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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第8單元檢測(cè)卷課件(共23張PPT)(共23張PPT)
三年級(jí)上冊(cè)(R)
第八單元檢測(cè)卷
A.基礎(chǔ)積累(56分)
一、下列字音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)
A.安寧(níng)胸脯(xiōng)跌入(diē)堅(jiān)持(chí)
B.聯(lián)合(lián)仰頭(áng)水缸(gāng)歸還(huán)
C.窗簾(lián)撤離(chè)恩情(ēn)一頓飯(tún)
D.高梁(liáng)陳設(shè)(cén)危險(xiǎn)(xiǎn)瓦片(wǎ)
A
二、讀句子,根據(jù)拼音填寫(xiě)正確的字詞。(15分)
gāngshǒushùyǎnglíkāi
1.病人做完,需要靜一段時(shí)間,才能醫(yī)院。
jīlièzhàndòuzhòngwēixiǎn
2.的打響了,群冒著不間斷地運(yùn)送物資。
nánqì
3.班長(zhǎng)撿起了那個(gè)孩兒丟的垃圾。
剛
手術(shù)
養(yǎng)
離開(kāi)
激烈
戰(zhàn)斗
眾
危險(xiǎn)
男
棄
三、比一比,組詞。(8分)
司()投()郊()扮()
同()沒(méi)()校()粉()
司機(jī)
同學(xué)
投入
沒(méi)有
郊外
學(xué)校
打扮
粉筆
四、用“\”劃掉下列不屬于同一類的詞語(yǔ)。(3分)
1.創(chuàng)可貼洗衣液洗發(fā)水香皂肥皂
2.火腿腸葡萄干純牛奶饅頭菜板
3.運(yùn)動(dòng)服羽絨服牛仔褲手機(jī)襯衫
\
\
\
五、讀一讀,用“√”標(biāo)出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)
1.他顧大家舍小家,已經(jīng)(繼續(xù)連續(xù))七天沒(méi)有回家了。
2.疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻,堅(jiān)守仍在(繼續(xù)連續(xù))。
3.據(jù)天氣預(yù)報(bào)說(shuō),這種糟糕的天氣還將(陸續(xù)持續(xù))一段時(shí)間,于是大家(陸續(xù)持續(xù))來(lái)到江堤上。
√
√
√
√
六、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選填入句子中。(9分)
()人喜愛(ài)爭(zhēng)()奪()氣焰囂()
怒()圓睜()聞()睹()瞪()呆
1.聽(tīng)了他說(shuō)的這件事,我們個(gè)個(gè)驚得()。
2.他那一副()的樣子,真讓人害怕。
3.險(xiǎn)情發(fā)展迅速,我們必須()、抓住有利時(shí)機(jī)進(jìn)行搶險(xiǎn)。
惹
分
秒
張
目
耳
目
目
口
目瞪口呆
怒目圓睜
爭(zhēng)分奪秒
七、按要求完成句子練習(xí)。(9分)
1.男孩站在白樺樹(shù)旁,低著頭。(把句子寫(xiě)具體)
____________男孩站在白樺樹(shù)旁,__________低著頭。
2.敵機(jī)不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周?chē)ā?仿寫(xiě)句子)
______________________________________________________________
知錯(cuò)就改的
沉默地
狂風(fēng)不斷地在空中呼嘯。樹(shù)葉不斷地從樹(shù)上飄落。
3.灰雀的樣子和聲音非常好聽(tīng),列寧很喜歡它們。(用修改符號(hào)修改
病句)
4.趙一曼看到這碗高梁飯,不禁想起戰(zhàn)士們的(),想起同志之間的
(),想起通訊員對(duì)她的()……(選一選,填入句子中)
A.艱苦生活B.友愛(ài)C.關(guān)心
A
B
C
八、課文內(nèi)容回顧。(7分)
1.每個(gè)人愛(ài)護(hù)別人,都應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己一樣,正如《墨子》中所說(shuō)“_____________”。
2.《孟子》有云:“仁者愛(ài)人,__________?!币虼宋覀儗?duì)待同學(xué)和老師都要彬彬有禮。
3.“_________,暖于布帛;_________,深于矛戟”,所以我們面對(duì)朋友、親人以及身邊的人時(shí),說(shuō)話要親和友善,不要出口傷人。
愛(ài)人若愛(ài)其身
有禮者敬人
與人善言
傷人以言
4.美好的品質(zhì),猶如溫暖的陽(yáng)光,帶給我們希望和力量。學(xué)習(xí)本單元,我們認(rèn)識(shí)了許多有美好品質(zhì)的人,如________的列寧、_______的趙一曼、__________________的白求恩。
善解人意
舍己為人
不怕?tīng)奚⒄J(rèn)真負(fù)責(zé)
B.表達(dá)運(yùn)用(6分)
九、口語(yǔ)交際(6分)
小紅有一道作業(yè)題做不出來(lái),想向同學(xué)請(qǐng)教,她應(yīng)該怎樣請(qǐng)教呢?
小紅:_______________________________________________________
同學(xué)講了一遍后,小紅還是沒(méi)有聽(tīng)懂,她又該怎么問(wèn)呢?
小紅:_______________________________________________________
同學(xué)又講了一遍后,小紅終于學(xué)會(huì)了,她還要跟同學(xué)說(shuō)什么呢?
小紅:_______________________________________________________
××同學(xué),這道題我不會(huì)做,你有時(shí)間教教我嗎?
不好意思,剛才我沒(méi)有聽(tīng)懂,你能再給我講一遍嗎?
我知道怎么做了,謝謝你的幫助。
C.讀寫(xiě)綜合(38分)
十、課內(nèi)片段閱讀(12分)
司馬光
群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méi)水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。
1.為句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(2分)
群兒戲于庭()A.庭院B.廳堂
水迸,兒得活()A.突然B.涌出
2.讀古文時(shí)要注意朗讀節(jié)奏的停頓,下面停頓正確的是()。(2分)
A.光/持石/擊甕/破之B.光持/石擊甕/破之
A
B
A
3.結(jié)合短文內(nèi)容排序。(4分)
()一群小孩子在庭院里玩耍。
()司馬光搬起石頭砸破了甕,水從甕中流出,那個(gè)小孩子得救了。
()其他小孩子都嚇得跑開(kāi)了。
()有個(gè)小孩子站在大甕上面,失足跌落甕中被水淹沒(méi)。
1
4
3
2
4.當(dāng)“一兒”落水后,其他人的表現(xiàn)是_________,司馬光的表現(xiàn)是_______________。(用原文填空,2分)
5.讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得司馬光是一個(gè)()的孩子。(多選,2分)
A.心靈手巧B.足智多謀C.聰明機(jī)智
D.沉著冷靜E.勤勞樸實(shí)
眾皆棄去
光持石擊甕破之
CD
十一、課外拓展閱讀(11分)
平分生命
男孩與他的妹妹相依為命,她愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。然而,災(zāi)難降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要輸血。
作為妹妹惟一的親人,男孩的血型與妹妹相符。抽血時(shí),男孩安靜得不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一動(dòng)不動(dòng),目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)。手術(shù)完畢后,男孩停止了微笑,聲音顫抖地問(wèn):“醫(yī)生,我還能活多長(zhǎng)時(shí)間?”在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命,但他仍然愿意輸血給妹妹。
醫(yī)生微笑著說(shuō):“放心吧,你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命。你很健康,能活到100歲?!?/p>
男孩確認(rèn)自己真的沒(méi)事后,高興得又蹦又跳。接著他鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō):“那就把我的血再輸一半給妹妹吧,我們兩人每人活50年!”
一瞬間,所有的人都震驚了,這不是孩子無(wú)心的承諾,而是人類最無(wú)私、最純真的諾言。
同別人平分生命,有幾人能如此快樂(lè)、如此心甘情愿地說(shuō)出并做到呢?
1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
震動(dòng)——()純潔——()一剎那——()
2.讀句子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。(2分)
這不是孩子無(wú)心的承諾,而是人類最無(wú)私、最純真的諾言。
_____________________________________________________________
3.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(3分)
當(dāng)男孩以為給妹妹輸血自己會(huì)________后,仍然愿意___________。這表現(xiàn)出男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)_______。
震驚
純真
一瞬間
示例:這不是巨人的地毯,而是一大片柔軟的草地。
失去生命
輸血給妹妹
愛(ài)自己
4.“平分生命”是根據(jù)哪句話總結(jié)出來(lái)的?()(1分)
A.“醫(yī)生,我還能活多長(zhǎng)時(shí)間?”
B.“那就把我的血再輸一半給妹妹吧,我們兩人每人活50年!”
5.想一想:妹妹聽(tīng)見(jiàn)哥哥的話后,妹妹會(huì)對(duì)哥哥說(shuō)什么呢?(2分)
__________________
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