上市公司資本結(jié)構(gòu)上市公司資本結(jié)構(gòu)1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴資本結(jié)構(gòu)案例分析騰訊資本結(jié)構(gòu)分評述與思考CONTENTSPARTTIOPARTFOUR騰訊財(cái)務(wù)、經(jīng)營杠我國上市公司對桿的運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)分析我國上市公司資杠桿的運(yùn)用本結(jié)構(gòu)存在的問情境教學(xué)法是指在教學(xué)過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能能得到發(fā)展的教學(xué)方法。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。愛國主義是學(xué)校教育的核心內(nèi)容之一。由于它內(nèi)容多、范圍廣，牽涉到情感、行為、禮儀等各個方面，因此，在教學(xué)中往往讓人感到無從入手，有的甚至認(rèn)為只是講講大道理。其實(shí)不然，在教育過程中陷于窘境的主要原因是沒有掌握正確的方法。一、通過創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)愛國信念通過學(xué)習(xí)目的性教育培養(yǎng)學(xué)生的愛國信念就是把“希望”和“結(jié)果”轉(zhuǎn)化成堅(jiān)信不移的觀點(diǎn)，進(jìn)而成為一種信念。主要方法有：1.把學(xué)習(xí)體育和國家利益相聯(lián)系，使學(xué)生初步懂得體育和“國力”，體育和“國民”的關(guān)系。2.把體育和民族精神相聯(lián)系，初步樹立民族意識，知道體育是民族精神的象征，是民族質(zhì)量的體現(xiàn)。3.把自己學(xué)好體育和國家的利益緊密聯(lián)系在一起，從小樹立學(xué)好體育，增強(qiáng)體質(zhì)；用好體育，服務(wù)社會；終身體育，報(bào)效祖國的好思想，逐步培養(yǎng)關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。二、通過創(chuàng)設(shè)情景，增強(qiáng)愛國情感在日常生活中，我們通常把集體視為國家的一個“細(xì)胞”。由此可見，集體和國家的關(guān)系是十分密切的。在體育課中，“集體”是教師教學(xué)、學(xué)生練習(xí)的基本組織形式，學(xué)生的一些活動和練習(xí)大都在集體之中完成。由于教學(xué)的特殊性和組織形式的多變性，導(dǎo)致集體與集體，個人與集體的平凡接觸，學(xué)生對集體間的競爭和對抗，勝與負(fù)比較敏感，情感流露比較真實(shí)。因此幫助和引導(dǎo)他們樹立正確的集體觀念，正確對待個人與集體，集體與集體之間的關(guān)系十分必要。我們可以通過編隊(duì)、分組等讓他們在實(shí)踐中加深對集體的理解；通過集體行動“齊步走――立定”、“四面轉(zhuǎn)法”等，培養(yǎng)他們的集體意識，使他們懂得個人和全局的關(guān)系。還可以通過“拔河”游戲或球類比賽等，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合的集體主義精神，從而逐漸加深對集體構(gòu)成的認(rèn)識，更加熱愛自己的集體。三、通過創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)良好習(xí)慣在體育教學(xué)中，能表現(xiàn)行為活動的內(nèi)容莫過于隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)了?！瓣?duì)列隊(duì)形練習(xí)”統(tǒng)一性強(qiáng)，動作一致規(guī)范，一舉手，一投足，都給人們留下一種嚴(yán)肅、神圣、振奮之感，它是精神的象征，行為的寫照。軍人的隊(duì)列隊(duì)形和各種規(guī)范動作，更是學(xué)生崇拜的偶像。我們可以充分利用他們的崇拜心理、好勝心理，在進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的同時逐步給他們灌輸解放軍戰(zhàn)士的愛國主義行為和思想，讓他們逐步學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，并像解放軍戰(zhàn)士那樣熱愛自己的祖國，在祖國需要的時候，毫不猶豫，挺身而出。在隊(duì)列操練中，還可以適當(dāng)穿插呼喊一些有教育意義并能振奮精神的口號，例奴，“鍛煉身體，保衛(wèi)祖國！鍛煉身體，建設(shè)祖國！鍛煉身體，振興中華！“等。這種方法既能幫助學(xué)生振奮精神；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，又能使學(xué)生受到教育，同時對形成正確的形體姿態(tài)，促進(jìn)身心健康發(fā)展起到良好的作用。四、通過創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行游戲教學(xué)“游戲是學(xué)生比較偏愛的一種活動形式。在游戲教材中，多數(shù)游戲都有一定的目的性和思想性，有情節(jié)，又有對抗和競爭，符合兒童的生理、心理特點(diǎn)，很受學(xué)生歡迎。但是，這種教育要根據(jù)游戲的內(nèi)容和特點(diǎn)切合實(shí)際地進(jìn)行，做到既要挖掘游戲的思想內(nèi)容，又不牽強(qiáng)附會。教師對游戲的選擇要準(zhǔn)，滲透要實(shí)，方法要多，可采用”故事法“、”演練法“等，創(chuàng)作出一定情境，給學(xué)生身臨其境之感。例如，在教”沖過火力網(wǎng)“這一游戲時，教師可先用收錄機(jī)放一段密集槍炮聲的錄音，接著對學(xué)生講，今天我們都來當(dāng)一次解放軍，為了保衛(wèi)祖國的安寧，奪取戰(zhàn)斗的勝利，我們要機(jī)智勇敢地沖過敵人的”火力網(wǎng)“。然后，在播放的槍炮聲錄音中做游戲。還可以通過講英雄人物故事，介紹英雄人物事跡等激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。這樣做學(xué)生很投入，愛國主義情操在游戲中得到陶冶，情感得到升華。五、通過創(chuàng)設(shè)情景，引申教育內(nèi)容中學(xué)體育教材多數(shù)思想性不明顯，但是，如果我們把它與有關(guān)事物相聯(lián)系就可能產(chǎn)生一定的思想性，并可能派生出新的意義。例如，在教“快速跑”這一教材時，其中“快速”二字和時間相關(guān)，如果教師開動一下手中的秒表，把分分秒秒報(bào)給學(xué)生聽，讓他們體會一下時間的空間印象，同時簡單介紹一下一分鐘的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，即給國家創(chuàng)造的財(cái)富，使他們感到“速度”二字如此重要。又如在教“耐久跑”這一教材時，我們可以利用祖國的名勝游覽地進(jìn)行象征性的長跑，如跑北京的“長城”，跑南京的“中山陵”等，以此來培養(yǎng)興趣，豐富知識，激發(fā)愛國熱情。六、通過創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性新中國成立以來，中國的體育事業(yè)從一張白紙走向輝煌，涌現(xiàn)出大批體育名人，這些都是滲透愛國主義教育的好素材。俗話說得好，榜樣的力量是無窮的。教師要善于把握兒童的心理，充分利用“講、看、說、仿等方法調(diào)動他們的積極性，使他們學(xué)有榜樣，趕有方向，行有目標(biāo)。所謂講就是給學(xué)生介紹一些我國優(yōu)秀體育名人。例如，排球隊(duì)長郎平；體操玉子李寧；水中蚊龍林莉；籃球國手鄭海霞；乒乓皇后鄧亞萍；體操新秀莫慧蘭等?！笨础熬褪墙o學(xué)生看一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的體育比賽的圖片，如”精彩瞬間“、”明星英姿“等，也可以適當(dāng)看一些相關(guān)的電視錄相?！闭f“就是讓他們說一說自己最喜愛的體育名人?！狈隆熬褪亲屗麄兡７乱幌屡c教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的體育名人的動作。這樣做學(xué)生容易理解，心境真切自然，學(xué)習(xí)主動性得到較好地發(fā)揮。七、通過情景創(chuàng)設(shè)，營造滲透氛圍一個良好的環(huán)境氛圍可以予人一種享受，可以陶冶人的情操。環(huán)境氛圍是滲透愛國主義教育的一個不可缺少的方面，充分利用環(huán)境氛圍對人的影響，營造出多種滲透氛圍是必要的，也是可行的。例如，利用校園的圍墻或板報(bào)寫一些與愛國圭義教育內(nèi)容看關(guān)的標(biāo)語，或畫一些相關(guān)內(nèi)容的體育宣傳畫等。又如，利用操場的邊角空地適當(dāng)插置一些有關(guān)格言或者是有鼓動性、號召性的小標(biāo)語牌，這樣不僅美化了環(huán)境，而且還可以起到潛移默化的教育效果?？傊瑦蹏髁x教育是學(xué)校教育不可缺少的內(nèi)容，在課堂教學(xué)中滲透愛國主義教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)長期任務(wù)。興趣對一個學(xué)生的體育學(xué)習(xí)而言非常重要。學(xué)生只有對體育這門課程感興趣，才能夠有足夠的熱情投入到體育相關(guān)知識的學(xué)習(xí)中，也才能提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的效率，確保學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性。因此，教師應(yīng)從體育教學(xué)工作的實(shí)際情況出發(fā)，采取科學(xué)的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。1.融合幽默的體育教學(xué)語言1.1增強(qiáng)授課語言魅力。在初中體育教學(xué)中，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師要確保自己的授課語言能夠吸引學(xué)生。因此，教師應(yīng)采用幽默、風(fēng)趣、流暢、精煉的教學(xué)語言來增強(qiáng)授課的魅力。與此同時，教師也要了解學(xué)生對體育教學(xué)內(nèi)容的領(lǐng)悟程度[1]。1.2教學(xué)知識與幽默故事相融合。教師在教授課程時，應(yīng)將教學(xué)課程與幽默故事相結(jié)合，這樣不僅能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識的積極性，還可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，以便學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)。1.3教學(xué)語言得體舒暢有趣味。在授課時，教師應(yīng)確保自己的教學(xué)語言得體，至關(guān)重要的便是必須采用標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)語言將知識傳授給學(xué)生，確保學(xué)生正確的理解教學(xué)內(nèi)容[2]。其次，教師的教學(xué)語言要讓學(xué)生聽著舒暢，要避免繁瑣及嗦的語句，這樣會使學(xué)生產(chǎn)生厭煩的心理。在這兩個要求下，教師還要增強(qiáng)自身語言的趣味性，讓學(xué)生喜歡上你的教學(xué)風(fēng)格，可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2.教師保持優(yōu)雅的體育教學(xué)形態(tài)2.1教師需體態(tài)端莊形態(tài)優(yōu)雅。由于初中學(xué)生正處在青春期階段，對事物比較靈敏。因此在體育教學(xué)中，學(xué)生可以憑借這一點(diǎn)實(shí)施教學(xué)。這就要求教師在進(jìn)行動作示范時要有標(biāo)準(zhǔn)并且優(yōu)美的姿態(tài)，憑借著這一藝術(shù)行為會大幅度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量[3]。2.2教師學(xué)生互成搭檔。在學(xué)生進(jìn)行自由訓(xùn)練時，必定會出現(xiàn)各種各樣的問題，針對于此種情況，教師可以與學(xué)生互成搭檔進(jìn)行指導(dǎo)，這樣可以提高學(xué)生的自信心，規(guī)范動作也可以增強(qiáng)師生之間的感情。2.3注重動作要領(lǐng)給予精神鼓勵。動作規(guī)范在體育教學(xué)中至關(guān)重要的，唯有動作規(guī)范嫻熟才能更好地掌握體育動作要領(lǐng)。因此教師必須嚴(yán)格要求學(xué)生的動作規(guī)范度及嫻熟度。但在訓(xùn)練中也要根據(jù)學(xué)生的人數(shù)來安排分組，要保證學(xué)生的安全[4]。其次，在學(xué)生自我訓(xùn)練時要給予精神鼓勵，當(dāng)學(xué)生做的不符合規(guī)范時，避免說一些消極的話語，要用一些鼓勵學(xué)生的話語。在學(xué)生完成訓(xùn)練后，教師也應(yīng)該及時的做出評價(jià)，從而激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣。3.融合游戲的趣味練習(xí)在授課或者自我練習(xí)時，教師可以根據(jù)訓(xùn)練項(xiàng)目融合一些有趣的游戲，以免學(xué)生訓(xùn)練過久產(chǎn)生厭煩心理。但教師在選擇游戲時，要積極健康并且沒有風(fēng)險(xiǎn)，要時刻注意學(xué)生的安全。同時，教師要注意，所選擇的游戲應(yīng)具有較強(qiáng)的趣味性，這樣才能充分的激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，確保學(xué)生體育學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4.組織各種體育競技比賽4.1積極鼓勵學(xué)生參與競賽。積極的參加各種體育比賽，是激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。部分的學(xué)生酷愛體育運(yùn)動并且有良好的身體素質(zhì)，因此，教師應(yīng)積極鼓勵學(xué)生參與比賽，從而調(diào)動學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性，確保學(xué)生體育學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4.2培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作共贏意識。在學(xué)生參與比賽的過程中，不僅要有好勝心也要注重比賽中的團(tuán)結(jié)合作共贏。體育比賽可以說是為參賽學(xué)生提供一個展示自我的機(jī)會，但也是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)友誼的一個方式，學(xué)生在團(tuán)結(jié)合作共贏的過程中會感受到樂趣，并且將此種樂趣有效的融入到體育學(xué)習(xí)中，對培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣具有較大的促進(jìn)作用[5]。4.3注重比賽公平合理。教師在評判比賽時要公平合理，唯有公平合理才可以讓學(xué)生有興致參與，使學(xué)生在體育的學(xué)習(xí)中具有較大的激情，對學(xué)生而言非常有利。正所謂，興趣是最好的老師，學(xué)生只有對一門學(xué)科感興趣，才有欲望去學(xué)習(xí)，并積極的參與。而在初中體育教學(xué)中，學(xué)生普遍存在著缺乏體育興趣的問題，教師應(yīng)認(rèn)識到此種問題的嚴(yán)重性，并采取有效的激趣策略，使學(xué)生能夠更加積極的參與到體育的學(xué)習(xí)中，在學(xué)生掌握一定的體育技能的同時，也能強(qiáng)健學(xué)生的體魄、提高學(xué)生的身體素質(zhì)。資本結(jié)構(gòu)案例分析騰訊資本結(jié)構(gòu)分評述與思考CONTENTSPARTTIOPARTFOUR騰訊財(cái)務(wù)、經(jīng)營杠我國上市公司對桿的運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)分析我國上市公司資杠桿的運(yùn)用本結(jié)構(gòu)存在的問PARTONE案例分析一一騰訊控股騰訊控股(00700)企業(yè)概況二、資本結(jié)構(gòu)三、杠桿效應(yīng)四、風(fēng)險(xiǎn)因素公司概況騰訊控股(00700)1公司簡介2行業(yè)地位商業(yè)模式(1)業(yè)務(wù)體系(1)主要盈利板塊(2)騰訊、百度、阿里巴巴市(2)主要收入來源值變化對比深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司成立于198年11月,是目前中國最大的互聯(lián)網(wǎng)綜合服務(wù)提供商也是中國服務(wù)用戶最多的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之一。騰訊把為用戶提供“一站式在線生活服務(wù)”作為戰(zhàn)略目標(biāo),提供互聯(lián)網(wǎng)增值服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)廣告服務(wù)和電子商務(wù)服務(wù)。通過即時通信工具0、移動社交和通信服務(wù)微信、門戶網(wǎng)站騰訊網(wǎng)、騰訊游戲、社交網(wǎng)絡(luò)平臺Q空間等中國領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)平臺,騰訊打造了中國最大的網(wǎng)絡(luò)社區(qū),滿足互聯(lián)網(wǎng)用戶溝通、資訊、娛樂和電子商務(wù)等方面的需求目前,騰訊50%以上員工為研發(fā)人員,擁有完善的自主研發(fā)體系,是擁有最多發(fā)明專利的中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。204年6月16日,騰訊控股在昋港聯(lián)合交易所主板正式掛牌,股份代號0700。是第一家在香港主板上市的中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)業(yè)務(wù)體系娛樂金融資訊工具°社交m1公司簡介)跳ALab,博2行業(yè)地位騰訊控股(00700)(1)互聯(lián)網(wǎng)公司市值比較中國互聯(lián)網(wǎng)公司市值Top10小價(jià)2行業(yè)地位騰訊控股(00700)(2)騰訊、百度、阿里巴巴市值變化對比●阿里巴巴市值●百度市值單位:億美元201420153商業(yè)模式騰訐控股(1)主要盈利板塊2017年3月31日2016年3月31日●互聯(lián)網(wǎng)增值百分比金額百分北移動及通信增值增值服務(wù)35108●網(wǎng)絡(luò)廣告阿絡(luò)廣6888442●電子商務(wù)交易其他●品牌收益入總領(lǐng)495521003195●(2)主要收入來源(2016)