部編人教版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任復(fù)習(xí)課件

人教版道德與法治期末復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任目錄6責(zé)任與角色同在7積極奉獻(xiàn)社會(huì)一.知識(shí)導(dǎo)圖二.知識(shí)記憶三.學(xué)以致用6責(zé)任與角色同在知識(shí)導(dǎo)圖責(zé)任與角色同在我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)做負(fù)責(zé)任的人我的角色我的責(zé)任責(zé)任你我他責(zé)任的含義、來源對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義？我承擔(dān)我無悔不言代價(jià)與回報(bào)如何選擇和對(duì)待自己承擔(dān)的責(zé)任？承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)如何做負(fù)責(zé)人的人？責(zé)任與角色的關(guān)系如何對(duì)他人社會(huì)負(fù)責(zé)？我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)五分鐘時(shí)間快速記憶！加油！你可以的?、僭谏鐣?huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)該做的事情責(zé)任來自于對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。（1）使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮；（2）才能資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。責(zé)任的含義、來源責(zé)任與角色的關(guān)系對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義？6責(zé)任與角色同在知識(shí)記憶做負(fù)責(zé)任的人五分鐘時(shí)間快速記憶！加油！你可以的?。?）對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。（2）一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。代價(jià)：付出時(shí)間，精力和金錢，可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰?；貓?bào)：既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。如有良好的自我感覺，獲得新的知識(shí)和技能，贏得他人的尊重和贊許等。(1)自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；（2）改變對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度；（3）不抱怨不懈怠，全身心投入。（4）努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于擔(dān)責(zé)。承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)如何選擇和對(duì)待自己承擔(dān)的責(zé)任？如何做負(fù)責(zé)任的人？6責(zé)任與角色同在知識(shí)記憶.北京地鐵上發(fā)生這樣一幕:空蕩蕩的地鐵車廂內(nèi)，一位疲憊的媽媽懷抱著熟睡的孩子，因怕孩子的鞋子弄臟座位，她把自己的背包墊在孩子的腳下。對(duì)此，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。這是因?yàn)樗鼳.努力實(shí)施家庭保護(hù)B.具有責(zé)任意識(shí)C.懂得入鄉(xiāng)隨俗D.時(shí)時(shí)維護(hù)社會(huì)公平1B6責(zé)任與角色同在學(xué)以致用材料:國家主席習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出“中國夢(mèng)是歷史的現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”，強(qiáng)調(diào)“廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!”16責(zé)任與角色同在學(xué)以致用(1)作為社會(huì)的一員，為什么每個(gè)人要首先對(duì)自己負(fù)責(zé)?只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。(2)為了增強(qiáng)大家的責(zé)任感，請(qǐng)你設(shè)計(jì)則公益廣告。16責(zé)任與角色同在學(xué)以致用(3)主動(dòng)作為，勇于擔(dān)當(dāng)。踐行黨的十九大精神,請(qǐng)你談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何做負(fù)責(zé)任的人?①承擔(dān)責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào);②有些應(yīng)該做的事情，雖然不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不抱怨、不懈怠，全身心地投人，努力做到最好;③努力提升自身素質(zhì),增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任16責(zé)任與角色同在學(xué)以致用積極奉獻(xiàn)社會(huì)關(guān)愛他人服務(wù)社會(huì)關(guān)愛他人是一種幸福關(guān)愛他人的意義是什么？如何關(guān)愛他人？奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行奉獻(xiàn)助我成長怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?服務(wù)社會(huì)的意義是什么？：7積極奉獻(xiàn)社會(huì)知識(shí)導(dǎo)圖關(guān)愛他人是一門藝術(shù)關(guān)愛他人三分鐘時(shí)間快速記憶！加油！你可以的?、訇P(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。③關(guān)愛他人，收獲幸福。①關(guān)愛他人，要心懷善意。②關(guān)愛他人，要盡已所能。③關(guān)愛他人，要講究策略。關(guān)愛他人的意義是什么？如何關(guān)愛他人？7積極奉獻(xiàn)社會(huì)知識(shí)記憶奉獻(xiàn)社會(huì)三分鐘時(shí)間快速記憶！加油！你可以的！①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)全面發(fā)展①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。服務(wù)社會(huì)的意義是什么？怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)7積極奉獻(xiàn)社會(huì)知識(shí)記憶學(xué)雷鋒活動(dòng)，參日是全國第56個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日”.為弘揚(yáng)雷鋒精神，全國各地開展了形式多樣的這活動(dòng)①是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)會(huì)的體現(xiàn)②是公民的道德義務(wù)和法律義務(wù)③是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)④有利于形成"人人為我，我為人人”的社會(huì)風(fēng)氣A.①②B.③④C.②④D.①③1D7積極奉獻(xiàn)社會(huì)學(xué)以致用材料一:梁益建，醫(yī)學(xué)博士，四川省成都市第三醫(yī)院骨科主任。多年前學(xué)成回國，參與“駝背”手術(shù)3000多例，親自主刀挽教上千個(gè)極重度齊柱時(shí)形患者的生命，成為國內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸步嬌正專家。盡可能地為患者著想,是梁益建的工作守則。他處處為病人節(jié)省費(fèi)用，常常為經(jīng)濟(jì)困難的惠者捐錢，甚至嘗試過在茶館募捐。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前獲得幫助的患者接近200位,金額近500萬元。正是梁益建這份醫(yī)者仁心的樸素情懷，鑄就了他鮮活的人格魅力，凝聚社會(huì)價(jià)值正能量，為全社會(huì)樹立起了一座大愛無疆的豐碑，影響著人們，感召著人們。材料二:“我愿意成為一名光榮的忠愿者。我承諾:盡已所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化。為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。”--中國青年志愿者誓詞17積極奉獻(xiàn)社會(huì)學(xué)以致用某班級(jí)擬組織“爭做志愿者，時(shí)代好少年”相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù):(1)你認(rèn)為參加社會(huì)公益活動(dòng)有什么意義?(三個(gè)方面即可)有利于培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任;有利于傳播關(guān)愛,營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛的和諧社會(huì);有利于培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識(shí)，樂于幫助他人，促進(jìn)精神文明建設(shè);有利于播種愛心與快樂，提升自身價(jià)值，獲得幸福。17積極奉獻(xiàn)社會(huì)學(xué)以致用(2)熱心公益，服務(wù)社會(huì)。作為中學(xué)生的你準(zhǔn)備參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)?請(qǐng)列舉兩例。參加義務(wù)植樹;參加保護(hù)環(huán)境宣傳活動(dòng);參加福利院愛心活動(dòng);等等。17積極奉獻(xiàn)社會(huì)學(xué)以致用1.責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做或不應(yīng)當(dāng)做的事情。下列行為中,屬于負(fù)責(zé)任的有(

)①小雨上學(xué)遲到,為了不影響班級(jí)榮譽(yù),謊報(bào)自己所在的班級(jí)②小詠看到學(xué)校附近的路口沒有車輛,紅燈時(shí)快速通過了馬路③小琴在媽媽生病、爸爸不在家的情況下,幫媽媽端水、捶背④小敏主動(dòng)向老師承認(rèn),昨天因?yàn)橛惺?自己沒有認(rèn)真做值日A.①② B.①③ C.②④ D.③④

D2.2017年8月,四川九寨溝發(fā)生7.0級(jí)地震,給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來嚴(yán)重?fù)p失。災(zāi)情就是命令。在地震發(fā)生的第一時(shí)間,駐地部隊(duì)立即趕往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救災(zāi)。當(dāng)群眾向著安全地帶轉(zhuǎn)移時(shí),子弟兵卻朝著飛石滾落的方向奔去!他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了軍人的責(zé)任,這個(gè)責(zé)任來自(

)A.對(duì)他人的承諾 B.職業(yè)要求C.道德規(guī)范 D.法律規(guī)定B3.黨的十九大報(bào)告指出,青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途、民族就有希望。下列觀點(diǎn)在材料中得以體現(xiàn)的是(

)①身份不同責(zé)任不同②青年是祖國的未來,民族的希望③青年對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮的重要作用④我們要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀A.①②③ B.①③④C.②③ D.①②③④D4.作為未來的考生,我領(lǐng)悟到(

)①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任②沒有其他社會(huì)成員履行各自的責(zé)任,我們的生活將難以想象③我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,也去主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人④只有人人具有責(zé)任心,我們才能共享和諧美好的生活A(yù).①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④D5.生活中,有些責(zé)任并不是我們自愿選擇的,面對(duì)這些事情需要我們(

)A.對(duì)于不是我們自愿選擇的責(zé)任要勇敢地說“不”B.調(diào)整自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度C.具體情況具體對(duì)待,愿意承擔(dān)的就承擔(dān)D.消極怠慢,自然別人就不讓我做了B6.面對(duì)同時(shí)到來的高校錄取單和入伍通知書,程強(qiáng)毅然放棄了“象牙塔”,選擇了成為一名空降兵。以下說法不當(dāng)?shù)氖?

)A.他以放棄物質(zhì)回報(bào)的代價(jià)換取了豐厚的精神回報(bào)B.他的選擇是自立自強(qiáng)的表現(xiàn)C.他為自己的選擇義無反顧地?fù)?dān)起了應(yīng)負(fù)的責(zé)任D.他的選擇體現(xiàn)了感恩報(bào)恩、以身許國的赤子情懷A7.加拿大工學(xué)院花重金買下了一座因本校畢業(yè)的工程師設(shè)計(jì)上出現(xiàn)嚴(yán)重失誤而導(dǎo)致坍塌的橋梁的所有鋼材,加工成了一枚枚戒指,取名為“恥辱之戒”。學(xué)生在畢業(yè)典禮上領(lǐng)取學(xué)位證書時(shí),校長都會(huì)親自給他們每個(gè)人戴上一枚這樣的戒指。這樣做的目的是(

)①承擔(dān)責(zé)任往往要不言代價(jià)與回報(bào)②要牢記曾經(jīng)的過失,這是學(xué)校歷屆師生須共同承擔(dān)的責(zé)任③要牢記曾經(jīng)的過失,以及失責(zé)后要付出的沉痛代價(jià)④能正視由于失責(zé)所受到的懲罰,“恥辱之戒”才可能成為“榮譽(yù)之環(huán)”A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④D8.投送22萬件包裹零誤差,總里程繞地球8圈之多!快遞小哥宋學(xué)文2017年獲得首都及全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。他總結(jié)出派送的不同規(guī)律,還會(huì)自行判斷輕重緩急,他曾在兩千多包裹中翻出客戶要在半小時(shí)拿到的急件冒雨送出,回來時(shí)全身濕透,客戶至上是他恪守的原則。宋學(xué)文的事跡詮釋了哪種時(shí)代責(zé)任(

)A.自由平等 B.文明和諧C.愛崗敬業(yè) D.誠信友善

C9.老人摔倒,扶不扶?一直備受爭議。陜西咸陽渭城中學(xué)兩名高三學(xué)生遇見因不慎被絆倒受傷的老人“什么也沒想”及時(shí)伸出援助之手的同時(shí),一人去扶,一人錄視頻留證據(jù),并幫老人聯(lián)系家屬。對(duì)此說明(

)①關(guān)愛他人,要心懷友善②關(guān)愛他人,要講究策略③關(guān)愛他人的同時(shí)要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)④兩個(gè)學(xué)生關(guān)愛他人有作秀嫌疑,不是發(fā)自真心A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④B10.學(xué)校組織全校學(xué)生給偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)獻(xiàn)愛心捐款捐物活動(dòng),對(duì)此以下做法正確的有(

)①我要挑選一些適合小學(xué)生閱讀的書籍捐給他們②獻(xiàn)愛心是大人的事,我們還小,以后再說吧③雖然我的家庭條件不太好,但我會(huì)盡量幫助他人④我與他們素不相識(shí),這些事情跟我無關(guān)A.①③ B.②③ C.③④ D.②④A11.湖南省衡山縣白云村大學(xué)生村官秦玥飛,當(dāng)年以托福滿分、全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入美國耶魯大學(xué),畢業(yè)后選擇到湖南一個(gè)名不見經(jīng)傳的小山村當(dāng)了一名村官,并且一干就是6年,秦玥飛的這一“非常選擇”,使他成為“感動(dòng)中國”人物。秦玥飛的事跡(

)①是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)②能夠更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值③是主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)④體現(xiàn)了不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的奉獻(xiàn)精神A.①③④ B.①②③C.①②③④ D.②③④

C12.“年度公益人物”韓凱,一位整形外科專家,他發(fā)起的為貧困的唇腭裂患者開展免費(fèi)治療的“中國微笑行動(dòng)”已走過了26年的公益之路,他和他團(tuán)隊(duì)的志愿者們,有錢出錢,有力出力,各展所長,走過二十個(gè)省區(qū)的五十多個(gè)市縣,讓三萬多名孩子重新綻放笑容。韓凱和他的志愿者團(tuán)隊(duì)(

)①具有高度的社會(huì)責(zé)任感②具有服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì)③珍愛他人的生命,但沒有做到愛崗敬業(yè)④在積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)著自身的價(jià)值A(chǔ).①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

D13.近年來,杭州“最美現(xiàn)象”層出不窮,從“最美媽媽”的驚世一托,“最美司機(jī)”的忍痛一剎,到“最美爸爸”的勇敢一躍……這些不斷涌現(xiàn)的草根英雄,不僅催生了網(wǎng)絡(luò)熱詞“最美”,也使道德之美華麗綻放,在社會(huì)中注入了強(qiáng)大的正能量,為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”增添了道德力量。一系列“最美人物”的出現(xiàn)體現(xiàn)了他們的高尚情操集中在(

)A.愛國與守法 B.團(tuán)結(jié)與合作C.持續(xù)與創(chuàng)新 D.責(zé)任與奉獻(xiàn)

D14.微公益是指從微不足道的公益事情入手、強(qiáng)調(diào)積少成多,強(qiáng)調(diào)的是全民參與并創(chuàng)造價(jià)值,以推動(dòng)平民公益事業(yè)的發(fā)展,傳遞了一種人人公益的理念。這給我們的啟示是(

)①這體現(xiàn)了“勿以善小而不為”的道理②這是為了讓公益成為人們的一種生活方式③這有助于推動(dòng)全社會(huì)的公益意識(shí)④這種微公益形式太弱小,不會(huì)起到多大的作用A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④A15.閱讀材料,回答問題?；ヂ?lián)網(wǎng)租賃自行車,俗稱“共享單車”,共享