小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)標準范本（二篇）

第5頁共5頁小學(xué)教師?年度考核?工作總結(jié)?標準范本?我擔(dān)任?四年級《?語文》、?《班會》?、《勞動?》，一、?二年級《?體育》課?程兼四年?級班主任?工作，工?作量滿負?荷。一?學(xué)年來，?本人__?__執(zhí)行?____?教育方針?，忠誠_?___教?育事業(yè)，?恪守教師?職業(yè)道德?，堅持教?書育人。?思想端正?，作風(fēng)正?派，辦事?認真，以?身作則，?治學(xué)嚴謹?，具有較?高的思想?政治覺悟?和文化素?質(zhì)。在?教育工作?中，對學(xué)?生耐心教?育，耐心?疏導(dǎo)，動?之以情似?春風(fēng)暖人?心，曉之?以理如甘?霖潤心田?，循循善?誘，做到?良藥不苦?口，忠言?不逆耳，?使犯錯學(xué)?生心悅誠?服地接受?教育。努?力培養(yǎng)班?干部，發(fā)?揮班干部?模范作用?。大力抓?好班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?創(chuàng)建優(yōu)良?班集體。?一年來?，由于我?大膽管理?，恩威相?濟，形成?良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)。?學(xué)生沒有?違法犯罪?，也沒有?發(fā)生過安?全事故。?在教學(xué)?工作中，?寓品德教?育于各學(xué)?科教學(xué)中?，使學(xué)生?在學(xué)習(xí)知?識的同時?思想得到?升華。我?認真?zhèn)湔n?講課，認?真批改作?業(yè)。轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念?，合理運?用教學(xué)手?段，創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情景?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，開?拓學(xué)生思?維，發(fā)揮?學(xué)生的思?象力，充?分調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性。?對個別后?進生，能?悉心輔導(dǎo)?，經(jīng)常面?批作業(yè)，?找出知識?的薄弱環(huán)?節(jié)，及時?查漏補缺?，努力提?高后進學(xué)?生的文化?知識。一?學(xué)年來，?由于我狠?抓雙基教?學(xué)，學(xué)生?的學(xué)習(xí)成?績有明顯?的長進，?期末統(tǒng)考?取得較好?的成績。?培養(yǎng)的學(xué)?生參加中?心組硬筆?書法競賽?的區(qū)局小?學(xué)生語文?知識競賽?均獲得名?次。我?堅持出滿?勤干滿點?，每天早?出晚歸，?有時身體?不舒服也?堅持到校?上課，從?沒耽誤過?學(xué)生一節(jié)?課。全學(xué)?年出勤率?達百分之?百。本?人嚴格遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到，不?早退。在?工作中，?服從領(lǐng)導(dǎo)?工作安排?。團結(jié)同?事，待人?真誠，熱?愛學(xué)生，?人際關(guān)系?融洽，時?時處處嚴?格要求自?己，以教?師職業(yè)道?德的要求?作為自己?的行為規(guī)?范，不斷?完善自己?的道德修?養(yǎng)。積?極參加繼?續(xù)教育，?認真參加?各級舉辦?的各類培?訓(xùn)。認真?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?專著，夯?實理論基?礎(chǔ)，撰寫?教育教學(xué)?論文(本?學(xué)年寫的?兩篇論文?《怎樣學(xué)?會“過渡?”？》和?《做好班?主任工作?芻議》分?別發(fā)表于?《潮州教?育》__?__第_?___期?和《潮州?教育》_?___第?____?期)。積?極參加聽?課評課活?動，關(guān)注?和討論語?文熱點問?題，探討?教法學(xué)法?問題，進?一步提高?語文教研?水平。?一學(xué)年來?，本人雖?然在教育?教學(xué)中做?出了一定?的成績，?得到了領(lǐng)?導(dǎo)的好評?和同事的?認可，但?還存在著?一些不足?。小學(xué)?教師年度?考核工作?總結(jié)標準?范本（二?）(一?)思想政?治方面?我在師德?上首先嚴?格要求自?己、與時?俱進、愛?崗敬業(yè)、?為人師表?、熱愛學(xué)?生、尊重?學(xué)生。作?為一名教?師，自身?的師表形?象要時刻?注意，在?工作中我?積極、主?動、勤懇?、責(zé)任心?強，樂于?接受學(xué)校?布置的各?項工作;?任勞任怨?。在不斷?地學(xué)習(xí)中?，努力使?自己的思?想覺悟、?理論水平?、業(yè)務(wù)能?力都得到?較快的提?高。對待?學(xué)校分配?的工作,?在思想上?不敢有半?點懈怠,?積極認真?的去完成?,向優(yōu)秀?的同志看?齊,用更?高的標準?要求自己?,不甘于?平淡,不?流于平庸?.在與人?相處中,?做到謙虛?謹慎,與?人為善,?遵守工作?紀律，不?遲到，不?早退。?(二)教?育教學(xué)工?作根據(jù)?學(xué)校的課?堂教學(xué)常?規(guī)嚴格做?好備課、?上課、聽?課、評課?，及時批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?，做好課?后輔導(dǎo)工?作。追求?扎實有效?的課堂教?學(xué)。根據(jù)?學(xué)生的實?際情況進?行集體輔?導(dǎo)和個人?輔導(dǎo)，熱?情輔導(dǎo)中?下生，重?視對學(xué)生?的知識考?查，做好?學(xué)生的補?漏工作。?把堂上獲?取知識的?主動權(quán)交?給學(xué)生，?讓學(xué)生成?為信息的?主動攝取?者和加工?者，充分?發(fā)掘?qū)W生?自己的潛?能。使學(xué)?生從被動?接受的“?要我學(xué)”?轉(zhuǎn)化為主?動的“我?要學(xué)”，?變“學(xué)會?”為“會?學(xué)”。班?級工作：?(1)?本學(xué)期進?行家訪_?___次?，主動電?訪___?_余次。?____?月獲得班?主任之星?。(2?)家長對?班級整體?工作和班?主任工作?的滿意率?比上期有?一些提高?，師生關(guān)?系融洽。?(3)?班級五項?評比、寢?室生活兩?項工作呈?上升的趨?勢。班主?任工作連?續(xù)___?_個月為?一等獎?(4)慶?祝國慶比?賽獲學(xué)校?三等獎，?(5)?關(guān)注班級?整體工作?教學(xué)質(zhì)量?的提高，?積極協(xié)助?各科任老?師對班級?教育教學(xué)?(三)?在教學(xué)工?作上根?據(jù)學(xué)校的?工作目標?和教材的?內(nèi)容，了?解學(xué)生的?實際情況?通過鉆研?教材、研?究具體教?學(xué)方法，?制定了切?實可行的?學(xué)期工作?計劃，為?整個學(xué)期?的___?_教學(xué)工?作定下目?標和方向?，保證了?整個學(xué)期?的教學(xué)工?作順利完?成.在教?學(xué)的過程?中，學(xué)生?是主體，?讓學(xué)生學(xué)?好知識是?老師的職?責(zé)。因此?，在教學(xué)?之前，認?真___?_《九年?義務(wù)教育?____?教學(xué)大綱?》的精神?，認真細?致地研究?教材，研?究學(xué)生掌?握知識的?方法。通?過鉆研教?學(xué)大綱和?教材，不?斷探索，?嘗試各種?教學(xué)的方?法，以如?何培養(yǎng)中?學(xué)生創(chuàng)造?能力教學(xué)?實驗專題?。積極進?行教學(xué)改?革。積極?參加市教?研室、及?學(xué)校組織?的教研活?動，通過?參觀學(xué)習(xí)?，外出聽?課，等教?學(xué)活動，?吸取相關(guān)?的教學(xué)經(jīng)?驗，提高?自身的教?學(xué)水平。?通過利用?網(wǎng)絡(luò)資源?、各類相?關(guān)專業(yè)的?書報雜志?了解現(xiàn)代?教育的`?動向，開?拓教學(xué)視?野和思維?。藝術(shù)需?要個性，?沒有個性?就無所謂?藝術(shù)。在?教學(xué)中尊?重孩子的?不同興趣?愛好，不?同的生活?感受和不?同的表現(xiàn)?形式，方?法等等，?使他們形?成自己不?同的風(fēng)格?，不強求?一律。藝?術(shù)的魅力?就在于審?美個性的?獨特性，?越有個性?的藝術(shù)就?越美，越?能發(fā)現(xiàn)獨?特的美的?人就越有?審美能力?，越有創(chuàng)?造力。所?以，在中?學(xué)習(xí)__?__教育?中，有意?識地以學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)，通?過各種游?戲、比賽?等教學(xué)手?段，充分?調(diào)動他們?的學(xué)習(xí)興?趣及學(xué)習(xí)?積極性。?讓他們的?天性和個?性得以自?由健康的?發(fā)揮。讓?學(xué)生在視?、聽、觸?覺中培養(yǎng)?了創(chuàng)造性?思維方式?，在進行?藝術(shù)創(chuàng)作?時充分得?以自由地?運用。?(四)其?他工作?除了日常?的教學(xué)工?作之外，?能夠積極?參加學(xué)校?組織的各?項活動.?加強師德?師風(fēng)的學(xué)?習(xí).工作?上不計酬?勞，任勞?任怨，通?過和同事?們的共同?努力，按?時保質(zhì)地?完成了工?作,取得?一定的成?績