2022-2023學(xué)年三年級下冊綜合實(shí)踐活動石頭變變變（教案）

2022-2023學(xué)年三年級下冊綜合實(shí)踐活動石頭變變變（教案）一、活動目的通過參與“石頭變變變”活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，同時(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生了解垃圾分類對環(huán)境的影響，從小做起，共同創(chuàng)造美好環(huán)境。二、活動準(zhǔn)備1.場地準(zhǔn)備本次活動可以在室內(nèi)或室外進(jìn)行，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。需做好場地清理及安全檢查工作，保證活動場地的整潔和安全。2.老師需要準(zhǔn)備的材料石頭（多種多樣、大小適中，最好是由學(xué)生自行收集的）洗刷的刷子和滴水嘴不干膠紙彩筆或油漆筆填充材料（如軟木塞、棉花、珍珠棉等）學(xué)生需要用的工具（如剪刀、膠水、尺子等）工藝品展示柜和貼標(biāo)，用于展示學(xué)生的作品3.學(xué)生需要準(zhǔn)備的材料除上述工具材料外，學(xué)生無需額外準(zhǔn)備。三、活動過程1.引入老師拿一些石頭，讓學(xué)生觀察這些石頭，詢問學(xué)生對石頭的認(rèn)識及想法。引導(dǎo)學(xué)生思考：石頭能否變化？我們?nèi)绾巫屖^變得更有用呢？2.講解首先，老師需要向?qū)W生介紹垃圾分類的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生了解垃圾分類的意義及其對環(huán)境的影響。然后，老師可以引導(dǎo)學(xué)生思考，如何利用廢棄物品或垃圾制作出美麗實(shí)用的工藝品呢？通過老師的帶領(lǐng)，學(xué)生可以開始動手創(chuàng)作，利用自己的想象力和創(chuàng)意來制作個(gè)性化的石頭工藝品。3.操作步驟學(xué)生首先選擇自己想要的石頭。然后用洗刷的刷子和滴水嘴，將石頭上面的沙子或塵土洗干凈，晾干備用。用彩筆或油漆筆為石頭涂上自己想要的顏色，顏料使用要均勻，不露底、不起皮、不掉色等要求。在不干膠紙上面畫出自己喜歡的圖案，剪成形狀。或者直接用彩筆、油漆筆進(jìn)行涂鴉。將剪好的圖案，粘貼到石頭上。如果打算做成擺飾，可以再用填充物將石頭上的不平整處進(jìn)行處理。最后，錨定做好的工藝品，將之放入工藝品展示柜中，以供大家欣賞。4.評價(jià)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要針對學(xué)生制作出的工藝品進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：完成度、美觀度、實(shí)用性、創(chuàng)新性、環(huán)保性等方面。評委一般由老師、同學(xué)、家長等組成。四、活動收官在活動結(jié)束后，老師應(yīng)該與同學(xué)們一起觀摩品嘗所制作創(chuàng)意美味飲料，感受所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用?；顒又蝎@勝的同學(xué)可以得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。五、活動總結(jié)通過本次活動，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)新能力，還了解了垃圾分類的重要性，懂得從身邊小事做起，共同共建和諧環(huán)