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文檔簡介
第第頁人教版九年級全冊Unit8ItmustbelongtoCarla.第一課時SectionA(1a-2d)教案第一課時SectionA(1a—2d)
Learningaim:
Tomasteranduse:
1.Learnandmastertheusageaboutcan’t/must/might/could.
2.Mastersomeimportantsentences.
Teachingprocedure:
Step1:Dailygreeting.
T:Goodmorning,everyone.
S:Goodmorning.
T:Howareyou
S:I’mfine,thankyou.Andyou
T:I’mOK.Thankyou.Sitdown,please.
Step2:Show“Learningaim”tothestudents.
T:Todaywe’lllearnUnit8SectionA(1a-2d).Pleaselookatour“Learningaim”,thenIreaditslowly.
T:Areyouclear
S:Yes.
T:Let’sgoon.
Step3:Show“GuideOne”tothestudents.
GuideOne
Readandtrytotranslatethefollowingsentences.Thenpleaserecitethem.
A:--Whosebookisthis
B:--ItmustbeMary’s.J.K.Rowlingisherfavoritewriter.
A:--Whosevolleyballisthis
B:--ItmustbelongtoJim.Helikesplayingvolleyballverymuch.
Haveamatch!Whocandoitbest
T:Pleasereadandtranslatethembyyourselves.Ifyouhaveanyquestions,youcanaskyourdeskmateoraskme.Understand
S:Yes.
T:I’llgiveyou2minutes.Pleasego.
...
T:Ok.Now,anyquestions
T:Whocanread(Letsomestudentsreadfortheothers.)
He/Shereadsonce,youreadtwice.Areyouclear
S:Yes.
T:Pleasego.
ThenA,B分組讀
T:NowIwillgiveyou2minutestorecitethem.
Haveamatch!Whocandoitbest
Step4:Show“GuideTwo”tothestudents.
GuideTwo(9’)
Pleasemakeanewconversationwithyourpartnerswithin3minutes,thenactitout.
Haveamatch!Whichgroupcandoitbest
(Theteacherwillshowthemanexample)
T:Areyouclear
S:Yes.
T:3minutes,pleasego.
(3minuteslater.)
T:Timeisup.Volunteers(Letsomegroupsshowtheirconversations.)Youareverywonderful,let’sgoon.Pleaselookatthe”GuideThree”
Step5:Show“GuideThree”tothestudents.
GuideThree(3’)
Pleaselookat1aandfinishitwithintwominutes.
Haveamatch!Whocandoitbest
T:I’llgiveyou3minutes,pleasego.Letonestudentfinishitontheblackboard.
…
T:Thenchecktheanswers.
Step6:Show“GuideFour”tothestudents.
GuideFour
Listentothetapeandfinish1band2a,2bwithin5minutes.
Haveamatch!Whocandoitbest
T:Understand
S:Yes.
T:Let’sgo.(Letonestudentfinishitontheblackboard.)
GuideFive
Readandunderstand2d.
Test
單選。
1.Theheadmaster’slightison.Hebeintheoffice.
A.mustB.canC.mayD.could
2.AlicehasbeeninChinaforseveralyears.ShebeabletospeakChinesenow.
A.needB.mustC.canD.may
3.Hebeathomebecausenooneanswersthephone.
A.can’tB.mightC.couldD.must
4.It’ssocoldandyou’vewalkedalongway.Youbetired.Havearest,please.
A.can’tB.mightC.mustD.can
5.Tomworkitout.Itishardtosay.
A.canB.needtoC.couldD.must
T:Timeisup.Stophereplease!Ifyouhavefinished,handsupplease!
OK,pleaseexchangeyourpaperwithyourpartnerandcheckitaccordingtothekeys.
“√”forrightand“×”forwrong.
白板出示答案(出示評分要求)
T:Ifyouhavegotthefullmark,handsupplease!Goodjob!Putdown!Recitethekeyphrasesbyyourselfcarefully.
T:Ifnot,pleasehandinyourpaperstome.
Theteachershowsthemistakesonebyone.Askthestudentswhoseanswersarewrongtoexplainthereason.Theotherstudentscanhelpthemiftheycan’t.Askasmanystudentsaspossibletoexplaintheknowledgepoints,ifnecessary,teachersexpand.
ClassExercise
Tran
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