2023高一上學(xué)期化學(xué)教師的工作計(jì)劃（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023高?一上學(xué)期化?學(xué)教師的工?作計(jì)劃一?.指導(dǎo)思想?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育部《基?礎(chǔ)教育課程?改革綱要》?和《普通高?中研究性學(xué)?習(xí)實(shí)施建議?》，認(rèn)真學(xué)?習(xí)和執(zhí)行中?華人民共和?國(guó)教育部制?訂的《全日?制高中課程?計(jì)劃》和《?化學(xué)教學(xué)大?綱》，全面?____教?育方針，明?確當(dāng)前基礎(chǔ)?教育課程改?革的方向，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，通?過(guò)我們的教?學(xué)行為讓素?質(zhì)教育的新?理念進(jìn)入每?一間教室、?進(jìn)入每一節(jié)?化學(xué)課中。?二.教學(xué)?要求1.?認(rèn)真研究當(dāng)?前教育改革?發(fā)展趨勢(shì)，?轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教?學(xué)觀念，注?重學(xué)生能力?培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)?學(xué)生積極參?與知識(shí)形成?的全過(guò)程，?在教學(xué)中滲?透研究性學(xué)?習(xí)觀念，重?視科學(xué)態(tài)度?和科學(xué)方法?的教育，寓?思想教育與?課堂教學(xué)之?中，促進(jìn)學(xué)?生健康發(fā)展?，深化教育?改革。2?.加強(qiáng)教學(xué)?研究，提高?教學(xué)質(zhì)量，?要不斷學(xué)習(xí)?，積極探討?科學(xué)合理、?適應(yīng)性強(qiáng)的?實(shí)驗(yàn)方案，?改革課堂教?學(xué)方法，不?斷提高教學(xué)?水平和專(zhuān)業(yè)?知識(shí)水平，?同時(shí)要善于?反思，使自?己具有較強(qiáng)?的教學(xué)研究?能力。3?.要認(rèn)真分?析新教材的?特點(diǎn)，按照?教學(xué)規(guī)律搞?好基礎(chǔ)教學(xué)?，加強(qiáng)對(duì)教?學(xué)方法和現(xiàn)?代教學(xué)規(guī)律?的研究。注?重知識(shí)的落?實(shí)，加強(qiáng)雙?基教學(xué)，加?強(qiáng)平時(shí)的復(fù)?習(xí)鞏固，加?強(qiáng)平時(shí)考查?，通過(guò)隨堂?復(fù)習(xí)、單元?復(fù)習(xí)和階段?復(fù)習(xí)及不同?層次的練習(xí)?等使學(xué)生所?學(xué)知識(shí)得以?及時(shí)鞏固和?逐步系統(tǒng)化?，在能力上?得到提高。?4.堅(jiān)持?面向全體學(xué)?生，為學(xué)生?的全面發(fā)展?創(chuàng)造相應(yīng)的?條件，加強(qiáng)?分類(lèi)指導(dǎo)，?提高教學(xué)效?率。要研究?學(xué)法，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?，通過(guò)調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)，不?斷提高學(xué)生?的綜合能力?。制訂符合?學(xué)生現(xiàn)狀的?明確、恰當(dāng)?的教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，精心設(shè)計(jì)?和上好每一?節(jié)課。5?.教學(xué)中應(yīng)?注重聯(lián)系實(shí)?際，重視實(shí)?驗(yàn)，注意化?學(xué)與生活、?生產(chǎn)和社會(huì)?的聯(lián)系，強(qiáng)?調(diào)不斷提高?學(xué)生動(dòng)手和?解決實(shí)際問(wèn)?題的能力。?提倡開(kāi)放式?教學(xué)，不斷?拓寬學(xué)生觀?察的視野，?以適應(yīng)社會(huì)?的飛速發(fā)展?，適應(yīng)知識(shí)?經(jīng)濟(jì)對(duì)人才?的需要。?三.教學(xué)安?排本學(xué)期?共____?周，實(shí)際授?課時(shí)間約_?___周。?2023?高一上學(xué)期?化學(xué)教師的?工作計(jì)劃（?二）一、?本冊(cè)教材的?教學(xué)目標(biāo)：?《化學(xué)必?修1》是高?中化學(xué)課程?必修部分的?第一個(gè)模塊?，承擔(dān)著與?義務(wù)教育階?段化學(xué)教育?的銜接，為?高中學(xué)生學(xué)?習(xí)化學(xué)打好?基礎(chǔ)和全面?提高學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)的任?務(wù)。本冊(cè)教?材通過(guò)《化?學(xué)家眼中的?物質(zhì)世界》?、《從海水?中獲得的化?學(xué)物質(zhì)》、?《從礦物到?基礎(chǔ)材料》?、《硫、氮?和可持續(xù)發(fā)?展》四個(gè)專(zhuān)?題的教學(xué)，?使學(xué)生能夠?掌握化學(xué)實(shí)?驗(yàn)中常用的?物質(zhì)分離和?鑒別的方法?，提高學(xué)生?的實(shí)驗(yàn)技能?，掌握離子?反應(yīng)方程式?的書(shū)寫(xiě)，認(rèn)?識(shí)氧化還原?反應(yīng)及氧化?劑、還原劑?。通過(guò)對(duì)一?系列元素的?單質(zhì)及其化?合物的性質(zhì)?的學(xué)習(xí)，使?學(xué)生對(duì)元素?化學(xué)有一定?的認(rèn)識(shí)和理?解，能夠應(yīng)?用所學(xué)知識(shí)?解決一些實(shí)?際問(wèn)題。?二、本冊(cè)教?材的重點(diǎn)和?難點(diǎn)：1?、物質(zhì)的量?、以及有關(guān)?物質(zhì)的量、?質(zhì)量、氣體?體積、物質(zhì)?的量濃度的?簡(jiǎn)單計(jì)算。?2、研究?物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)?方法3、?氧化還原反?應(yīng)4、離?子反應(yīng)5?、元素周期?律三、教?學(xué)設(shè)想與措?施：基于?普通班和重?點(diǎn)班的區(qū)別?，所以要區(qū)?別對(duì)待。?重點(diǎn)班的同?學(xué)在課上要?多一些自主?學(xué)習(xí)，在其?能夠接受的?范圍內(nèi)組織?討論，自己?歸納、總結(jié)?。自己動(dòng)手?探究等多種?方法。同時(shí)?，對(duì)優(yōu)生強(qiáng)?化學(xué)習(xí)，進(jìn)?行提優(yōu)，對(duì)?差生同樣要?做好補(bǔ)差工?作。對(duì)普?通班的學(xué)生?，發(fā)揮教師?的