2023年第一學(xué)期六年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板(2篇)_第1頁
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第5頁共5頁2023年?第一學(xué)期六?年級(jí)班主任?工作計(jì)劃模?板本學(xué)期?我繼續(xù)擔(dān)任?六(2)班?主任,雖然?已經(jīng)接手一?年了,擔(dān)各?項(xiàng)工作還是?有待提高。?內(nèi)心依然很?忐忑。因?yàn)?畢業(yè)班是學(xué)?校的重點(diǎn),?關(guān)注的中心?,一切的一?切都要比以?往更用心。?因此,為了?扎實(shí)有效地?開展班集體?的建設(shè),建?立良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng),?提高學(xué)生的?綜合素養(yǎng),?為六(2)?班孩子的健?康成長服務(wù)?,特制定班?任工作計(jì)劃?如下:一?、本班學(xué)生?基本情況:?全班共有?學(xué)生___?_人,新生?一人,學(xué)生?經(jīng)過五年級(jí)?一年,各科?成績都明顯?提升。但是?我們班的衛(wèi)?生卻總是拿?不到優(yōu)等。?紀(jì)律雖然整?體有所改觀?,主課不會(huì)?吵鬧,但是?副課還是會(huì)?有學(xué)生擾亂?課堂紀(jì)律。?路隊(duì)也是我?們班的弱項(xiàng)?,學(xué)生愛說?話,隊(duì)伍不?整齊。中午?的練字時(shí)間?也是完全沒?有效果,學(xué)?生大部分都?是發(fā)呆,看?課外書,沒?有用心練字?。六年級(jí)學(xué)?生的心理動(dòng)?態(tài)會(huì)更明顯?,各項(xiàng)指標(biāo)?表明,各個(gè)?方面都要重?新立規(guī)矩,?形成良好的?習(xí)慣。二?、工作目標(biāo)?:1班級(jí)?人人有事做?,事事有人?做,時(shí)時(shí)有?事做;_?___路隊(duì)?大力整改,?形成良好的?路隊(duì)習(xí)慣;?3親自帶?領(lǐng)孩子們做?好衛(wèi)生,一?個(gè)月至少兩?次優(yōu)等;。?4運(yùn)動(dòng)氛?圍要濃烈,?每月至少兩?次班級(jí)集體?運(yùn)動(dòng)或領(lǐng)班?友誼比賽;?5班級(jí)形?成一種日日?讀書,日日?練字的學(xué)習(xí)?風(fēng)尚;6?開學(xué)第一天?進(jìn)行“一日?常規(guī)”的培?訓(xùn);7隨?時(shí)關(guān)注學(xué)生?們的心理動(dòng)?態(tài),保證不?浮不躁;?8跟蹤副課?,保證紀(jì)律?和主課一樣?三、基本?措施和做法?。1、開?學(xué)第一天,?用一節(jié)課時(shí)?間訓(xùn)練路隊(duì)?,快靜齊,?以上操的形?式訓(xùn)練。反?復(fù)直到記住?如何路隊(duì)。?讓學(xué)生明白?路隊(duì)是一個(gè)?班級(jí)班風(fēng)的?體現(xiàn),他們?出去代表的?是馮老師,?代表的是六?二班。宣布?規(guī)矩,凡是?路隊(duì)有聲音?的,小舞臺(tái)?站著,十分?鐘。不管什?么時(shí)候,馬?上要上主課?也要罰完。?一個(gè)星期重?點(diǎn)抓路隊(duì)。?2、每天?早上七點(diǎn)十?分必須到教?室,如果是?本班英語早?讀,早讀前?帶著孩子們?一起掃地,?拖地,掃灰?層,抓衛(wèi)生?細(xì)節(jié)。教師?起到一個(gè)示?范作用。找?到衛(wèi)生問題?,解決它。?3、每兩?個(gè)星期班級(jí)?內(nèi)部比賽,?比如利用一?節(jié)體育課,?讓孩子們接?力賽,或是?和領(lǐng)班約一?場(chǎng)拔河比賽?;如果領(lǐng)班?不肯,我們?可以下戰(zhàn)書?,哈哈4?、每天帶領(lǐng)?孩子們讀書?,中午寫字?時(shí)間改讀書?時(shí)間,一切?瑣碎時(shí)間都?加入看書,?多表揚(yáng)積極?看書的孩子?,制作讀書?比賽表格,?每讀完一本?,在表格上?寫上,期末?評(píng)選讀書大?王;5、?開學(xué)上好第?一節(jié)課,再?次熟悉一日?常規(guī),路隊(duì)?訓(xùn)練,班干?部部分更改?,做好六年?級(jí)入學(xué)心里?輔導(dǎo),通過?視頻,學(xué)生?演講等方式?,發(fā)放新書?,預(yù)習(xí)功課?,看課外書?,下午給科?任老師上課?或是大掃除?。6、強(qiáng)?調(diào)副課的紀(jì)?律,讓孩子?們形成尊重?老師的行為?品德7堅(jiān)?持每天和一?個(gè)孩子談心?,關(guān)注孩子?的內(nèi)心變化?8.分別?召開男女生?會(huì)議,講一?講衛(wèi)生常識(shí)?,青春發(fā)育?等知識(shí)。?班級(jí)管理是?一門藝術(shù)。?我將在工作?中努力吸取?新經(jīng)驗(yàn),充?分發(fā)揮班主?任的教育作?用,引導(dǎo)學(xué)?生健康成長?。202?3年第一學(xué)?期六年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃模板(二?)新學(xué)期?已經(jīng)開始了?,為了更好?地開展工作?,現(xiàn)擬.訂?本學(xué)期班主?任工作計(jì)劃?。一、本?班學(xué)生基本?情況。全?班共有學(xué)生?____人?,其中男生?____人?,女生__?__。五年?級(jí)期末考試?,語文、數(shù)?學(xué)、英語三?科都不理想?,學(xué)生學(xué)習(xí)?的紀(jì)律性、?自覺性比還?有待于提升?。學(xué)生的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)需?要加強(qiáng)教育?。二、班?集體建設(shè)?1.班干部?培養(yǎng)工作計(jì)?劃,使他們?有責(zé)任心,?提高他們的?工作能力和?工作熱情。?制訂更加?利于班級(jí)建?設(shè)的規(guī)章制?度,確立一?定的獎(jiǎng)懲條?例,并有比?較合理的評(píng)?價(jià)體制,有?專門的同學(xué)?進(jìn)行考核和?鑒定。實(shí)?行衛(wèi)生包干?制度,一人?一崗,包干?到人,中午?,傍晚都要?有例行的檢?查。各個(gè)?班委有明確?的分工,并?且有督促的?機(jī)制,有榮?譽(yù)加分本和?減分本記錄?、考核,且?與期末的各?項(xiàng)先進(jìn).評(píng)?比掛鉤,力?求公正、嚴(yán)?格,使學(xué)生?明確這些考?核的目標(biāo),?達(dá)到管理和?促動(dòng)先進(jìn)的?目的。小?干部會(huì)議有?目標(biāo),__?__周一次?,職責(zé)分明?。經(jīng)常開展?批評(píng)與自我?批評(píng)。三?、班級(jí)日常?建設(shè)活動(dòng).?1計(jì)劃與?班干部一起?制定班級(jí)工?作計(jì).劃,?使班級(jí)管理?、考評(píng)機(jī)制?有量化依據(jù)?。2衛(wèi)生?崗位包干到?人,由負(fù)責(zé)?的同學(xué)互相?監(jiān)督執(zhí)行。?3制定個(gè)?人長期目標(biāo)?和短期目標(biāo)?,有計(jì)劃地?落實(shí)措施。?4計(jì)劃在?學(xué)習(xí)園地中?經(jīng)常將好的?作業(yè)以及班?級(jí)近期活動(dòng)?開展情況。?5擬將考?評(píng)成績與期?末評(píng)選先進(jìn)?結(jié)合。主要?考察學(xué)科成?績,而著重?考察學(xué)生日?常與班集體?活動(dòng)的情況?。四、班?隊(duì)主題活動(dòng)?1___?_月,搞一?個(gè)班會(huì)。請(qǐng)?幾位任課老?師前來共慶?。用板報(bào)作?宣傳,贊美?敬愛的老師?,同學(xué)們自?己組織文藝?表演。2?在班級(jí)中開?展批評(píng)與自?我批評(píng)活動(dòng)?。每個(gè)同?學(xué)自己找出?身上的缺點(diǎn)?與不足,同?時(shí)發(fā)現(xiàn)別人?身上的優(yōu)點(diǎn)?與閃光點(diǎn),?互相督促、?指正,爭(zhēng)取?共同提高。?3開展學(xué)?科競(jìng)賽,讓?每個(gè)同學(xué)找?自己的競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)手,在班?級(jí)隊(duì)報(bào)上公?布,擬在期?中及以后評(píng)?選進(jìn)步明星?,以作表彰?。五、思?想品德和行?為規(guī)范工作?方面:1?.在班中開?展多種主題?教育活動(dòng),?幫助學(xué)生學(xué)?會(huì)生活,學(xué)?會(huì)做人。?強(qiáng)調(diào)集體精?神,加強(qiáng)集?體互助精神?,增強(qiáng)我為?集體添榮耀?的意識(shí)。?樹立良好的?人生觀,培?養(yǎng)良好的文?明習(xí)慣和堅(jiān)?定的意志。?培養(yǎng)責(zé)任?心和對(duì)學(xué)習(xí)?、工作的熱?情樂觀態(tài)度?。五、學(xué)?習(xí)計(jì)劃1?.抓好輔優(yōu)?補(bǔ)差工作,?對(duì)學(xué)習(xí)困難?學(xué)生要多鼓?勵(lì)和幫助,?采用多種形?式,補(bǔ)缺補(bǔ)?漏。努力?抓抄襲作業(yè)?的情況,做?好早讀與晚?輔導(dǎo)的安排?。與家長?積極溝通,?端正學(xué)生學(xué)?習(xí)態(tài)度,及?時(shí)了解學(xué)生?思想狀況,?鼓勵(lì)進(jìn)取,?爭(zhēng)做先進(jìn)。?多對(duì)學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo),?講究科學(xué)合?

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