大學(xué)生心理健康教育 第一講 心理健康教育概論課件

大學(xué)生心理健康教育心理健康教育中心XX心理學(xué)是什么？心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。生理現(xiàn)象心理現(xiàn)象社會現(xiàn)象人是“生理-心理-社會”的綜合體。心理現(xiàn)象心理過程個性心理團體心理認(rèn)知過程：感知、記憶、想像思維等情意過程：情緒過程；意志過程個性傾向性：需要、興趣、動機、信念等個性心理特征：能力、人格人與人之間的理解與互動團隊內(nèi)外的理解與互動心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)能看到一個女人嗎？能看到大大的老人頭？瀑布與傳教士手掌？舞女？

密集恐懼癥候測試圖：如果你是密集恐懼癥候群，會對密集排列的相對小物體很敏感，就算這是一張美女的臉，你還是會感覺頭暈，惡心，頭皮發(fā)麻。密集恐懼癥幾乎人人都有，程度因人而異。

心理壓力測試圖：這是一張靜止的圖片，

你的心理壓力越大，圖片轉(zhuǎn)動越快，而兒童看這幅圖片一般是靜止的。測試下您心理的壓力。

神奇的圖像：注視圖形中央的四個黑點30秒，然后閉眼仰頭朝上看天花板，如果你夠虔誠，神奇的圖像就會慢慢的顯現(xiàn)，你看到了什么？你是涉世未深的人嗎？上圖里的橫線都是平行的！涉世越深的人，受社會侵蝕越嚴(yán)重，看到的直線越變形。你還是單純的你嗎？你能看出幾條筆直的橫線？壓力測試圖：如果看到波濤洶涌，那么請馬上休假；2、如果你看到微波蕩漾，請小休幾日；3、如果看到很多顆榛子，請繼續(xù)為人民幣服務(wù)。潛伏問題測試圖：不能看到某個圓圈中的數(shù)字，就說明某方面潛伏問題。不見1：侵略性強。不見2：智力較低。不見3：生活放蕩敗壞。不見4：傾向暴力領(lǐng)導(dǎo)。不見5：可能輕易被同性吸引，有潛在的同性戀傾向。不見6：可能輕易會精神分裂，需要額外的關(guān)注。測測你的性格是男是女：有些男人，性格中有女人的特質(zhì)；有些女人，性格中有男人的特質(zhì)。測試一下，你是純正的男人（或女人）嗎？凡是第一眼看下圖是鴨子的，就是男人特質(zhì)多一點，凡是第一眼看到是兔子的，就是女人特質(zhì)多一點。心理壓力測試：心理壓力越大，黑色小點閃動得就越快，該死的小黑點還是安靜點吧！一、本課程開設(shè)的目的與必要性

二、心理健康的定義與標(biāo)準(zhǔn)

三、大學(xué)生心理健康的維護(hù)大學(xué)生心理健康教育據(jù)一項以全國12.6萬大學(xué)生為對象的調(diào)查顯示，其中20.3％有不同程度的心理障礙。

因各種心理疾病而休、退學(xué)的大學(xué)生人數(shù)已占總休、退學(xué)人數(shù)的50％左右。在校大學(xué)生中存在人際關(guān)系、環(huán)境適應(yīng)、情感障礙、焦慮等心理問題的占了相當(dāng)大的比例。

一、本課程開設(shè)的必要性與目的

2002年3月，劉海洋潑熊事件。我曾經(jīng)從書中看到過熊的嗅覺敏感，分辨東西的能力特別強。但人們又總說“笨狗熊”，所以我就想驗證一下狗熊到底笨不笨。

2004年2月23日，云南大學(xué)馬加爵事件。“青春其實可以用另一種方式去詮釋?！蔽也辉黄D辛貧苦生活打敗

可是當(dāng)我的人格尊嚴(yán)被人糟蹋的不成樣子的時候

當(dāng)我的過去的傷痛被人再次拿出來嘲諷的時候

我的心滴血了

“去年11月11日左右，我倆當(dāng)時都在寢室玩魔獸世界游戲，他在游戲里扮演的角色被游戲里的盜賊殺死了，他就罵盜賊，練盜賊的人肯定都有心理疾病?！?/p>

2009年11月，吉林農(nóng)大郭立維事件?！叭绻倭R我，我就殺死他，讓他永遠(yuǎn)都開不了口?！?/p>

經(jīng)警方查明，林森浩因生活瑣事與黃某關(guān)系不合、心存不滿。據(jù)知情人透露，其實林某與黃某關(guān)系不合已有一段時間，林森浩對黃某的不滿日積月累以致最后一念之差而做出瘋狂舉動——將實驗室的劇毒化學(xué)品帶回宿舍，放入了舍內(nèi)飲水機，最終黃洋中毒身亡。

2013年11月，復(fù)旦大學(xué)投毒案。痛心的……血淋淋的校園惡性事件時有發(fā)生……自殺、他殺、被殺……感謝室友當(dāng)年不殺之恩……

同時很多看起來不嚴(yán)重的心理問題也困擾著同學(xué)，如：人際關(guān)系、情緒調(diào)控、適應(yīng)困難、挫折危機、

情感困惑……開設(shè)本課程的目的●了解心理問題●指導(dǎo)心理適應(yīng)●提高心理素質(zhì)●促進(jìn)心理發(fā)展心理健康

心理健康是指一種持續(xù)的積極發(fā)展的心理狀況，在這種狀況下主體能做出良好的適應(yīng)，能充分發(fā)揮身心潛能，而不僅是沒有心理疾病。沒有心理疾病具有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)二、心理健康的定義與標(biāo)準(zhǔn)1、定義（1）智力正常（2）自我