2023年秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃范本（2篇）

第13頁共13頁2023年?秋期教導(dǎo)處?工作計(jì)劃范?本教導(dǎo)處?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想在新的?一學(xué)期里我?們將緊緊圍?繞縣教委教?學(xué)管理創(chuàng)新?的工作要求?，嚴(yán)格落實(shí)?國家課程計(jì)?劃，以教學(xué)?質(zhì)量為核心?，深入開展?教學(xué)、教研?活動，加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)量管?理和教學(xué)過?程管理，不?斷深化課堂?教學(xué)改革，?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，提?升我校教育?教學(xué)質(zhì)量。?二、工作?目標(biāo)1、?深化課堂教?學(xué)改革，使?課堂教學(xué)形?成科學(xué)、有?效、固有的?模式，學(xué)生?主動學(xué)習(xí)、?興趣學(xué)習(xí)、?愉快學(xué)習(xí)、?有效學(xué)習(xí)的?局面基本形?成，課堂教?學(xué)效果明顯?提高。2?、學(xué)校分管?領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)?處要加強(qiáng)聽?課，對有問?題教師加強(qiáng)?指導(dǎo)，促其?改進(jìn)。為了?使國家課程?計(jì)劃全面落?實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干?部要加強(qiáng)課?堂巡查力度?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?3、充分?發(fā)揮校骨干?教師的引領(lǐng)?作用，老教?師的傳幫帶?作用，促進(jìn)?青年教師專?業(yè)迅速成長?。4、加?強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)?規(guī)范的養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?5、加強(qiáng)?對學(xué)生的課?外活動的豐?富和管理。?6、六年?級畢業(yè)班的?工作是重中?之重，必須?加強(qiáng)研討、?協(xié)調(diào)、科學(xué)?安排。7?、組織好老?師和學(xué)生參?加各級各類?培訓(xùn)、各級?各項(xiàng)比賽活?動。三、?工作內(nèi)容?1、深化課?堂教學(xué)改革?。本學(xué)期要?以“先學(xué)后?教，當(dāng)堂訓(xùn)?練”的模?式為參考形?式，結(jié)合本?校實(shí)際情況?形成自己的?固定模式，?全面推廣。?2、教案?要求。必須?提前備寫，?備寫時教學(xué)?目標(biāo)要明確?，教具選擇?合乎教學(xué)內(nèi)?容并能為課?堂教學(xué)發(fā)揮?切實(shí)作用。?教學(xué)案格式?規(guī)范，層次?清晰、字圖?工整，項(xiàng)目?齊全。雙邊?活動設(shè)計(jì)全?面、充分、?合理。教學(xué)?后記體現(xiàn)教?師反思內(nèi)容?，有助于教?師今后教學(xué)?的改進(jìn)。?3、組織教?師自主確定?個人專業(yè)發(fā)?展目標(biāo)，同?時要求從個?人學(xué)習(xí)計(jì)劃?、課堂教學(xué)?水平、班級?管理能力、?課題研究、?論文撰寫等?方面具體的?發(fā)展設(shè)想，?促進(jìn)青年教?師脫穎而出?；做好師徒?結(jié)對工作，?以老帶青，?經(jīng)驗(yàn)共享，?促進(jìn)共同發(fā)?展。4、?加強(qiáng)對教學(xué)?常規(guī)落實(shí)情?況的檢查，?重視教學(xué)質(zhì)?量的管理。?教學(xué)常規(guī)常?抓不懈，檢?查考核落到?實(shí)處，并加?強(qiáng)與教師的?溝通，有效?地規(guī)范教師?的教育教學(xué)?行為。個人?備課與集體?備課相結(jié)合?，認(rèn)真鉆研?教材，做好?教材處理。?根據(jù)學(xué)生接?受知識和發(fā)?展能力的要?求恰當(dāng)運(yùn)用?教材，突出?重點(diǎn)，解決?關(guān)鍵，突破?難點(diǎn)。注意?新舊知識的?聯(lián)系，幫助?學(xué)生形成知?識體系。每?學(xué)期對學(xué)生?成績、作業(yè)?、教師的教?案問題，嚴(yán)?格仔細(xì)分析?，查找原因?。5、抓?作業(yè)批改、?考試分析，?反饋教學(xué)效?果，了解學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?。做到“四?精四必”：?“四精”即?“精選、精?講、精練、?精批”“四?必”為“有?發(fā)必收，有?收必改，有?改必評，有?評必糾”發(fā)?揮考試的反?饋、評價(jià)功?能，考后認(rèn)?真開好質(zhì)量?分析會，總?結(jié)得失，尋?找差距，提?出相應(yīng)的對?策，明確努?力的方向，?增強(qiáng)教師的?質(zhì)量意識。?各年級在期?中、期末考?試中，都要?對各班各科?成績進(jìn)行切?實(shí)有效的分?析，并拿出?整改措施，?形成書面材?料。教導(dǎo)處?每學(xué)期定期?與不定期檢?查教師作業(yè)?布置、批改?情況。6?、加強(qiáng)教研?教改工作。?本學(xué)期的教?研教改要圍?繞課改進(jìn)行?。各任課教?師的教研課?題圍繞課改?確定。嘗試?寫一寫課改?教學(xué)論文。?7、狠抓?教師培訓(xùn)，?建設(shè)高素質(zhì)?教師隊(duì)伍。?教師培訓(xùn)要?做到以下幾?點(diǎn)：①內(nèi)容?符合培訓(xùn)要?求；②培?訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)備?充分完整；?③培訓(xùn)形?式受歡迎。?具體措施：?①每兩周進(jìn)?行一次；?②培訓(xùn)要定?人定內(nèi)容，?形成安排表?，按表進(jìn)行?。8、組?織好各種賽?教活動。如?“數(shù)學(xué)、英?語學(xué)科競賽?活動”“”?“學(xué)困生轉(zhuǎn)?化特別競賽?”等活動。?使學(xué)校成為?廣大教師練?就過硬本領(lǐng)?的平臺，成?為教師廣闊?的用武之地?。9、加?強(qiáng)管理，組?織開展好第?二課堂活動?。各教師按?要求認(rèn)真開?展工作，為?學(xué)生服務(wù)，?為教育教學(xué)?服務(wù)。教導(dǎo)?處將做好檢?查、登記和?考核，使圖?書室發(fā)揮應(yīng)?有的作用。?特別是圖書?室、要實(shí)行?最大限度的?開放，實(shí)驗(yàn)?室和儀器室?要極力滿足?實(shí)驗(yàn)教學(xué)，?徹底結(jié)束應(yīng)?對檢查的做?法。第二?課堂活動小?組要進(jìn)行安?排，組織實(shí)?施，務(wù)必取?得實(shí)效。?10、定期?召開學(xué)生座?談會、家長?會和家長委?員會，搞好?民意測驗(yàn)，?征求各方面?的意見和要?求，及時與?教師交流，?提高教師的?教學(xué)水平和?工作藝術(shù)。?11、以?養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)?慣為抓手，?培養(yǎng)學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?。圍繞“學(xué)?習(xí)效率”的?主線，加強(qiáng)?對學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，分階?段對學(xué)生中?突出的不良?學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)?行檢查、輔?導(dǎo)、再檢查?、再輔導(dǎo)。?做到一段時?間重點(diǎn)解決?一、二個?問題。進(jìn)一?步完善有關(guān)?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?各項(xiàng)規(guī)定，?加強(qiáng)班級學(xué)?風(fēng)建設(shè)，營?造濃郁的學(xué)?習(xí)氛圍。認(rèn)?真開展健康?教育、安全?教育，著重?加強(qiáng)學(xué)生心?理素質(zhì)教育?，培養(yǎng)良好?的個性品質(zhì)?和生活學(xué)習(xí)?習(xí)慣。1?2、畢業(yè)班?工作扎實(shí)有?成效，認(rèn)真?做好每次考?試的質(zhì)量分?析工作，總?結(jié)得失，強(qiáng)?調(diào)分層教學(xué)?，關(guān)心不同?層次的學(xué)生?，及時調(diào)控?學(xué)科不平衡?現(xiàn)象。及時?反饋，主動?與班主任、?科任老師溝?通，做好畢?業(yè)班老師和?學(xué)生的心理?疏導(dǎo)工作。?定期或不定?期召開六年?級情況分析?會，及早發(fā)?現(xiàn)并解決問?題。加強(qiáng)與?其他部門之?間的工作協(xié)?調(diào)；切實(shí)提?高自身教學(xué)?質(zhì)量，提升?教學(xué)管理水?平。四、?具體工作安?排：__?__月份：?1、擬定?各項(xiàng)工作計(jì)?劃。2、?擬定好校本?教研活動方?案。__?__月份：?1、教研?組組織教師?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文?章，學(xué)習(xí)《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》。2、?組織教師集?體備課、公?開課3、?教師五認(rèn)真?月查。_?___月份?：1、對?語文生本課?堂教學(xué)設(shè)計(jì)?的研討活動?。2、鄉(xiāng)?級數(shù)學(xué)優(yōu)秀?公開課競賽?。（聽課、?評課、議課?）3、開?展教學(xué)業(yè)務(wù)?培訓(xùn)及課件?制作活動?4、教師五?認(rèn)真月查。?5、開展?學(xué)生讀書活?動。__?__月份：?1、開展?教學(xué)案例、?教學(xué)反思評?析、研討。?2、組織?教師集體備?課、公開課?。3、鄉(xiāng)?級英語優(yōu)秀?公開課競賽?。（聽課、?評課、議課?）4、教?師五認(rèn)真月?查。__?__月份：?1、學(xué)困?生轉(zhuǎn)化研討?活動。2?、如何進(jìn)行?有效的觀課?、議課研討?活動。3?、組織教師?集體備課、?公開課。?4、教師五?認(rèn)真月查。?____?月份：1?、教師教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交流總?結(jié)。2、?期末復(fù)習(xí)迎?考。20?23年秋期?教導(dǎo)處工作?計(jì)劃范本（?二）教學(xué)?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想堅(jiān)持以?____和?____、?____為?指導(dǎo)，全面?____，?以“轉(zhuǎn)方式?、正風(fēng)氣、?提效能”主?題活動為契?機(jī)、突出“?管理、質(zhì)量?、效益”，?深化教育改?革，堅(jiān)持以?人為本，辦?人民滿意的?學(xué)校，全面?____教?育方針，認(rèn)?真____?實(shí)施新的《?義務(wù)教育法?》，堅(jiān)持以?教學(xué)為中心?，加強(qiáng)新課?程的研究，?強(qiáng)化目標(biāo)管?理，深化新?課程和管理?機(jī)制的改革?，強(qiáng)化“”?紀(jì)律與責(zé)任?”意識。深?入開展以教?師職業(yè)道德?建設(shè)為核心?和提高教師?整體素質(zhì)建?設(shè)的活動。?鞏固提高“?兩基”實(shí)施?水平，大力?實(shí)施素質(zhì)教?育，全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。二?、工作重點(diǎn)?：1、在?校生鞏固率?力保___?_％以上，?學(xué)生輟學(xué)率?控制在__?__％以下?。2、強(qiáng)?化常規(guī)教學(xué)?和教研，按?照新課程標(biāo)?準(zhǔn)設(shè)置課程?，加強(qiáng)課程?管理，落實(shí)?國家課程方?案，加強(qiáng)義?務(wù)教育地方?課程的建設(shè)?，規(guī)范學(xué)校?和教師的教?學(xué)工作，開?全課程、開?足課時。減?輕學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)，逐步?建立起促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展的評價(jià)體?系，加強(qiáng)教?學(xué)管理，規(guī)?范教學(xué)行為?，積極開展?教學(xué)工作示?范校活動。?3、圍繞?構(gòu)建“高效?課堂”強(qiáng)化?課堂教學(xué)研?究，總結(jié)和?推廣創(chuàng)新教?育課堂教學(xué)?模式，提高?課堂教學(xué)效?率。4、?規(guī)范建立學(xué)?生綜合性發(fā)?展目標(biāo)評價(jià)?檔案。三?、主要工作?及具體措施?：（一）?、注重實(shí)效?，抓好教學(xué)?常規(guī)管理?1.嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)劃?。各門課程?均屬基礎(chǔ)課?程，對學(xué)生?的思維及素?質(zhì)發(fā)展都有?促進(jìn)作用，?因此，要嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，開齊?、上足、教?好每一門課?程，不得隨?意增減。各?學(xué)科教師要?明確本學(xué)科?教學(xué)任務(wù)，?把握學(xué)科規(guī)?律和特點(diǎn)，?改進(jìn)教學(xué)方?法，不斷提?高教學(xué)水平?。2.抓?好教學(xué)工作?，規(guī)范教學(xué)?行為。組織?重溫教學(xué)常?規(guī)，落實(shí)定?期檢查和隨?機(jī)抽查相結(jié)?合的制度，?深入課堂，?了解教師的?教情和學(xué)情?，并及時將?評價(jià)情況反?饋給教師，?督促其改進(jìn)?工作，增強(qiáng)?教師的質(zhì)量?責(zé)任制意識?。3.加?強(qiáng)教研組管?理。教研活?動重在正常?開展活動，?營造濃厚的?教研氣氛，?要實(shí)實(shí)在在?地研究課堂?教學(xué)微觀領(lǐng)?域經(jīng)常面臨?的問題。做?到有計(jì)劃、?有記載、有?檢查、有落?實(shí)、有反饋?。每次活動?做到定主題?、定主講、?定時間、定?地點(diǎn)，內(nèi)容?要形成專題?化、系列化?。（二）?、關(guān)注課堂?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?教育教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)校?的生命線，?是每個教師?工作成效的?主要體現(xiàn)，?教育教學(xué)質(zhì)?量直接影響?學(xué)校在社會?的聲譽(yù)和形?象。因此，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量將作?為我們教導(dǎo)?處中心工作?來抓。1?.堅(jiān)持學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)干部集?體調(diào)研課制?度，課堂上?教師能抓住?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，教給學(xué)生?學(xué)習(xí)方法，?還學(xué)生充分?自主學(xué)習(xí)的?時間，培養(yǎng)?學(xué)生自主合?作，探究學(xué)?習(xí)的能力。?本學(xué)期校內(nèi)?研究課都以?轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)?習(xí)方式這一?理念為主題?，加大隨堂?聽課力度，?聽課后要及?時與上課者?交流、反饋?信息，認(rèn)真?評課、指導(dǎo)?。2.重?視學(xué)困生的?輔導(dǎo)，加大?輔導(dǎo)過程的?管理力度。?努力創(chuàng)造條?件讓優(yōu)秀生?發(fā)展得更快?，提高學(xué)科?競賽的質(zhì)量?。重視對后?進(jìn)生的幫扶?工作，重視?對插班就讀?學(xué)生的個別?化教育工作?，健全檔案?，制訂計(jì)劃?，提出轉(zhuǎn)變?措施，定期?進(jìn)行動態(tài)分?析，切實(shí)做?好轉(zhuǎn)化工作?。特別要重?視對思想上?后進(jìn)生的法?制與規(guī)范教?育。3.?建立質(zhì)量監(jiān)?控制度，有?效提高教學(xué)?質(zhì)量。教導(dǎo)?處將根據(jù)調(diào)?查月考情況?將對部分年?級、部分學(xué)?科、部分班?級進(jìn)行跟蹤?監(jiān)控。同時?，加強(qiáng)資料?的搜集整理?工作，逐步?形成校本資?源庫。（?三）、抓好?落實(shí)，建立?校本培訓(xùn)制?度，促進(jìn)教?師專業(yè)成長?。1.加?強(qiáng)文化學(xué)習(xí)?，建立學(xué)習(xí)?型學(xué)校。?鼓勵教師每?周參加學(xué)習(xí)?會，每學(xué)期?精讀一本教?學(xué)名著，每?月選讀一本?教學(xué)期刊，?寫好一篇讀?書筆記，豐?富教育理論?知識，增加?教學(xué)底蘊(yùn)，?提倡經(jīng)常撰?寫教育隨筆?、論文，積?極支持教師?參加學(xué)歷進(jìn)?修和其它的?學(xué)習(xí)，培養(yǎng)?更有文化味?的教師人才?。2.抓?實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?。⑴重視?學(xué)科培訓(xùn)。?建立學(xué)習(xí)?型教研組，?繼續(xù)學(xué)習(xí)各?學(xué)科課程標(biāo)?準(zhǔn)，了解學(xué)?科課程的框?架和特點(diǎn)，?不斷體驗(yàn)各?學(xué)科的具體?目標(biāo)和具體?要求，多方?位的研討并?開展較為詳?細(xì)的教材分?析，為課堂?成為“濃縮?的精華”提?供保障。?⑵創(chuàng)造條件?，做好“走?出去，請進(jìn)?來”的工作?，請專家來?校作講座，?上示范課；?也讓骨干教?師走出去與?兄弟學(xué)校作?教學(xué)上的交?流、研討，?取他人之長?，補(bǔ)自己之?短。通過生?動活潑的教?學(xué)活動，教?學(xué)科研、培?訓(xùn)等校本教?研，不斷提?升學(xué)習(xí)質(zhì)量?，引領(lǐng)教師?對新課程、?新課改有更?深層次的理?解。⑶結(jié)?合校本研究?進(jìn)一步開展?“五個一”?工程，讀一?本教育名著?，寫出讀書?隨筆，上一?節(jié)公開課，?寫出教后反?思，整理一?個教育故事?，寫出案例?評析，開展?一個小課題?研究，寫出?教育教學(xué)論?文。研究一?位名師授課?，寫出成長?感悟。3?.拓寬視野?，拓展研修?空間。鼓勵?跨學(xué)科教研?活動，鼓勵?教師進(jìn)行跨?學(xué)科聽課，?博采眾長、?融會貫通，?以幫助學(xué)生?更好地發(fā)展?，促進(jìn)和諧?教育的實(shí)現(xiàn)?。（四）?、學(xué)習(xí)型教?研組建設(shè)?教研組是通?過教學(xué)研究?工作，提高?教師思想素?質(zhì)、業(yè)務(wù)水?平的教學(xué)研?究組織，是?教學(xué)管理的?基層組織，?教研組工作?對于學(xué)校建?立良好的教?師群體，形?成良好的教?風(fēng)，提高教?學(xué)質(zhì)量，提?高師資水平?，起著極其?重要的作用?。本學(xué)期?我校將仍以?校本教研為?龍頭，繼續(xù)?開展系列課?堂教改攻堅(jiān)?活動，以“?高效課堂”?為載體，積?極發(fā)揮學(xué)校?教導(dǎo)處的作?用，鞏固、?促進(jìn)校間的?和諧共進(jìn)。?教研組工作?的重點(diǎn)應(yīng)為?：（1）?開展“以讀?促教、以研?促教”的活?動，組織新?課標(biāo)理論學(xué)?習(xí)、主題研?究、教學(xué)觀?摩、相互聽?課、教學(xué)各?環(huán)節(jié)的指導(dǎo)?等教科研活?動，形成濃?厚的教科研?氛圍；（?2）完善市?、縣級課題?規(guī)劃。本學(xué)?期市級課題?將開題，并?進(jìn)入申報(bào)階?段，依次帶?動每個教研?組都要有自?己教研課題?，并有不低?于2篇較高?層次的教研?論文，在市?級以上獲獎?或發(fā)表；?（3）積極?參與市、縣?級優(yōu)質(zhì)課評?選活動，不?斷展示我校?的優(yōu)質(zhì)品牌?。（一）?、教學(xué)質(zhì)量?管理教導(dǎo)?處對教師備?課、上課、?作業(yè)批改單?元測試等常?規(guī)教學(xué)工作?提出明確要?求，并及時?進(jìn)行有效檢?查指導(dǎo)，以?確保教學(xué)目?標(biāo)的落實(shí)。?嘗試“__?__月一重?點(diǎn)”檢查與?隨機(jī)抽查相?結(jié)合，并做?到有檢查、?有記載、有?反饋。1?、教學(xué)五環(huán)?節(jié)的管理?（1）備課?：關(guān)注個體?備課，強(qiáng)化?集體備課，?進(jìn)一步推進(jìn)?學(xué)校備課?制度的改革?，使之更具?實(shí)效性與操?作性。堅(jiān)持?每月一次，?每次不少于?2課時的集?體備課活動?，每次備課?活動之前，?全組教師要?人人做好準(zhǔn)?備，備課時?指定一位教?師擔(dān)任主備?人。不定期?檢查組內(nèi)教?師的備課筆?記，要求教?師在集體備?課的基礎(chǔ)上?，要有適合?本組需要，?詳細(xì)的、規(guī)?范的書面教?案，并將教?案檢查情況?及時于教師?進(jìn)行反饋。?教導(dǎo)處將定?期不定期檢?查教師教案?，要求規(guī)范?書寫，對不?認(rèn)真組織集?體備課、不?備課、無教?案的教研組?長、教師將?作出相應(yīng)的?處理，并與?評比優(yōu)秀教?研組掛鉤。?（2）上?課：加強(qiáng)聽?課制度需?加強(qiáng)聽課制?度，同組教?師要互相聽?課，每人每?學(xué)期不少于?15課時。?鼓勵教師主?動上好公開?課，本學(xué)期?每位教師至?少要在本組?內(nèi)上好一節(jié)?公開課，教?研組至少要?組織一次高?質(zhì)量的、能?體現(xiàn)本組特?色的教學(xué)公?開課，積極?承擔(dān)并高質(zhì)?量上好區(qū)、?市各級公開?課。教研組?對每位教師?的上課情況?要有詳細(xì)的?評課記錄，?并及時上交?教導(dǎo)處，教?導(dǎo)處將建立?學(xué)校教師上?課情況檔案?，建立多方?面的課堂教?學(xué)監(jiān)控制度?，繼續(xù)堅(jiān)持?記好班級教?學(xué)日志，定?期不定期召?開學(xué)生座談?會等，對違?反教學(xué)常規(guī)?的要及時進(jìn)?行批評教育?。要加強(qiáng)對?教師課堂使?用普通話的?管理，對校?本課、活動?課嚴(yán)格查崗?，保障每類?課的效果，?注重過程管?理。（3?）作業(yè)：加?強(qiáng)對作業(yè)布?置的質(zhì)與量?的規(guī)定，規(guī)?范作業(yè)批改?。作業(yè)布置?與批改：要?扎實(shí)落實(shí)“?四精四必”?，即精心研?究：精選、?精編、精訓(xùn)?、精練；認(rèn)?真批改、有?發(fā)必收、有?收必改、有?批必評、有?錯必糾。要?切實(shí)控制作?業(yè)量，減輕?學(xué)生過重的?課業(yè)負(fù)擔(dān)，?教導(dǎo)處嚴(yán)厲?禁止教師征?訂除了上級?允許征訂的?教輔資料。?作業(yè)的批改?要及時、認(rèn)?真、規(guī)范，?要擴(kuò)大精批?、面批的面?，讓每個孩?子成為教師?關(guān)注的對象?。作業(yè)的檢?查：教導(dǎo)處?每周抽查作?業(yè)，不僅檢?查作業(yè)的次?數(shù)，而且檢?查學(xué)生作業(yè)?每次的量和?批改的質(zhì)